师范院校地理科学专业GIS教育的问题与策略研究

地理信息系统（GIS）是新型的地学研究工具,师范类高等院校地理科学专业培养具有地理信息系统技术的人才,对他们未来适应社会,增加就业机会将大有益处。在综述了中国GIS教育的发展情况后,进一步明确了地理科学专业与GIS的关系,分析了目前师范类院校地理科学专业在开展GIS教育过程中存在的各种问题,并探讨了解决思路。     

GIS在scs-cn模型中应用现状和短期发展的探讨

GIS即地理信息系统（Geographic Information System）,经过了40年的发展,到今天已经逐渐成为一门相当成熟的技术,并且得到了极广泛的应用。因其对地理数据的处理能力,GIS的发展极大地推动了考虑物理特性和下垫面变化的水文流域模型的改进与创新。本文基于GIS的最新发展成果,阐述GIS在ses—cn模型中的应用现状,分析应用效果,预测短期发展方向。     

面向西部需要 培养GIS专业应用型人才

随着信息技术的不断普及,地理信息系统（GIS）专业人才在西部发展中发挥着越来越大的作用。本文立足于西部发展的需要,针对目前技能型人才短缺和应用教育的不足,结合我校地理信息系统专业教育实际,提出GIS专业应用型人才培养的一些有效措施。     

嵌入式GIS系统开发初探——以基于Windows CE的简单系统开发为例

随着信息技术的快速发展,嵌入式GIS在研制和应用中运用的各种设备和相关技术越发的成熟和完善。嵌入式GIS的设计与实用化所要求的设备及关键技术已经得到了解决,这源于各种掌上电脑产品的推出,实时嵌入式操作RTOS的不断出现,微型嵌入式技术、卫星定位技术、无线通信、卫星通信技术的日趋成熟并进入实用化阶段。而随着嵌入式操作系统和地理信息系统的发展,嵌入式地理信息系统已经成为地理信息系统领域研究的热点之一。嵌入式地理信息系统开发在测绘、智能交通、海事、国防、公安等领域都有无限广阔的应用背景。本文讨论并设计了一个基于WindowsCE的嵌入式GIS系统,主要功能包括工程的创建,地图的查询和初步的GPS导航,而且界面也非常友好。     

基于GIS的陇南旅游资源调查与应用研究

随着旅游业在全球范围内蓬勃发展,GIS作为一种技术在旅游资源调查研究中的应用受到越来越广泛的关注。GIS将成为表达旅游信息、促进旅游信息化建设的有力工具。论述了GIS在旅游中的重要性,并利用地理信息系统技术对陇南旅游资源进行调查研究和分析,最后总结并展望GIS在促进旅游业发展中的应用前景。     

地理信息系统的发展与前瞻

随着地理信息系统(GIS)技术在各个领域的推广使用,GIS技术与地理空间信息的表示、处理、分析和应用手段的不断发展紧密相连,形成了各种不同功能的GIS系统软件。该文介绍了GIS的定义,分析了当前GIS的应用方向,并着重阐述了GIS今后的发展趋势及其应用领域。     

地理信息系统本科专业课程体系中二次开发能力的培养

通过在地理信息系统本科专业课程体系中建立"两条主线,多点服务"的培养体系,采用基础语言与编程思维能力的培养、二次开发语言工具的培养、GIS二次开发组件的培养和综合培养的实施方法,达到二次开发能力培养的目的。     

GIS技术在鞍山地区农民体育健身工程中的应用

随着互联网和国家信息基础设施的发展,地理信息系统得到了广泛的发展.本文将GIS技术应用到农民体育健身工程领域.重点阐述了GIS在农民健身工程中的应用,包括数据管理与统计、数据分析和健身工程中体育设施场地建设选址及可行性分析.将调查数据在电子地图上进行标注,构建多层次矢量化电子地图数据,并形象直观地呈现出来.     

GIS技术在鞍山市社区体育研究中的应用

随着互联网和国家信息基础设施的发展,地理信息系统得到了非常广泛的发展.本文将GIS技术应用到鞍山市社区体育健身工程领域.重点阐述了GIS在社区健身工程中的应用,包括数据处理、数据统计分析与决策和建立社区体育设施地理信息系统.将调查数据在电子地图上进行标注,构建多层次矢量化电子地图数据,诸如社区体育设施统计、人均体育场地面积、健身器材的分布及体育指导员分布情况将被形象直观地展现出来.     

基于GIS的云南省高等教育空间布局结构变化研究

GIS系统擅长于挖掘和利用空间信息.它能够收集、存储、操作、恢复和显示通过位置鉴别的空间信息.GIS不仅为决策者提供公共设施位置和分布的相关信息,而且它还提供了一个不错的可视化工具来描述一个问题的背景和结构,最重要的是通过分析GIS提供的备选方案优化了决策分析.本文将GIS技术用于云南省高等教育的布局结构研究中,从高等学校布局、高等学校规模、高等教育发展与经济和人口的关系等几个方面研究云南省高等教育空间布局结构的变化,挖掘高等教育资源与地理环境、人口、经济等相关因素的关系,以达到利用空间信息技术为云南省高等教育资源空间分布合理规划提供科学的决策依据,为实现高等教育科学发展提供技术支撑.     

数字地图与Mapxtreme套接及在网络上的实现

针对实际应用系统存在的问题,即如何实现地理信息系统数据在网络上跨区域跨平台传输问题,采用Mapxtreme技术中Mapx作控件,实现地理信息数据在Internet上发布和传输的方法,为地理信息数据跨平台、跨区域、自动切换、自动漫游,保证用户在使用中位置数据实现提供了一种途径。     

“3S”技术在历史、文化地理学研究中的应用分析

简要介绍了"3S"技术的概况,分析总结了其在历史地理学、文化地理学等方面的应用,特别指出了GIS技术应用于客家历史文化研究的方向,并由此提出基于现代地理信息技术建立大型客家历史文化资料数据库的初步构想。     

“地理信息系统(GIS)”微课设计初探

随着信息与通讯技术快速发展,微课在地理信息系统(GIS)课程教学也具有十分广阔的应用前景。针对GIS课程特点和教学需求现状,GIS微课结构设计可大体按照问题引入、知识点讲解和软件实操三个部分进行,从选题、知识点划分、时间分配等方面统筹微课程库建设,为GIS理论和实践教学有机结合提供参考方案,目的在于促进地理信息系统教学质量的提高。     

Assessing the influence of field- and GIS-based inquiry on student attitude and conceptual knowledge in an undergraduate ecology lab

Combining field experience with use of information technology has the potential to create a problem-based learning environment that engages learners in authentic scientific inquiry. This study, conducted over a 2-yr period, determined differences in attitudes and conceptual knowledge between students in a field lab and students with combined field and geographic information systems (GIS) experience. All students used radio-telemetry equipment to locate fox squirrels, while one group of students was provided an additional data set in a GIS to visualize and quantify squirrel locations. Pre/postsurveys and tests revealed that attitudes improved in year 1 for both groups of students, but differences were minimal between groups. Attitudes generally declined in year 2 due to a change in the authenticity of the field experience; however, attitudes for students that used GIS declined less than those with field experience only. Conceptual knowledge also increased for both groups in both years. The field-based nature of this lab likely had a greater influence on student attitude and conceptual knowledge than did the use of GIS. Although significant differences were limited, GIS did not negatively impact student attitude or conceptual knowledge but potentially provided other benefits to learners.     

论高校GIS专业教师职业技能

为适应目前我国地理信息系统(GIS)学科的发展以及社会对GIS人才的需求,迫切需要专业教师加强自身职业技能的培养。通过分析目前我国GIS专业高校教师水平参差不齐的情况,进而探讨如何不断丰富专业知识,提高教学质量,成为一名合格的GIS专业教师应具备的职业技能,即扎实的专业知识能力,目标明确的专业教育能力,教育信息资源获取及应用能力,系统化教学设计能力。对于培养高素质的GIS专业教师,进而培养GIS专业创新型人才,具有一定的借鉴和参考意义。     

基于VB和MapX的鞍山旅游信息系统的研究与实现

选用组件式GIS技术,使用地理信息系统组件MapX 4.5和高级语言VB 6.0来开发鞍山旅游信息系统,文中阐述了该系统设计目标、功能结构及系统实现.     

遥感与地理信息系统旱情监测综述

旱灾一直是影响我国范围最广的农业自然灾害,利用遥感与地理信息系统（GIS）技术能够有效、大面积、实时动态地监测旱情．对遥感与地理信息系统技术在旱情监测和预警中的应用进行综述,探讨遥感及地理信息系统技术在旱情监测中的应用前景．     

Mapware: Educational applications of geographic information systems

An emerging technology, geographic information systems, is analyzed in terms of its applicability to mathematics and science education. Examples of possible applications are given, a research agenda is sketched out, and needed characteristics of the software when applied to education are described.     

GIS算法课程实习虚拟仿真教学系统

为了满足地理信息科学专业学生GIS算法课程实习教学的需要,基于GIS算法原理,采用Visual C#语言构建了GIS算法课程实习虚拟仿真教学系统.系统实现了登录界面、系统设置、系统判断方式设置、要素绘制和要素绘制选项设置等功能模块的建立,完成了算法原理查询、操作、代码查阅、评价及结果显示,将抽象的原理变得具体,有效提高...     

空间信息技术与高等师范院校地理教育的整合

本文分析了空间信息技术的内涵,探讨了空间信息技术与地理教育的关系。通过对地理科学专业课程的教学方法分析,研究了如何将空间信息技术与地理教育进行整合,提出了信息技术、地理信息系统、遥感技术、全球定位系统、数字地球平台等与地理教育的整合模式。