深化小学语文教学改革的思考

1．小学语文教学现状。在全国小学语文界正在研讨和实施素质教育的今天，社会各界关心语文教学，加入到语文教学的讨论中来，这对语文教学改革是一个促进。一方面可以引起我们对语文教学的重新认识、深入思考，另一方面可以促使我们努力寻求改进语文教学的办法。但讨论也好，改进也好，首先要对小学语文教学现状有一个客观、公正的估计。     

当前小学语文教学改革的若干思考

教学是课程实施的根本手段,而课程的实施是课程改革的重要环节,故而,教学改革是以课程改革的重要组成部分存在的。语文教学改革更是课程改革的应有之义,尤其是小学语文改革更是教学改革的重中之重。有效的小学语文改革对于小学生今后其他科目的学习与在社会的发展均有促进作用。根据多年的教学经验对小学语文教学改革提出了几点思考。     

小学语文教学改革存在的问题及对策

文章简要分析了小学语文改革中存在的一些明显弊端,并且就所发现的问题提出了具有针对性的、有帮助的对策,以期促进小学语文教学改进当前的现状,真正发挥改革的作用,让小学语文步入正轨,培养出优秀的文学人才。     

小学语文教学改革的创新与思考

小学语文课堂教学要打破语文传统单一的教学模式,争取让学生有兴趣地学知识,尽可能做到创新化、多元化。语文教学要加强创新素质教育,必须立足课堂教学,注重培养学生的听、说、读、写能力,提倡"以教师为辅导,学生为主体",努力营造师生平等对话的良好氛围。     

关于新课程体系下小学语文教学改革的几点思考

语文课是实施素质教育的基础和主要阵地,一切素质教育都源于语文学习。随着新课程改革的推进,每一个教育工作者都要更新自己的教育理念,重构自己的教育行为体系。小学语文要想紧随时代发展的步伐,也不能例外。本文主要以新课程体系下小学语文教学改革为主题展开探讨,具有一定的现实意义和指导意义。     

对小学语文教材教学改革的一点思考

随着教学改革的深入,我们的语文教学也在不断地革新,对于语文教学中出现的问题,我们也在不断地寻求解决的方法。教学改革顺势而行。对于在语文教学中出现的一些问题,我们也在寻求解决的办法。从实际的教材出发,从教材中出现的问题入手,针对性地解决教材、教学问题。激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力,最终有效地促进语文教学的变革。同时也逐步提高老师的教学能力。     

小学语文教学改革存在的问题及解决方案

小学教育在整个教育阶段所起到的作用非常关键,对于个人的发展以及学习的意义是必不可少的,然而语文在小学教学阶段正处于核心位置,学生借助语文层面的学习能够拥有较好的人文素养,同时也能够初步具备一定水平的表达能力。在目前语文教学改革持续推进的大背景下,教师应当对小学语文教学环节当中所出现的问题进行充分分析以及研究,推进小学语文教学改革健康有序向前发展。     

浅论小学语文教学改革

小学教育是整个教育的基础阶段,而小学语文教育则是各个学科的基础,它是学生培养语言表达能力、写作能力、阅读能力的最基础阶段,也是促使学生学习中华民族文化知识,培养学生的爱国主义热情,认同中华民族的历史和文化的重要阶段。小学语文教学改革至关重要,文章认为可以从教师与学生的关系改革、小学语文教学改革的方向两方面进行讨论。     

小学语文童话教学改革的若干思考

随着小学语文教学改革的不断深化,我们更应不断地探究语文教学改革中的童话教学,充实小学语文童话教学,丰富小学语文童话教学的手段,使小学语文教师有效地提高教学质量。     

小学语文童话教学改革的若干思考

随着小学语文教学改革的不断深化,我们更应不断地探究语文教学改革中的童话教学,充实小学语文童话教学,丰富小学语文童话教学的手段,使小学语文教师有效地提高教学质量。     

小学语文教学改革刍议

如何提高小学语文教学水平,向来是小学语文教师所关注的话题。传统的小学语文教学由于教学理念及教学方法陈旧,所以有必要引入建构主义的教学理念并丰富教学方法。在此过程中,全社会也应提供一个小学语文教学改革的外在保障。     

对小学语文教学改革的思考

小学阶段是教育的基础阶段,小学语文课程是小学教育乃至整个教育历程的基础.从一定意义上讲,搞好语文教学,不仅是教育的事情,也关乎中华民族的文化传承.     

对当前小学语文教学改革的思考与研究

随着新课程改革的发展深入,小学语文教学工作呈现出快速发展的良好形势,教学改革对教学成效提升的促进效应不断体现,发挥了重要作用,小学语文教学改革呈现出勃勃生机。但是,在教学改革工作中,也存在着一些不够完善的地方,主要源于部分教师在推进教学改革的过程中,对新课程理念领悟不够科学全面,导致语文教学工作走进了误区,本文主要针对...     

学生创新思维与小学语文教学改革的思考

新时期素质教育的目的在于培养具有创造性思维的人才,具有创新思维能力是具有创造性的先决条件,创新能力的培养是素质教育的核心和灵魂。小学语文是基础教育的基础学科,也是能够激发学生求知欲和探究意识的学科,它在培养学生创新思维方面有独特作用。     

小学语文教学改革存在的问题及对策探究

在整个教育体系当中,小学教育为整个人生的学习和发展提供了基础,而小学教学体系当中,语文又是核心所在,学生通过对语文的学习能够有效培养一定的人文素养,并且锻炼一定的表达能力。当前新课改不断推进的情况下,我们教师面临着更高的要求,但与此同时,小学语文的教学过程中也伴随着一定的问题,这就需要我们进行不断地探索和研究,使小学语文教学改革更加顺利地向前发展。     

关于语文教学改革的思考

当下,不少学生不爱学语文,认为收获不大;不少老师不愿教,觉得费力不讨好;社会上对语文教学也意见颇多,甚至责备、埋怨之词也时有所闻。如何改变现状呢？我4J＇1~得不把焦点放到语文教育改革上。     

新课标下的小学语文教学改革

新课程标准的颁布推进素质教育的进程,小学语文教学出现了可喜的变化,广大教师在新课标下不断探索教学改革,取得一定的成效。然而,不容置疑小学语文教学改革的现状还存在一定的问题,本文对新课标下的小学语文教学改革进行探索。     

小学语文教学改革存在的问题及对策探究

传统教育模式在当今时代已经不能满足素质教育的要求,我国教育部门正在鼓励各初级教育实行全面的教学改革,以适应新时代社会以及家长对小学语文教育的要求。然而在现实的语文教学改革中,存在很多问题和不足的地方,例如教师的专业素质不足以支撑教学内容、改革的创新意识不强、在改革中没有突出我国传统优秀文化的作用和价值,因此本文针对小学语文教学改革中出现的一系列的问题进行探究,希望对我国小学教学改革有所帮助。     

浅谈农村小学语文教学的现状及对策

随着教育改革的深入,我国农村小学语文教学取得了显著的进步,但与此同时也存在着诸多的问题,教学现状不容乐观,亟须采取有效措施来改变这一现状。对农村小学语文教学的现状及对策进行了重点探究,希望为农村小学语文教学发展贡献一份力量。     

小学语文群文阅读教学现状及对策探讨

在小学语文教学过程中,阅读是非常重要的部分。通过阅读,学生的视野更加开阔,并能够积累大量的词句,提升写作水平,进而提升语文成绩。群文阅读作为一种新型的教学方式,可以有效提升学生的语文阅读水平。文章分析了小学语文群文阅读教学现状,并针对相关问题阐述了具体对策,旨在帮助学生更好地进行语文阅读学习。