树立现代教育思想发挥实验装备效益

1　深化认识 ,认准开展实验教学的立足点在顺利通过国家“普九”验收之后 ,面对整体素质参差不齐的教师队伍 ,面对实验装备潜力巨大的教育现状 ,我们结合学习第三次全教会精神 ,重新审视过去的工作 ,认识到深化教育改革 ,关键是应试教育向素质教育、知识教育向智能教育、被动教育向主动教育的转化 ,而实现这一转化的根本途径在于转变观念、统一思想。为此 ,我们一是组建了领导专班 ,构建了普及实验教学领导小组 ,科学规划和落实全市教育技术装备工作 ;二是明确了发展思路 ,市教委在认真调查研究的基础上确立了发展电化教育、实施科研兴教的…     

麻城市电化教育成效显著

近几年来 ,湖北省麻城市教育部门十分重视中小学电化教育工作 ,他们不断加大投入和领导力度 ,使全市中小学电化教育硬件建设取得了显著成效。据统计 ,到今年４月为止 ,全市已有３６所中小学建起了计算机局域网络 ,使全市所辖的２０个乡镇均建起了计算机局域网络。与此同时 ,还有部分中小学配备了少量计算机 ,全市共装备计算机１１８０台。重点中小学配备了液晶投影仪、视频展示台、非线性编辑系统、多媒体双向传输网络教室。市实验一小、实验二小、白果镇小学已成为湖北省电化教育试点学校 ;市实验一小已通过国家现代化教育技术实验千强学校…     

谈山区中小学图书室建、管、用工作

中小学图书室是教育技术装备“三室”(中小学实验室、图书室、微机室)的建设之一,在“世行贷款”和“普九”期间得到了快速的发展。我县六个班以上的中小学都建起了图书室、阅览室,并按“普九”必配图书目录装备了图书。重点中小学还完成了“普九”选配图书目录的图书装备。全县装备图书金额现已超过多年装备的中小学实验室仪器总金额。在新课程改革中,学校图书室又是一个巨大     

要整体提高校园电视节目质量

随着我省信息技术教育的发展，许多学校尤其是城镇学校建起了校园网，个别学校还成立了校园电视台。这对促进校园文化建设、培养学生综合素质、提高教育教学质量起到了积极的推动作用。在省中小学信息技术教育领导小组、省电化教育学会举办的第一届中小学校园电视节目评选活动中，     

深化教育技术改革的思考

学校教育必须以科研开路,加强科技教育,努力为提高中小学生的科学素质服务。本文拟从理论和实践的结合上,谈谈我们的认识和做法。1 深化教育技术改革,必须开展科学研究 中小学实验教学普及县工作的实践告诉人们:要巩固和发展“普及”成果,必须以科研开路,研究新情况,解决新问题,不断深化中小学科技教育、实验教学、电化教育改革。近几年来我们把工作重心从单纯的设备引入、技术装备,转到深入学科、深入教学、深入课堂和课     

谈山区中小学图书室建、管、用工作

中小学图书室是教育技术装备“三室”（中小学实验室、图书室、微机室）的建设之一，在“世行贷款”和“普九”期间得到了快速的发展。我县六个班以上的中小学都建起了图书室、阅览室，并按“普九”必配图书目录装备了图书。     

聚焦

水富92%中小学生尝试电教化教育本刊讯为提高教学质量,水富县投入300多万元,全面推行中小学电化教育,取得明显成效。该县在村以上中小学配置常规电教设备,在11所学校建微机室,在3所学校建语言室,5所学校建多媒体教室。建地面卫星接收站7个,远程教育接收点14个,光盘播放点10个。     

硬件过硬 软件不软 潜件领先 丹江口市电化教育快速发展

丹江口市属鄂西北贫困地区,多年来,由于经费及师资力量的制约,现代教育技术发展缓慢。面对这种情况,该市痛定思痛,切合实际地制定了“以点带面,全面普及,稳步发展”的原则,发展现代教育技术。目前,该市已在各级各类学校中逐步建立国家、省、市三级“现代教育技术实验”学校体系,不断完善软硬件、潜件建设。被定为国家级“现代教育技术实验学校”的该市实验小学投入１２０余万元用于电化教育发展,现已建起了计算机培训部、软件开发室、媒体制作室等,软硬件水平已进入省同类学校前列。该市徐家沟小学建起了高标准的电教演示室,目前正在积极筹…     

五莲一中大力发展电化教育

山东省五莲县第一中学是一所重点高级中学 ,有近 5 0年的办学历史。近几年来 ,为适应素质教育的要求 ,学校积极推进电化教育的发展。 1998年投资 2 0多万元 ,先后建起了卫星地面接收站和 15 0ｍ2 的多媒体电化教室。1999年投资 40多万元在原有一个语音教室和微机室的基础上 ,又分别建起了多媒体语音教师和高档次的微机教室 ,同时建立了教师电子备课室 ,其中语音设备采用多媒体计算机控制 ,学生桌为彩色显示 ,微机室配备计算机 3 2台 ,全部为多媒体机器。 1999年 9月份 ,学校又建起了闭路电视教学系统 ,全校 2 4个班 ,每班配备一台 710ｍｍ彩…     

加强队伍建设培育创新精神

太原市教育装备中心成立于2002年,由原太原市电化教育馆、太原市教学仪器供应站合并组建而成。2012年,太原市教育系统物资供应站和太原市教育教材管理中心并入。中心设有办公室、电化教育科、仪器装备科、设备供应科4个内设机构,负责全市各级各类中小学教育技术装备工作及教学仪器设备的采购和供应,全市中小学实验室、图书馆（室）建设与管理工作,承办中小学统一着装及学具、教学用品管理工作等。     

应重视中小学计算机机房的安全问题

应重视中小学计算机机房的安全问题潜江市电化教育馆朱义平，朱忠雄（４３３１００）计算机教育是一项面向未来的现代化教育，随着我国经济和教育的发展，各地纷纷把配备微机室列入了议事日程，并已有一批学校装备了微机网络。对一所学校来说，拿一二十万元装一个微机网络...     

珠江三角洲农村小学CAI的现状与对策

现状 　　1.硬件档次高,但不常用 　　珠江三角洲地区的农村小学有一流的校舍,一流的设施,一流的师资.绝大部分学校建起了装修豪华的多媒体教学专用室,部分学校给每个教室装备了一套“多媒体计算机 多媒体投影仪 大屏幕“,还有少数学校建起了新潮的电子教室,实现了校园联网,并进入Internet.……     

珠江三角洲农村小学CAI的现状与对策

现状 1.硬件档次高,但不常用 珠江三角洲地区的农村小学有一流的校舍,一流的设施,一流的师资.绝大部分学校建起了装修豪华的多媒体教学专用室,部分学校给每个教室装备了一套"多媒体计算机+多媒体投影仪+大屏幕",还有少数学校建起了新潮的电子教室,实现了校园联网,并进入Internet.     

短讯一组

为巩固和提高普及实验教学的成果,江苏省如皋市从今年元月中旬至二月底,举办了全市小学自然教师实验教学上岗培训班。通过教师讲授、学员自学、实验操作与考核,取得了理想的效果。(江苏省如皋市教育局装备室供稿)为加快中小学教育信息化进程,山东省五莲县教育局将2002、2003连续两年确定为信息技术教育年。2003年,将全面启动中小学校园网建设工程。(山东省五莲县电化教育站莫正合供稿)山东省博山六中初一年级部10个班在全面实施素质教育时,狠抓第二课堂教学,开展了“小发明小制作科技实验活动”,共制作出小发明小制作精品500多件,受到大家的…     

推进教育技术现代化的几点做法和体会

1999年,我们曲沃县紧密结合县情,以推进教育技术现代化为着力点和突破口,统筹规划,分类指导,以点带面,整体推进,取得了突破性进展。截止目前,全县共投资600多万元,为27所中小学建起了微机室,配备电脑600台。为全县85%的中小学装备了“四机一幕”,使全县开展电化教学的学校...     

抢占制高点的排头兵——记岳阳师范附属小学

岳阳师范附属小学，是岳阳市教委唯一的直属小学。近几年来，学校一班人更新观念，瞄准教育发展的制高点，努力推进教育技术现代化，取得了可喜的成绩。　　筹措资金上硬件。学校拟定了“千方百计争、自力更生赚、精打细算用”的经费运行思路，依靠学校的区域优势，通过发动家长捐助、动员单位支助、争取主管部门下拨、学校勤工俭学自筹等多种渠道，筹措资金200多万元，配齐了所有教室的“三机一幕两柜”，建起了微机室、语音室、多媒体演播室、多媒体网络教室、闭路电视双控系统、校园电视台、卫星地面接收站、软件制作中心，形成了融资料…     

落实八项工程提升宁波教育装备品质

为深化落实"服务教育、保障教育、促进教育"的职能,充分发挥教育装备工作在推进教育公平、提高教育质量上的重要作用,宁波市学校装备管理与电化教育中心直面现实需求,积极进行从重配备到重应用管理的职能转型,先后启动了以宁波市数字化校园建设为龙头的八项精品工程:"数字化校园建设上程"、"农村中小学现代远程教育工程"、"小学科技校园工程"、"书香校园工程"、"教学仪器质量监管工程"、"高中新课改装备工程"、"教育资源建设工程"、"教育装备服务保障工程".     

在电化教学中怎样做到科学、务实、高效——以永州市冷水滩区滨江小学电化教育为例

湖南省永州市冷水滩区滨江小学不断深化教育改革,努力强化电教实践,先后投资数百万元,建起4栋教学楼、4栋教工宿舍,配置了语音室、电脑室、多媒体电教中心、计算机网络教室、网络控制中心、实验室、仪器室、音乐室、红领巾电视台等现代化的多功能教室,建立了宽带网络,构建了以教学网为主体的现代教学信息平台.立足于电化教育,学校逐步实现了管理科学化,课堂务实化,教育高效化.     

创一流,办特色的黄骅市沈庄完小

河北省黄骅市沈庄完小创建于1987年,是一所村办完全小学。学校有20个班,学生1200人,教职工70人。学校硬件设施齐全,达到省一类校园建设标准。拥有微机室、语音室、电子备课室、图书室、阅览室、少先队与科技活动室、仪器室、实验室、体育器材室、劳技室、卫生室、档案资料室及200米环形标准操场一个,还建起了教育终端接收站。学校坚持“以人为本,和谐发展”的办学理念。以“创一流,办特色”为发展方向,全面深化素质教育,积极创办人民满意的教育。通过开展升国旗,安全、法制讲座,课间操比赛,文艺汇演等活动,丰富了学生校内外生活,提高了他们…     

坚持“三个面向” 推进素质教育——西安市教委教研室在教学科研实践中阔步前进

西安市教委教研室是市教委直属的教育教学研究机构,担负着教育科研和教学管理的双重职能;同时通过调查研究、科学论证,为教育行政部门的决策提供依据和建议。我室现设中小学各科和职业教育、成人教育、电化教育、计算机教学等１９个研究组及西安市教育电视台、西安市语委...