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闻名遐迩的江苏泰兴洋思中学高效的课堂教学,以其“先学后教,当堂训练”的特色教学模式一展风采。自己在教学过程中,如何让课堂教学更加有效?我想起了鲁迅先生曾说过的话:“我们要放开眼光,运用脑髓,自己来拿!”所谓“自己来拿”,指的是自己从他人处学来自己所没有的东西。将洋思“先学后教,当堂训练”这种教学模式”拿来”为我教用,这是明智的选择。一年来,我从具体的教学模式入手来学洋思经验,效果显。 相似文献
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洋思中学连续是十年来一直保持着百分之百的入学率、巩固率、合格率、毕业率,仝校几乎每一位学生、每一门功课都在90分以上,优秀率名列全市之首的好成绩。为了向洋思中学学习,具体实地考察洋思中学的成功之道,我们千里迢迢来到洋思中学。为了全面了解洋思中学的情况,我们在洋思中学每天从早上5点考察学习到晚上10点,整整在洋思中学呆了一周。为什么洋思中学能取得如此辉煌的成绩?我认为主要归功于洋思中学全方位的思想教育和“严、细、实”的科学管理。主要体现在以下几个方面: 相似文献
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江苏省泰兴市洋思中学,1981年建校,20间简易平房,数万元固定资产;清一色的代课教师(蔡林森校长也是民办,他1987年转正);四个自然村(包括洋思村)的农家子弟,稍好一点的早都去了乡中心中学。但,就是这样一所学校,却通过自1991年到2001年的十年奋斗,创造出了一流的成绩,成了全国初中教学的一面旗帜。洋思10年百分之百的入学率、巩固率、合格率、毕业率、优秀率(每生每科均90分以上),升学率为全市之首。一个乡村中学具有了目前47个教学班、2500多名学生的规模,校园宏大,大楼林立,设备现代,教育、教学、教研思想先进,可以堪称全国基础教育的一流… 相似文献
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向雪瑞 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
洋思中学作为一个在全国课改的浪潮中摇大旗的领军学校,每天都要接待来自全国各地慕名而来的学校,它有着自己独特的教育模式,学习洋思重点是要学习洋思人的踏实认真和坚持不懈的品格,在课程改革这条艰难的道路上,只有具备优秀品质的人才能勇于承担重任,才能成就梦想,才能取得成效。 相似文献
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江苏省泰兴市的洋思中学,20年前是一所被称为"三流的硬件"、"三流的师资"、"三流的学生"的农村初级中学.现在,它已经成了"全国十所薄弱学校变为名校"的典型范例之一,成了中国初中教育的一面旗帜.有人说:"中国的学校不要说都办成这样,要有一半这样,哪怕是十分之一,中国也就成为教育强国了." 相似文献
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洋思中学的“先学后教.当堂训练”,不仅仅是一种先进的教学模式,更体现着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的“以人为本”的教育理念。 相似文献
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打造一所名校,必须有一个先进的、符合现代社会发展的、符合市场经济运行规律的办学理念,要顺应现代社会对优秀学校优质教育的选择趋势,要顺应家长对优质教育的需求心理。 相似文献
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新课程改革阶段,在深入学习山东杜郎口中学、江苏洋思中学、东庐中学三所学校教学模式精髓的基础上,弥补自己课堂教学的不足与缺陷,以提高课堂教学的实效性。 相似文献
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"洋思经验"是一种较为成熟的现代教育教学管理经验。洋思经验在如下方面是对中国优秀传统教育思想,尤其是孔子教育思想的继承、发展和提升:"有教无类"与"没有教不好的学生";"不愤不启,不悱不发"与"精彩的引导";"因材施教"与"吃自助餐";"教学相长"与"互动生成"。 相似文献