巧变语序妙无穷

语序是指各级语言单位在组合中的排列次序。在交际中,有时根据语言表达的需要,巧妙变换语序,则能涉笔成趣,化腐朽为神奇,使语言顿显“亮色”,令人拍案称奇。     

成语中的特殊句式

成语绝大部分源于古代,它保留了一些古汉语特殊的句式。(1)倒装句这是古汉语中常见的特殊语序的句式,在成语中多有反映,下面列举成语分述之。①宾语前置“时不我待”这个成语由于是一个否定句式,在古汉语中,代词宾语“我”前置于动词“特”之前,     

先秦汉语方所类特殊句式研究

先秦时期,与方所相关的句式包括常见句式和特殊句式两种。与常见句式不同,特殊句式在先秦文献中用例很少,出现频率低,既有句法强制部分又有语用要求部分的句式。先秦汉语与方所相关的特殊句式根据语序不同可分为三大类:L在句式中居前、V处所在句式中居前、P处所在句式中居前。     

古典诗词特殊句式还原与赏析

中国古典诗词由于表达需要或是韵律需要常不按常规语法来表达,因此其在句式结构上具有独特性。文章对古典诗词中的特殊句式进行了分析,将其分为语序倒装和成分省略两大类,并从句式结构的角度出发,通过调整倒装的语序和整合完善句子成分两种方法,将古典诗词中的特殊句式还原成常规的句式结构,以便读者更好理解古典诗词中的思想情感以及文化内涵。在分析、还原特殊句式的基础上,结合具体诗词进行鉴赏评析,体会特殊句式对于丰富古典诗词语言表现力的影响和价值。     

汉语语序的智慧

词语的组合次序就是语序,它是重要的语法手段。语序不同,语法关系、表达的意义和表达的效果也都不同。因此,关注文本中特殊的语序,引导学生体会其表情达意的独特功效,是阅读教学的重要内容。     

“在+处所”句法分析

从“在+处所”句式中动词性质来看，这一结构兼有表动作和表状态两种。文章将讨论的重点放在表状态上。在表状态句式中，“在+处所”这一介词短语既能出现在动词之前，又能出现在动词之后，呈现出两种不同的句式表达。学界普遍认为这两种不同的语序是句式变换的结果，但在表义上具有一致性。文章力求讨论这两种不同语序的表达语义上的差异，以论证两者的区别。     

古诗词中几种特殊的句式结构

古典诗词中,大部分诗词的句式结构是按常规语序排列的,但由于表达、韵律的需求,也存在一些特殊的句式结构.下面就几种情况举例分析: 1.意象组合式.     

浅谈现代汉语中变式句的表达作用

浅谈现代汉语中变式句的表达作用河北／白玉东句式的变换与选择是语文教学的重要内容，它一直是高考命题点。句式的变换和选择中又有相当一部分内容是关于变式句的。因此，对变式句加以研究，有助于提高语言运用能力。从语法角度和用语习惯看，按常规模式安排语序的句子是...     

选择与变换句式的表达效果

有效地表达我们的思想感情,关键在于恰当地变换句式,增强语言的表达效果,笔者根据多年教学经验归纳出以下几点己之所见。一、语序调整在汉语中,语序一般比较稳定,有时为了表达需要来变通词语的顺序,增强语言的修辞效果。     

高考英语单项填空题解题五法

一、变换句型将疑问句变为陈述句,倒装语序变为正常语序,被动句变为主动句,感叹句变为陈述句,强调句变为一般句式,省略的部分补充完整,你就会对句子的结构一目了然,较容易作出正确的选择。如:     

高考英语单项填空题解题五法

一、变换句型 将疑问句变为陈述句,倒装语序变为正常语序,被动句变为主动句．感叹句变为陈述句,强调句变为一般句式,省略的部分补充完整,你就会对句子的结构一目了然,较容易作出正确的选择。如：     

对外汉语中的连动句式教学

语法教学是对外汉语教学中十分重要的一部分,而在语法教学中,又包括了词性、句式、语序等多方面。其中,汉语还存在着一部分的特殊句式,即这些句子的句式结构不同于常规结构,存在其独特的特征。所以,这也成为了对外汉语教学中的一个重难点。这篇文章将会着重研究汉语特殊句式中的连动句,通过各种例子来详细分析连动句的句型特征、语法功能、语法环境、学习者常见的一些偏误类型以及对外汉语教学需要的一些方法和策略等等。     

浅谈英汉语序主要原则对比及英汉翻译中的语序调整

无论在什么语言中,句子的各种成分都是按照一定的次序来排列的。本文所探讨的"语序",指的是句子成分的排列次序,即句子里面分句间的先后排列词序。探索和揭示英汉语序的异同规律,将有利于提高翻译的质量和效率。笔者以英汉语序为切入点,探索并实例论证不同语序原则指导下的英汉语序调整。本文首先简要介绍了语序的三对重要概念,掌握语序的普遍规律的同时认识语序的灵活多变。其次,选取了制约英汉语序的四个原则加以分析。最后分析了语序原则指导下的英汉互译策略。     

巧变语序妙无穷

语序是指各级语言单位在组合中的排列次序。有时根据语言表达的需要,巧妙变换语序,则能涉笔成趣,化腐朽为神奇,使语言顿显“亮色”,令人不禁拍案称奇,叹为观止。老舍先生曾说:“幽默与讽刺二者常常在一块露面,不易划分开。”在一定的语言环境里,巧     

上古汉语中“以A为B”式变换结构及相关问题

“以A为B”句式是指下面这类句子:吾以汝为死也.始吾以君为天下之贤公子也.这类结构在上古汉语中常见,其产生期不应晚于春秋初年,秦汉时使用率较高,南北朝以后少见,现代书面语中还有,但口语中不再使用.人们一般认为这种句式比较固定,其实它较灵活,有许多变换结构.所谓句型变换是指句子格式间的有规则变化,它利用删除、移位、替代或添加等手法,改变句子的成分或语序,丰富语言的句型,提高语言的表达能力.下面我们先举例说明“以A为B”句式的各种变换结构,然后分析变换结构的成因及其有关问题.     

外来句式修辞功能述略

外来句式,又叫“欧化句式”,是五四时期“白话文”运动以来句式发展的新形式。要用白话文取代延续几千年之久的文言文,当时曾出现两种偏向:一是全盘口语化,一是借用外语的句式。外来句式,不符合汉语传统的语序(主—谓—宾)和传统民族风格句式(短句),所以人们一般认为这种句式不宜提倡。但近几年来的语言实际中,这种不合现代汉语语序规则和民族风格的句式运用得越来越广泛,既常见于政论语体和事物语体,也常见于文     

巧变语序妙无穷

语序是指各级语言单位在组合中的排列次序。在交际中，有时根据表达的需要，巧妙变换语序，常能涉笔成趣，化腐朽为神奇，使语言顿显“亮色”，令人拍案称奇。老舍先生曾说：“幽默与讽刺二者常常在一块露面，不易划分开。”在一定的语言环境里，巧妙地变换语序，既幽默风趣，又生动犀利，还能产生不同凡响的艺术效果。有这样一则幽默的对话，有人问哲学家亚里士多德：“你和平庸的人有什么不同？”他回答说：“他们活着是为了吃饭，而我吃饭是为了活着。”哲学家亚里士多德的答话，表面上只是前后两句互换了语序，实际所含主旨却有天壤之别…     

英语教学中语序象似性问题研究

语序是指“词、短语、句子、句群、段落和篇章中语素、词和语句的排列次序”。语序可以进一步分为词内词序、句子语序和篇章语序三个层次。目前,罔内有关语序的研究主要分为两大类：一是句法层面的语序研究,二是词语或短语的内部顺序与句序的交叉研究。本文拟从认知语言学角度,以语序为研究对象,既探讨词语的内部顺序,即词语的内部成分的线性排列次序;又探讨句子、篇章各个语言层次所体现的不同语序象似性特征。     

化主为宾句式的转换

现代汉语的同义句按其结构关系可以分为两大类型:一种是语序不同、结构关系相同的同构同义句,例如,“鲍小姐睡了一天多才起床/睡了一天多鲍小姐才起床/鲍小姐才起床,睡了一天多”;另一种是语序不同、结构关系也不同的异构同义句,例如,“自己的饭碗也砸破了/也砸破了自己的饭碗”。同构同义句之间可以互相变换,异构同义句之间可以互相转换。本文着重探讨主谓句的化主为宾句式转换。这种句式转换指的是:主谓型的 A 式句按     

云南汉语方言语法述略(续二)

3.句子结构 3.1特殊语序 云南方言的句子结构,其句法成分的排列顺序与普通话基本相同,但在部分地点方言中,存在着一些语序特殊的现象。主要有: 状语后置—— 这主要是语气副词“还”作状语时,为了加强表述的语气而将“还”移至句末。“还”与句子主体之间通常有短暂的停顿。这种句式主要见于以昆明为中心的滇中片区。例如: