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相似文献
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1.
《爆竹的记忆》实际上是以爆竹为线索的对儿时农村过年的一篇回忆,在酣畅的行文中跃动着的是炽热而烂漫的童心。不要以为穷困寂寞的生活里就只有悲哀和叹息。对穷苦人家的孩子来说,一点小小的满足也能带来极大的快乐。他们仿佛是天生的乐观主义者,只知道在生活中寻找快乐、享受快乐,而对痛苦却懒得理睬。在那物资匮乏的年代,放炮这件事给孩子们的  相似文献   

2.
正中国是一个具有悠久历史文化传统的文明古国,它的每一个节日都承载了丰富的文化内涵。这些文化内涵为历代的文人墨客提供了丰富的素材和蓝本,围绕着节令的文学创作因此层出不穷,进而形成了独具特色的节令诗。节令诗在把民间习俗文化融入文字的同  相似文献   

3.
命运掌握在自己手中,这句话易言难行,通过对20世纪40年代的一篇报刊上的文章,看到了处在那个时代的少男少女可贵的爱情和可悲的命运,分析了产生这种命运的原因,揭示了历史、社会以及传统给人们带来的思想上的毒害,披露了思想侵蚀的可怕,安于现状的可悲以及屈从所谓命运的可怜。  相似文献   

4.
我们要学会从雨中见出、听出和品味出天地人间的大美。  相似文献   

5.
雨是一种自然景观。细雨如丝,微雨如雾,急雨如泼,骤雨如注,千姿百态的雨,很容易使诗人触景生情,灵感涌动。几千年来,淅淅沥沥的雨落在诗里,造就了无数的咏雨佳作。“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。”这是唐代诗人  相似文献   

6.
孙昌武先生的《禅思与诗情》于宏观处从各个层面去勾勒描画,于微观处从多种点、面上去分析诗论,以对历史清晰明切的把握为基点,针对具体问题进行深入探讨,可谓体大思深。主要从禅与文学的遇会、禅与诗的交融和禅与诗的天然枢纽——"妙悟"三个方面分析《禅思与诗情》。  相似文献   

7.
忙碌了整整一个学期,好不容易挨到暑假,卸下沉重的书包,最想做的就是去大自然呼吸新鲜空气。面对着充满生气的花草树木,心中积郁的沉闷一扫而光,取而代之的是舒畅快活的好心情,感觉生命就此变得丰盈了。究竟是什么改变了?是我们赖以生存的世界变了?还是时代变了?真正改变了的是你我本身,是自己的心境。当一个人回到美丽的大自然中寻求到久违  相似文献   

8.
说自己是个悲观的人,但却有着一颗热爱演贱的心,新剧《花开半夏》将播出,阚清子这个小妮子用她越发精湛的演技,在演艺这条路上无畏地前行着。  相似文献   

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《带着露珠的诗苗》,是一本打印的诗集,共有一百六十八首.它内容丰富,形式活泼……想不到这些诗出自一个十一岁的小姑娘之手.她叫王晨路,是长沙市大同小学五年级学生.她的诗想象丰富,耐人寻味:我的家乡,/有一口永不干涸的井,/家乡的人在井中吸水,/清甜的水呵,/猛使我想到了——/知识是永不干涸的井,/智慧是永不间断的泉.由井水联想到知识和智慧,很贴切,也很自然,既符  相似文献   

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正【阅读篇目】九年级上册\"语文主题学习\"丛书《大自然的乐章》中《秋天的雨》(张爱玲)、《雨的四季》(刘湛秋)。【教学目标】1.速读文章,概括语言特点;2.品读语言,赏析语言风格;3.学习写法,抒写心灵感悟。【教学过程】有人说,雨是天空的泪水,大海的叹息。而我觉得,雨更是诗歌的宠儿,情感的精灵。灵动的雨滴寄寓了人们太多的欢欣哀愁,今天让我们一起来走进雨的世界,走进作者细腻敏感的内心  相似文献   

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断句诗,就是将原诗重新标点、断句,改变原诗结构,易一点而令全诗传神,使断句后的诗文骤出新意。杜牧的千古绝唱《清明》,原诗是:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。有人将其断句,结果,七言诗变成了这样一首面貌全新的词:  相似文献   

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《初中生之友》,我的朋友,你还好吗?你可曾记得三年前那个稚气未脱,脸上挂着笑容的孩子?我每当领到你时,便捧在手中,全神贯注地看,生怕漏过一个字眼,一个  相似文献   

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撑着油纸伞,独自徘徊在悠长寂寥的雨巷。烟雨迷蒙中,捧一束蓝色思绪,淋漓在心之弦上。飘忽而忧郁的眸子浮起一层淡淡的水雾,迷蒙而凄切。然而,先生,你不觉得雨巷深处,有一支含蓄的丁香默默地在等你吗?  相似文献   

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江泽民同志出身书香门第,幼承家学,对古典诗词有深厚根底。近渎他写的几首七言绝句,均为事而作,有感而发。第一首作于1987年。当时江泽民同志任上海市长,在宴请由美回国的原上海交通大学顾毓琇教授时,即席赋诗:“重教尊师新地天,艰  相似文献   

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时过二十年,再次品读戴望舒的《雨巷》时,我又一次被它凄迷忧伤的意蕴深深地感动了。我仿佛回到了二十年前,与一帮爱好诗文的朋友在校外的山坡上,声情并茂地吟诵《雨巷》,身边翠绿浓密的槐树,在晚风中漂浮着醉人的芬芳;恰在此时,雨中的丁香又一次包裹着我,让我沉醉。  相似文献   

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又是大赛落幕时——2007年末,第六届中学生古诗文阅读大赛结束。作为大赛的承办方,我们与参赛选手心情同样焦急,守候着又一批优秀获奖学生的"出炉"。特级教师阅卷结束,总分统计完成……终于,各路"高手""座次"排定,"英雄榜"诞生。看一等奖名单的时候,"吴诗洋"三个字跳入我的眼帘——吴诗洋!不是第一次在一等奖名单里看到这个名字了,不会记错。记得初次邂逅这名字似乎在三年前,当时就胡乱想过:诗洋——诗歌的海洋,和我们的大赛有缘!仿佛向我证明当时的想法真有那么一点道理,大赛真的一次次与吴诗洋结缘,从初中到高中,他连续三届大赛获得一等奖!这缘分,还真不浅。熟悉之后,我发现,吴诗洋是一个温和儒雅的男生,爱好古诗文,爱好写作,英语也学得棒极了。参加竞赛、得奖于他似是家常便饭。只是,对于所有这些,他已经看得云淡风清,他更珍视通过大赛获得的志同道合的朋友。是否,常怀一份平淡,常存一份温暖,这,反倒成就了吴诗洋的精彩?  相似文献   

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张玲芳 《作文》2020,(1):32-34
<正>朵朵、拉拉,新的一年来到啦!徜徉(chāng yāng)在儿童诗的四季里,你们又长大了一岁,读了很多诗,写了很多诗。我相信,诗歌的种子已经在你们心中生根发芽啦!今天老师要带你们认识一位英国的大诗人——罗伯特·斯蒂文森。在一个孩子的奇妙世界里,山谷中会诞生—个小小的王国,孩子则成为幻想中的这个国度的君主;黑夜与白天的交替也很神奇,仿佛一切都被时间施了魔法,神秘而令人着迷……  相似文献   

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19.
知道戴望舒是在高一,走近戴望舒是在高二,这样一个进程中,没有桥梁,有的只是他的一首《雨巷》。我想,我很想,如果可以,我也试着写一写我的“雨巷”,而事实上,我根本没有雨巷,更没有雨巷让我漫步其中,让我从容地品尝我的忧伤。《雨巷》写得很轻柔,很凄婉,很清幽,也很隽秀,甚至有些缥缈。诗中流露出的淡淡的哀愁,正是对我落寞情怀的另一种表达,与我心中那根不安份的琴弦产生着希望中的那种共鸣。尽管如此,我却与戴望舒有着极大的不同。说是共鸣,只因为他有一首符合我目前心境的《雨巷》,它有着我一直喜欢的那种韵调,更有…  相似文献   

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陈茜茜 《学语文》2014,(2):38-39
正有许多动人的抒情诗,初读时总感到它异常单纯,待到再三涵咏,才发现这单纯,其实寓于颇微妙的婉曲表现之中。叶嘉莹读《古诗十九首》的时候,曾发出这样的惊叹:到底是什么时代的什么  相似文献   

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