新时期加强高等院校大学生道德教育探究

高校青年学生是未来建设社会主义的主要力量,新时期的高校德育工作面临的新情况、新问题必须注重实效性,有针对性地去解决。只有采用先进的德育教育途径,才能把青年大学生培养成建设社会主义的有用人才。     

加强技工学校学生德育教育的途径

随着人类社会的不断进步,教育体制和劳动人事制度的深化改革和发展,现代企业对员工素质要求的不断提高．职业技术学校在注重培养技能型人才的同时更要重视学生的德育素养。而如今的技校生,基本趋于成年,思想活跃,兴趣广泛,对新生事物的接受能力比较强,社会上各种不良现象也必然对技校生产生影响．这就要求我们必须加强对青年学生的德育教育．培养德技俱佳的人才以适应社会的需要。而加强技校德育教育要从学生心里重视、教师方法得当、学生基本公德礼仪及教师的爱心教育等方面逐步加强,以得到有效地改观。     

关于中小学德育教育的反思与建议

目前,加强对中小学生的德育教育已经引起社会的高度重视。德育教育不仅是义务教育阶段的重要教育形式,还是提高学生综合素养的关键步骤。新课程改革的实施,给德育教育带来了新的机遇。广大教育工作者必须坚持以学生为中心,树立正确的教育观念,营造和谐愉悦的教学氛围,不断提高学生的积极性,以提高德育教育效果。本文旨在通过对当前中小学德育教育现状进行分析,进而提出反思建议,希望对德育教育有所帮助。     

浅谈90后技校生应该如何加强德育教育

随着人类社会的不断发展,教育制度和劳动人事制度的深化改革,现代企业对员工素质要求的不断提高。职业技术学校在注重培养技能型人才的同时更要重视学生的德育素养。而如今90后的技校生,基本趋于成年,思想活跃,兴趣广泛,对新生事物的接受能力比较强,社会上各种不良现象也必然对技校生产生影响,这就要求我们必须加强对青年学生的德育教育,培养德技俱佳的人才以适应社会的需要。而加强技校德育教育要从学生心里重视、教师方法得当、学生基本公德礼仪及教师的爱心教育等方面逐步加强,以得到有效地改观。     

对中职学校德育教育工作的浅思

职业学校必须要加强对学生的德育教育,以培养社会所需要的合格人才.本文通过自身的德育教育实践,从完善德育教育教学体系,创新德育课堂教学模式,以及通过校园文化渗透德育教育,培养学生积极健康的心理意识,拓宽渠道实施德育教育等方面进行了研究.     

提高德育教育实效性的思考

学校是德育教育的重要阵地,担负着对青年学生进行系统地德育教育的重要任务,注重提高德育教育的实效性,对提高全民族的道德素质起着重要作用。但当前学校德育教育的实效性还不够高。本文从发挥德育教育的主渠道作用、充分发挥学生在德育教育中的主体作用、建立分层递进的德育教育目标体系、把德育教育的重点放在道德品质的塑造和道德行为养成上,多途径、多方法进行教育等方面提出了提高学校德育教育实效性的对策。     

浅析新形势下高校团组织如何开展学生的思想政治教育工作

共青团是中国共产党的后备军,加强青年学生的思想政治教育工作,是高校共青团的重要任务。在新的形势下,为了做好青年学生的思想政治教育工作,高校共青团组织就必须从学生的实际情况出发,发挥共青团干部的先锋模范作用,加强德育教育,丰富校园文化活动,认真开展三下乡活动,为思想教育工作增添新的活力。     

浅谈新时期信息技术课堂的德育教育

在现今的信息技术课堂教育教学中,德育教育作用越来越重要,必须慎重地修养人格,以高尚的品质感化学生,注重情感渗透,以爱心温暖每一位学生。作为一名信息技术教育者,要努力转变观念,从不同角度理解德育教育的重要性。要认真探寻信息技术课堂德育教育的有效方法,坚持做好德育教育工作,为学生的将来发展打好必要的基础。     

小学班主任德育工作方法初探

随着素质教育的发展,德育教育越来越受重视。尤其是在小学教育中,德育教育对学生的身心发展和健康成长有着非常积极的影响,是促进学生全面健康成长的重要途径。班主任作为班级的引路人,在日常教学中除了对学生进行知识的授课外,还要负责管理学生、引导学生,这是开展德育教育的关键因素。因此,班主任在班级管理工作中必须承担起德育教育的责任,用科学合理的方式在日常管理中融入德育教育。小学教育是教育的基础阶段,也是学生健康成长的重要时期,班主任必须转变教学观念,在教学工作中渗透德育教育,促进教学管理质量的提高。     

新课改下初中班主任德育工作的有效措施

初中阶段学生的世界观、人生观及价值观还尚未完全形成,正是对学生进行德育教育的关键时期,因此初中班主任必须要承担起做好对学生德育教育的重要责任。班主任德育教育工作的有效开展,能够在很大程度上促进良好班风的形成,能够引导学生养成良好的行为习惯,促进学生养成积极向上的良好品质。本文主要对初中班主任德育教育工作的有效措施进行探讨,希望能够促进对初中生德育教育工作的有效开展。     

浅谈新时期学生责任意识教育的思考

随着社会的发展,网络时代已经到来,给人们的生活、工作带来许多便捷,但也给人们带来许多不良影响,尤其是青年学生,因此,加强网络时代学生德育教育是十分必要的.加强网络时代学生德育教育是一个全新的课题.我们要分析原因,思考、研究网络时代加强学生德育教育的方法和途径.     

谈对大学生的心理辅导

现代青年学生心理健康问题越来越突出，心理辅导是大学生健康教育的重要形式，心理健康教育是素质教育的重要内容，较传统的德育教育、健康教育等有特殊的个性。心理辅导必须有组织、有计划地进行。     

注重德育教育 不断完善人格

本文重点阐述了当代大学生注重德育教育，不断完善人格的重要性。认为大学教育要把素质教育放在第一位，在教育青年树立高尚道德观念的同时，还要教育和培养青年人树立健全的人格。提出德育教育的途径并强调指出，实施德育教育，必须采用多样方式，形成育人合力才能产生最佳的教育效果。要加强领导，要建立健全各项规章制度使德育工作制度化、规范化，要建设一支稳定的德育教育队伍。     

初中班主任德育教育中有效实施激励策略的途径分析

初中班主任在德育教育工作中,要想充分体现德育教育的实效性,必须加强激励作用的渗透,这已经得到了初中班主任的高度关注与重视。在初中班主任德育教育中,实施激励策略可以充分激发学生的学习热情和潜能,实现对学生的自主教育,创造高效的课堂环境,更好地顺应新课改的发展趋势。本文主要针对初中班主任德育教育中有效实施激励策略的途径展开深入研究,以供广大同行参考。     

互联网络时代学校德育问题初探

面对互联网络时代学校德育工作出现的新情况、新问题,德育教育工作者要积极探索网络德育教育的新途径,用正确、积极、健康的思想、文化和信息占领网络德育教育的主阵地,掌握网上斗争的主动权,为培养适应网络时代的高素质创新型人才做出贡献。本文依据对上网学生的调查,分析了互联网络对青年学生道德行为的负面影响及其主要原因,提出了网络时代学校德育教育的思路。     

提高德育工作实效性的思考

为全面落实德育教育目标,提高德育工作实效性,针对中职学校德育教育面临的形势和存在的问题,以自身德育教育工作实践体会,阐明要提高德育工作实效性,必须激发学生德育主体性潜能,培养其主体意识,改革德育教育管理体制,完善德育教育内容和管理方法,以期达到学生自我教育、自我提高、自我管理、自我养成良好思想品德的目的。     

思想品德教育的知行统一观

德育教育对青年学生形成良好的思想品德起着极为重要的作用,而学校的《思想品德教育》课不仅要使学生懂得关于做人的道理,而且要帮助学生把知识转化为行为,探索如何做人的规律,做到知行统一,从而完成学校思想品德教育的根本任务——培养学生具有远大的理想和集体主义思想品质,做合格的大学生。这就要求我们必须对学生思想品德形成过程     

中等职业学校思想政治课教学改革的思考

思政课教学是对学生进行德育教育的主阵地,由于教材内容与当前社会现实严重脱节、教学内容及方式呆板沉闷、学习内容对青年学生缺乏足够的吸引力等多重因素的影响,学生普遍存在学习兴趣不浓,从而造成教学效果不佳。为了达到思想政治教学目标,思政教育工作者必须更新观念,整合课程内容,从提高思想政治课的各教学环节入手,采用灵活多样的教学方法,提高政治课教学质量,激发学生学习兴趣。     

谈对大学生的心理辅导

现代青年学生心理健康问题越来越突出，心理辅导是大学生健康教育的重要形式，心理健康教育是素质教育的重要内容，较传统的德育教育、健康教育等有特殊的个性。心理辅导必须有组织、有计划地进行。     

以德治校开创青年学生思想政治工作的新局面

当代青年的新特征及德育教育工作的现状，对人们提出了加强学生思想政治工作的新要求。