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学校的外部公众关系,除上一讲介绍的党政领导关系、家长关系、校友关系和社区关系之外,比较重要的还有传播媒介关系、兄弟学校关系、社会教育机构关系、社会名流关系、协作单位关系和赞助关系等。 相似文献
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一、学校的公众及其分类 所谓学校的公众,就是学校公共关系的对象,即学校必须与之协调、沟通、处理好关系的个人、群体或组织。 学校的公众很多,情况各异,可以作如下分类: 相似文献
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张象 《历史教学(高校版)》1988,(3)
殖民地半殖民地民族解放运动的高涨是第二次世界大战后世界史的一大特点。过去几个世纪形成的世界性的殖民体系在二战后开始瓦解了。在反殖民主义斗争浪潮的冲击下,殖民体系的堤坝一块块坍塌。首先,在亚洲,然后在中东和非洲,继而又在拉美和大洋洲。一批又一批新兴的民族独立国家登上了国际政治舞台。他们拥有世界人口的绝大多数,对世界历史的发展有深刻的影响。这里我们先从亚洲讲起。 相似文献
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音乐在幼儿的全面发展教育中占有着极为重要的地位。一些科研报告指出:加强了音乐教育的儿童,在体、智、德、美各方面的发展都比同年级的其它儿童好。目前世界上许多国家对音乐教育非常重视是有一定的科学依据的。幼儿园音乐教育的主要内容有:唱歌、音乐游戏、舞蹈、音乐欣赏和打击乐等。 相似文献
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姚承宪 《临沂师范学院学报》1988,(1)
学习美育问题,在当前具有特别重要的意义。赵紫阳在六届人大作的关于“七五”计, 划的报告中,明确地把美育和德育、智育、体育一起列入国家的教育方针,在国家教育方针中重新确立了美育的地位。何东昌也指出:没有美育的教育是不完全的教育。彭珮云也说:“在各级各类学校中加强美育是时代的要求,是教育面向现代化、面向世界、面向未来,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的需要。”(《提高对美育的认识》,《中国教育报》,1987年3月3日第一版) 相似文献
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周国镇 《数理天地(初中版)》2008,(1):7-9
(2)(2)1/2,一个典型的无理数前面,我们已经证明:(2)1/2不是有理数,也就是说:(2)1/2既不是整数,也不是分数.那么,(2)1/2是什么数呢?它同有理数有没有关系呢?让我们先做一些推算:因为12=1,1比2小;22=4,4比2大,所以(2)1/2是介于1和2之间的数,即 相似文献
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第五讲windows3.1(二)□李雪梅(一)程序管理器概述1.程序管理器的功能启动windows时,在屏幕上首行出现的窗口就是程序管理器的窗口。程序管理器是microsoftwindows操作系统的核心应用程序,其功能是对多个应用程序的运行实施管理... 相似文献
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第五讲字表处理软件(一)李雪梅一、字表处理软件概述文字表格处理软件是一种应用软件。用计算机来处理文字表格,主要是对文字和表格进行录入、编辑,修饰,加工处理,然后输出。要完成这些工作,还需要有系统软件的支持。表格的处理,一般情况和汉字处理融为一体。目前... 相似文献
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应读者要求,从本期起,每讲后面均提出思考题,以供读者自学、讨论时参考。一九八三年各期已发表的几讲,也已由作者分别拟好思考题,一并刊于本期第29页。请广大读者注意。 相似文献
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一、美国的全称及其名的由来美国的全称是美利坚合众国,英文是 The United States of America,简称 USA。“美利坚”是从 America 一词中音译过来的,也有的地方译成“亚美利加”。America 的意思是:1499年,有一名叫“亚美利哥”的意大利商人,乘船航行到南美的巴西。这位商人回到欧洲后写了一篇有关航行的报道,并画了地图。他在报导里第一次指出:哥伦布发现的陆地不是印 相似文献
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3、分解质因数一个数除了1和它本身以外,不再有别的约数,这个数叫做质数(也叫做素数).如:2、3、4、7、11等.一个数除了1和它本身以外,还有别的约数,这个数叫做合数.如:4、6、8、10等.质数中只有一个偶数,而其余的质数都是奇数.1既不是质数也不是合数,称为单位1.把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数. 相似文献
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张象 《历史教学(高校版)》1988,(4)
三、亚洲新兴国家的几种类型在民族解放运动或民族民主革命的高潮中,亚洲新兴国家相继诞生。仅在1945——1965年就达23个,再加上战前独立的国家,其面积已占亚洲大陆的90%以上,这就表明,殖民主义在亚洲大陆的统治结束了。共同的历史命运使新兴国家有许多共同的特点:他们反对殖民主义和霸权主义,积极维护国家主权和民族独立;迫切要求改变国家的落后面貌,尽早实现现代化;努力争取国际合作,维护世界和平;在战后初期两 相似文献
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学校的公共关系活动是学校与其内部和外部公众之间有计划、有系统的双向沟通的过程.学校外部公共关系活动能为学校的发展空间争取到更多的资源供给,并为学校个性化的发展之路提供有利的环境保障.在建设社会主义和谐社会的过程中,和谐的发展维度更为学校外部公共关系的推进指明了方向. 相似文献
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学校的公共关系活动是学校与其内部和外部公众之间有计划、有系统的双向沟通的过程。学校外部公共关系活动能为学校的发展空间争取到更多的资源供给,并为学校个性化的发展之路提供有利的环境保障。在建设社会主义和谐社会的过程中,和谐的发展维度更为学校外部公共关系的推进指明了方向。然而,校长与外部公众之间却存在着不和谐。主要表现在三个方面: 相似文献