《中小学历史教学资料索引》

从事历史教学、教研工作,需要查阅大量资料。近年来,历史教学领域著述甚丰,见诸报刊的资料、论文更是浩若繁星,这就必须有可供检索的工具书。正是在大家的急切盼望之中,周延同志广收博采,系统整理,历三年之艰辛,编辑成了《中小学历史教学资料索引》(以下简称《索引》)。该书已由江西教育出版社于1988年9月出版。《索引》“书目”部分,收集全国各地数百家出版社正式出版的历史教学参考书1100种;“论文资料索引”,部分收录全国各地200多种报刊上发表的历史教研论文、教学经验、参考资料、图片等篇目4800条。收集面广,资料齐全,比较全面地反映了一定时期内本专业论著的出版、发表情况。该书所收条目,皆是1978年     

怎样积累语文教学资料

认真阅读和善于积累教学资料,是语文教师应该具备的基本功之一,特别是农村小学教师,更要注意积累语文教学资料。怎样积累教学资料?我认为作为一名语文教师,必须认真地做好以下几方面的工作:     

教学资料

林肯对联邦统一与废除奴隶制关系的认识在内战前林肯就有过许多关于奴隶制问题的言论,这一时期他的基本思想有以下两点:①从情感和道义上坚决反对奴隶制,认为奴隶制“是与人热爱正义的天性相违背的”。②在实际行动中反对立即废除奴隶制,主张限制奴隶制在新领地的扩展。内战第一阶段前期(1861年4月—1861年底),林肯突出强调了保卫联邦宪法、维护统一的重要性,认为政府的一切政策都必须服从于这一目标,奴隶制问题也不例外。在这一时期内林肯并没有触动奴隶制。他甚至解散了由黑人组成的“南卡罗来纳志愿军第一团”,撤销弗里芒特将军颁布的解…     

教学资料

《大宪章》——“英国自由的奠基石”《大宪章》穴MagnaChart雪,俗称自由大宪章,是1215年英格兰的国王和贵族之间的一个协议。八百年来,英国国王与诸侯贵族们的关系是:国王把土地以采邑的形式分赐给贵族,贵族向国王提供劳役和赋税;国王策划战争,贵族提供人和钱,进行大战或征重税以前国王必须和贵族商量。13世纪初,英格兰国王约翰在对法兰西的长期征战中失利。1204年输掉在法兰西北部的土地诺曼底和安茹。为夺回这两块土地,英王要和法王菲力普二世决战,为此征税征兵,使诸侯贵族的负担加重。1215年贵族起兵占领伦敦,和英王谈判,6月15日,在离…     

教学资料

“通判 ”的 地位 通 判 是 “通 判州 事”或 “知 事通 判”的省 称。 宋初 ,为了 加强 对 地方 官的 监察 和 控制 ,防 止知 州 职权 过重 ,专擅 作大 ,宋 太祖 创 设“通 判 一 职。通 判由 皇帝 直 接委 派, ”辅 佐郡 政 ,可视 为知 州 副职 ,但 有直 接 向皇 帝报 告的 权力 。知 州 向下 属 发布 的命 令必 须 要通 判 一起 署名 方能 生效 ,通 判之 名,也因 上下 公 文均 与 知州 联署 之故 。通判 的差 选,初 由 朝廷 选京 官 任职 ,后改 由 转运 使 、制置 使及 提举 司等 监 司奏 辟。 通判 之 掌除 监 州外 ,凡…     

剪贴汇编教学资料

我们参观南昌市百花洲小学的资料室后,总结了该校资料室有三个特点:(一)剪贴全面。该校资料室筹办于1987年,九年来投资10多万元,订购了60余种、5000余本各省市的教育杂志和2400余本教学参考书,用于剪贴。管理资料室的周作遂老师现在已积累剪贴资料达40000余份。(二)汇编系统。周老师利用节假日,把剪贴的资料,按语文、数学、体育、音乐、美术、班队管理等近10个科目、100多个专题汇编。其中,有近80%的小学教材的课文或章节,系统地配有优     

教学资料的运用

资料搜集和整理以后，要经常运用，使资料发挥出最大的效益，真正成为我们开展教育教学活动的好帮手。首先，我们要随时随地翻阅已经分类整理过的资料。为进一步熟悉资料的情况，加深对所有资料的了解和掌握，为备课、说课、上课、评课做准备。这种方法以浏览为主，要求坚持经常翻阅，养成一种习惯。其次，我们要带着目的去查阅一类或几类资料。如要了解哪一方面的情况，就专门去查那一类资料，达到积腋成裘的目的。资料只要有足够数量，一般的问题都会查找出来的，都会找出满意的答案。如教师常查阅教学后记，就可借鉴以往的经验教训，改进…     

愉快教学资料专辑

愉快教学资料专辑一、愉快教学的由来自从英国著名哲学家斯宾塞１８５４年在世界上第一个提出“快乐教育”的思想，认为“求智如果能给学生带来精神上的满足与快乐，即使无人督促，也能自学不辍”以来，“兴趣是最好的老师”便一直被奉为教学界的至理名言，“快乐教育”也...     

语文报刊要目索引

写作女学的新概念 谢锡金《中学语文教学》1988、12语文训练与生活教育 —中国语文科教学目标的再反省 许志荣嵘中学语文教学》1口86、12作文教学应有大的突破 方仁工咤中学语文教学》1986、12从今年高考中想到的问题 李继之嵘天津师大学报》1986、6论《狂人日记》的象征主义艺术 曹振华嘴天津师大学报》1986、6语文教学中思想教育的三个特征 孟书成《课程·教材·教法》1986、12语文教学二题 涨保宁嵘青海教育》1986、12教改十忌十要 汤昌辉嵘广东教育》1986、12创造性思维的主要特征与培养方法 宋瑞标《广东教育》1896、12中学语文课本中…     

苏州地区常见药用植物简介——初中植物学教材分类知识教学资料

我国历史悠久,地大物博,蕴藏着极其丰富的药物资源,已知药用植物药有五千种。苏州地区山明水秀,气候温和,物产富饶,常见的药用植物种类繁多,约有千种以上;如享有盛名的市郊南荡芡实(鸡豆)、荡藕,东西山的杨梅、枇杷、桔、杏,太湖萝卜等,除食用外,均可药用。初中植物学教材介绍了有关双子叶植物纲八个科和单子叶植物纲禾本科百合科分类的知识,并简单地说明了它们的用途,可以食用和观赏。根据“医食同源”的道理,现围绕教材,简介一些本地常见的药用植物于下,以供教学中参考。     

按键式教学资料柜

按键式教学资料柜潜江市园林第二中学（４３３１００）周崇永按键式教学资料柜是简单机械和传统的柜体结构组合而成的。简单机械是多个相同的弯曲杠杆（其夹角为９０°），套在同一根支杆上，能绕支杆转动，见图２。它们都固定在柜体中。弯曲杠杆的水平前端是按键，竖直上...     

加强教学资料建设

教学资料建设在教学的主过程中占有重要的位置,应当引起学校及教师的足够重视。教学资料,简章地说,是指院校在教学实践活动中,记载、反映主要教学活动和基本历史面貌,有一定考查利用价值的文书材料。它真实地记录了院校教学工作的内容、方法、手段和效果,是教学工作的信息库,是衡量院校教学水平和教学管理水平的重要标志之一。教学资料的使用过程是信息的传递、反馈过程,通过这些信息的传递和反馈,可使上级主管部门和院校领导了解院校的基本面貌、教学素质和学员学习的基本情况等等,为教学作出科学的决策提供素材和依据,可以作为…     

历史教学与研究工作的得力助手——《中小学历史教学资料索引》介绍

从事历史教学、研究工作,都需查阅大量有关资料。近年来,历史教学领域著述甚丰,见诸报刊的资料、论文更是繁若星际,形势着实喜人,但要在茫茫烟云般的报刊、著作中迅速、准确地查找所需材料,好比大海捞针,确非易事,这就必须有相应的检索工具书。正是在大家的急切盼望中,周延同志广收博采,系统整理,历三年之艰辛,编辑成了《中小学历史教学资料索引》,已由江西教育出版社出版。这对广大中小学历史教师及教学研究工作     

历史教学资料的内涵

历史教学知识分两种：一种是历史教材知识（课本）,也称为显性知识;另一种是历史教材知识以外的一切相关知识,包括非历史教材知识的众多学科知识,通常统称为“教学资料”,也可称为“教学资源”,它不仅包括一切书本知识,而且还包括计算机网络教学信息和多媒体教学技术及师生智力因素。当前,网络信息技术是教师获取教学资料的主要来源之一。     

怎样编制教学资料卡片

我们自一九八四年以来陆续将学校图书馆藏有的化学教学期刊进行了整理,编制出资料索引卡片,使之充分发挥作用,更好地为教师进修和教学服务,现已编制出一千七百余张资料卡片,这些资料卡片正在发挥着越来越大的作用。     

地理教学资料的积累

平时,我很注意积累地理资料,并有针对性地运用于课堂教学,既丰富了教学内容,又提高了学生学习的积极性.     

国外语文教学资料 指导五年级学生搜集和整理记叙文素材

И·П·巴甫洛夫让人在科勒图希主楼的正面墙上刻上“观察力”这个词,以此引起同事们的关注,因为他认为这是极为重要的一种素质。许多著名的教学法专家和教育家,都要求教孩子们学会观察。要使观察能有所获,就应该教会学生们细致地搜集和积累材料。参观活动是发展学生观察力指导学生搜集材料的有效方法。     

美国中学的教学资料中心

1969年,美国的教育协会(NEA)和学校图书馆协会(AASL)颁布了“学校的教学手段标准”。之后,伴随着现代化技术的应用和观念的更新,美国85,063所中学中,90%己把中学图书馆改名为教学资料中心。也有的称其为资源中心或媒介中心。当然,问题还不在于名称,而在于实质。为什么中学必须有教学资料中心呢?这主要是由现代美国的教学方法所决定的。美国的