红外线、紫外线探测仪的设计与制作

红外线、紫外线分别是利用热作用和化学作用发现的,这些现象很难在课堂上演示。本探测仪能在课堂教学中进行演示实验,探测到红外线、紫外线的存在。     

利用火花放电进行消毒灭菌实验

随着时代的发展，社会越来越需要高素质的综合性人才．为适应新形势的要求，在教学中，教师则应主动与相邻学科的知识进行有机地联系．例如，利用火花放电产生的紫外线和臭氧进行消毒灭菌实验，就涉及了物理学、化学、生物学等学科知识，是一个很好的跨学科实验．该实验不仅可以解决生物教学中的消毒灭菌问题，而且还可以通过实验使学生从中学到一些物理、化学、生物知识，扩大学生的知识面，激发他们进行探索实验的积极性．     

幼儿园的消毒方法

一、消毒方法 1.机械消毒法:此消毒法的特点是只能减少病原体,而不能杀灭病原体。如电扇通风、利用水力冲洗、肥皂擦手搓洗,以上方法操作简便,经济实惠,实用于集体机构。 2.物理消毒:利用空气和日光中的紫外线,起到消毒作用,如开窗通风,可减少呼吸道疾病的传染,一些不宜清洗消毒的玩具、图书,可放在日光中曝晒,日光中的紫外线有较强的杀菌作用,适合于消毒被褥,图书玩具等。     

关于植物与光之间de关系的专题复习

一、光谱成分与植物的关系 光是一种电磁波,主要波长范围是200～400nm,其中人眼可见光的波长在390～770nm之间,只有可见光才能在光合作用中被植物所利用并转化为化学能.波长小于390nm的是紫外线,波长大于770nm的是红外线. 太阳光中的紫外线分为三个波段:紫外线A,波长为320～390nm;紫外线B,波长为280～320nm;紫外线C,波长为220～280nm,其中紫外线C和绝大部分紫外线B被大气平流层中的臭氧(O3)吸收.当大气中臭氧层被破坏变薄时,就会让大量的紫外线穿过大气层,辐射到地球表面,对生物圈内的生物造成严重的危害.紫外线的主要作用是化学作用,如果利用紫外线照射植物种子或幼苗,就能诱发基因突变,培育出植物新品     

借助化学实验研究物理问题

紫外线是德国物理学家里特于1801年发现的,他发现紫外线主要特征是化学作用强,能使氯化银分解.但至今没有一套完整的实验仪器能够进行演示验证,给教学带来了很大的不便.为了提高教学质量,培养学生学习兴趣,增强学生的感性认识,我们借助一个生动有趣的化学实验证实了紫外线化学作用强这一主要特征,收到了较好的教学效果,现介绍如下:     

混凝土裂缝的预防和处理

混凝土裂缝产生的原因很多,有变形引起的裂缝,外载作用引起的裂缝,养护环境不当和化学作用引起的裂缝,在实际工程中要区别对待,根据实际情况解决问题.     

空间技术中的"弹弓效应"

空间探测器从行星旁绕过,由于行星的引力作用,可以使探测器的运动速率增大,这种现象被称为"弹弓效应".在航天技术中,"弹弓效应"是用来增大人造小天体运动速度的一种有效方法.1989年10月发射的伽利略探测器(它于1995年12月按时到达木星并用两年时间探测木星大气层和它的主要卫星)就曾利用了这种效应.下面就是"弹弓效应"的一个具体情景和相应的问题.     

医用紫外线灯辐照强度偏低的原因

紫外线杀菌原理是通过紫外线对微生物的照射,以改变及破坏微生物的组织结构(DNA-核酸),导致核酸结构突变,生物体丧失复制,繁殖能力、功能遭到破坏,从而达到消毒、杀菌的目的.医用紫外线灯消毒是临床常用物理消毒方法之一,其辐照强度大小直接影响消毒效果. ……     

午睡前也要洗洗脚

幼儿园是孩子生活、学习、游戏的主要场所,各种物品必须清洁卫生,但切实做好这项工作,还是大有讲究的。首先是幼儿活动室和寝室的空气消毒。幼儿园一般采用紫外线灯、臭氧灯和食醋熏蒸的方法来进行空气消毒。用紫外线灯消毒要注意以下几点:首先,紫外线灯挂     

浅议紫外线对生物的影响

紫外线是人的眼睛所不能感受到的短波射线。紫外线的波长范围约为 4 0 0 0 -1 0 0 0Ａ°,介于可见光的紫光与Ｘ射线之间。太阳光辐射主要集中在红外光和可见光的波长上 ,约占太阳光辐射的 99%以上。紫外线只是太阳光辐射的很少一部分 ,而且 ,紫外线在穿越地球大气层时要损失掉一部分 ,只有很少的紫外线到达地表。到达地表的紫外线强度还受到诸多因素的影响 ,一日之中 ,中午 1 2点到下午 2点时紫外线强度最大 ;冬季和多云天气紫外线强度大大减弱 ;海拔高度高的高原和高山 ,紫外线辐射强度大于平原地区。紫外线有着很重要的生物学效应 :1　色…     

光谱法研究镧-邻菲罗啉-氟尿嘧啶三元配合物与小牛胸腺DNA的结合作用

通过荧光光谱、粘度测定、磷酸盐效应、热变性实验,研究镧-邻菲罗啉-氟尿嘧啶三元配合物(LAPF)与小牛胸腺DNA(CT-DNA)的相互作用.结果表明:CT-DNA能使该配合物的荧光强度产生猝灭,同时,该配合物可使DNA的粘度降低,热变性温度升高,说明该配合物主要以部分嵌插的作用方式与CT-DNA结合.磷酸盐效应表明该配合物与CT-DNA之间存在非特异性静电作用.     

紫外线消毒空气效果好

紫外线可以杀灭细菌、病毒、真菌、立克次氏体和支原体等微生物。通过血接照射物体表面及空气来达到消毒的目的。在托幼机构,紫外线适用于空气消毒,书报杂志、电动长毛绒玩具清毒及被褥消毒,是一种简单、方便、实用的消毒方法。去年我园在每间幼儿卧室安装了紫外线灭菌灯。经防疫部门监测。安装前空气中的细菌数为1521个/米~3,使用紫外线消毒后,空气中的细菌数减少为78个/米~3,灭菌率为94.9%。这就解决了长期以来空气消毒无好办法这一难题,减少了疾病传播和交叉感染的机     

电火花DG5432A主轴相关故障维修

电火花加工是利用火花放电时产生的腐蚀现象对材料进行尺寸加工的一种工艺方法。本文概括介绍了电火花DG5432A主轴相关故障排除。     

化学污染物对生物的联合作用

在实际环境中 ,往往有许多化学污染物同时存在。它们对生物体同时作用产生的生物学效应 ,与任何一单独化学污染物分别作用所产生的生物学效应完全不同。因此 ,把两种或两种以上化学污染物共同作用所产生的综合生物学效应 ,称为联合作用。根据生物学效应的差异 ,多种化学污染物的联合作用通常分为四种类型 :1　协同作用协同作用是指两种或两种以上化学污染物 ,同时或短时间内先后与机体接触 ,对机体产生的生物学作用强度 ,远远超过它们分别单独与机体接触时所产生的生物学作用之和。也就是说 ,其中某一化学物质能促使机体对其他化学物质的吸…     

管理者与教师"双轮驱动",实施素质教育

职业学校管理者和教师在品德、心理素质、人文精神、礼仪等方面的榜样作用及产生的“双轮驱动”效应，对于推进和实施素质教育非常重要。     

齿科藻酸盐印模材料的力学性能测试

藻酸盐材料是一种广泛应用于齿科临床的印模材料。该文利用合适的设备研究了齿科藻酸盐印模材料的力学性能,并比较了不同消毒处理后的材料断裂韧性、压应变以及形变恢复的区别。经实验证明,采用消毒机或紫外线消毒以后,材料的力学性能有所改善。     

球鞋自动消毒装置

市面上有专门给球鞋做清洗消毒的机器,不过,我经过调查发现,这些球鞋清洁机多利用紫外线或臭氧进行消毒,且大部分带有烘干功能,价格较为昂贵,性价比不高。另一方面,新冠疫情下,人们回家会洗手消毒,但一般不会对球鞋进行清理和消毒,这也是一个安全隐患。     

紫外线消毒应注意的几个问题

幼儿园消毒用的紫外线一般为波长100～200nm 的臭氧紫外线灯,它可使空气中氧分子解离为氧原子,并形成臭氧,臭氧又可增强紫外线的杀菌作用。紫外线具有广谱杀菌功能,而对被消毒物品无损害、无残留毒性。可用于幼儿园桌面、空间、卧室、教     

光谱法研究镧-邻菲罗啉-氟尿嘧啶三元配合物与小牛胸腺DNA的结合作用

通过荧光光谱、粘度测定、磷酸盐效应、热变性实验研究镧-邻菲罗啉-氟尿嘧啶三元配合物（LAPF）与小牛胸腺DNA（CT-DNA）的相互作用.结果表明：CT-DNA能使该配合物的荧光强度产生猝灭,其猝灭常数为Ksv=（1.9±0.2）×105 L.mol-1,猝灭机理为静态猝灭.同时,该配合物可使DNA的粘度降低,热变性温度升高,说明该配合物主要以部分嵌插的作用方式与CT-DNA结合.磷酸盐效应表明该配合物与CT-DNA之间存在非特异性静电作用.     

"新"随"心"动——浅谈心理效应在历史教学中的运用

心理效应是指由于社会心理现象、心理规律的作用,使人在社会认识过程中,对人或事所持有的一些特殊反应.本文主要探讨了五种心理效应,即圆桌效应、南风效应、食盐效应、巴奴姆效应、贝尔纳效应以及它们在教育教学中的运用.