以人为本 特色发展 南京南湖一中:打造品牌班级

正江苏省南京市南湖第一中学创办于1985年,是南京市建邺区素质教育特色学校。学校一贯坚持"为学生的终身发展奠基"的办学宗旨,注重内涵发展,在品牌班级建设方面形成了较为鲜明的特色。学校充分践诺教育均衡,为贫困生组建了"爱心班",挑选富有爱心和责任心的教师担任班主任,优化师资配备。定期开展文化活动.丰富学生生活,培养学生多方面才干;不定期组织外出参观活动,拓宽学生视野,提高学生综合素养;精心开展班级文化活动,关注学     

家校协同 改善学生学习心理(上)

<正>主持人语根据全国妇联、教育部等9部委颁发的《关于指导推进家庭教育的五年规划(2016—2020年)》文件要求,和中央、省、市文明委关于深化家庭文明建设工作的总体部署和要求,南京市鼓楼区教师发展中心以改善学生学业状况为抓手,开展对家校协同教育工作的研究和引导。2017年9月—10月,组织鼓楼区12所实验学校     

南京市鼓楼区成立班主任协会

2005年11月4日,南京市鼓楼区教育局隆重召开了以“班主任——学生精神成长的太阳”为主题的“班主任经验交流会暨鼓楼区班主任协会成立大会”,经过长时间的酝酿和组织,南京市“鼓楼区班主任协会”正式成立。“鼓楼区班主任协会”由鼓楼区教育局发文成立。区委副书记陶世贤、副区长陈华、南京市教科所所长刘永和担任协会顾问,区教育局工委书记庞月霞、局长周越古担任名誉会长,教育局副局长储红担任会长,常务理事12人,理事单位38所学校。鼓楼区是南京市教育大区,也是教育强区。该区在区委、区政府的领导下,坚持素质教育,坚持课程改革,坚持科研…     

南京市鼓楼区创业培训现状与对策

近年来,南京市鼓楼区创业培训达3000人左右,居南京市各区创业培训前列,但通过深入调查分析,也发现创业培训率较低、缺乏专家服务团队、学员创业期间专家后续服务不到位等问题,这都有待于不断探索和进一步完善。一、鼓楼区创业培训开展的现状     

扬中特教中心举办交流研讨活动

本刊讯为加强校际交流,分享教育体验与智慧,促进教师专业发展,3月23日,江苏省镇江市扬中特教中心举办以＂碰撞、共享、提升＂为主题的特校管理与特色办学交流研讨活动。来自江苏省南京市、常州市部分特校的30多位代表参加了研讨。活动中,扬中特教中心、常州光华学校进行了实用语文、生活适应等课堂教学展示,南京市育智学校校长王淑琴等开展了《关注特殊学生,追求高效课堂》、《关于课堂有效教学的探讨》、《为师生生活奠基》等专题讲座。     

职业技术教育为中小微企业服务的对策研究

校企合作、校地合作、校产合作,是办好职业技术教育,培养技能型专门人才,为中小微企业服务的重要途径。根据职业技术教育在为中小微企业服务中的地位和作用,提出了当前职业技术教育服务中小微企业的对策：创新职业技术教育理念;建立企业参与职业技术教育的管理机制;创新培养人才的模式;创新职业技术教育内容;创新师资队伍建设的模式。     

福州市鼓楼区举办“省级现代化教育技术试验校开放日”活动

福州市鼓楼区5月25日在鼓楼第一中心小学成功地举办了“省级现代化教育技术试验校开放日”活动。这项活动旨在进一步更新教育观念,把现代教育技术的应用落到课堂教学实处。100多名与会代表听取了3节教学观摩课,并观看了鼓楼第一中心小学师生制作的多媒体课件演示及成果展示。     

如何有效地促进农村小学随班就读学生的学习

小学随班就读主要是指让部分肢残、轻度弱智、弱视和重听等残障或有其他特殊原因的孩子进入普通班就读进行教育的一种方式,其目的就是要让这些特殊学生能够与普通学生一起活动、相互交往的同时,获得必要的有针对性的特殊教育和服务,以及必要的康复和补偿训练,以便使这些学生能够更好地开发潜能,融入社会,为他们今后自主、平等地参与社会生活打好基础。在农村小学日常教学中,我们要对他们多关注,付出足够的爱心;要采取不同的方法和技巧,激发学习兴趣,使他们获得成功的体验;加强家校联系,巩固提高学习效果。只有这样,才能有效促进农村小学随班就读学生的学习效果。     

高职学生职业生涯规划教育实施模式探讨

目前,很多高职院校缺乏对学生的职业生涯规划教育与指导,学生职业目标定位模糊、好高骛远,对职业世界普遍缺乏感性认识。开展职业生涯规划教育,可采取校系班三级分工的模式,并将职业生涯规划教育贯穿于高职教育始终,系统、分阶段地对学生实施教育和指导。     

教育情,公益心 上海市中小学教师志愿服务步入常态化

他们是普通的中小学教师,在繁忙的教育教学工作之余,他们是用爱心奉献自身学识、用行动诠释教育情怀、引领社会道德风尚的志愿者。近年来,沪上中小学的广大教师投身志愿服务的热情不断高涨,不仅开展了免费学习辅导、爱心晚托班、爱心暑托班、各类知识宣讲等多种形式的校内志愿服务活动,而且在义务支教、助老帮困、重大突发事件紧急支援等校外志愿服务中也十分活跃。广大教师以自己的实际行动践行了社会主义核心价值观,为社会进步作出了自己的贡献。2015年3月,为全面了解上海市中小学教师志愿服务的现状,上海市教卫工作党委与上海市志愿服务研究中心成     

多措并举推进班主任专业化发展

一、营造一个家园：班主任协会 随着教育的发展,班主任的地位与作用日益受到人们的关注,社会对班主任角色的期望和要求也越来越高。2005年10月,南京市鼓楼区成立了班主任协会。班主任协会是在政府引导下的中小学班主任共谋发展的民间组织,其宗旨是：为建立鼓楼区德育人才高原而努力,为建设鼓楼区德育学习型团队而服务。     

实施素质教育推进基础教育高位均衡发展

鼓楼区是江苏省、南京市政冶、经济、文化、教育的中心城区，南京悠久的历史给鼓楼区留下了深厚的人文底蕴。全区面积近25平方公里，人口70多万。区内大机关、大企业、大商场、大部队、大宾馆、大医院等较为集中，拥有众多的科研院所和南大、河海等22所高等院校。     

一枝一叶总关情——党支部工作二三事

我校党支部积极倡导教育公平、教育服务、教育关怀,致力于培养学生的感动之心、感激之心、仁爱之心、体谅之心,为塑造学生健全的人格,卓有成效地开展了党员帮教、校园文化建设、心理健康教育等工作,用实际行动体现了共产党员的模范带头作用,用实际成果显示了党支部战斗堡垒作用。用爱心孕育爱心去年下半年,我校参加了第二批保持共产党员先进性教育活动。校党支部围绕如何实现“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”这一目标,组织全体党员进行了学习讨论,在达成共识的基础上布置了一系列的任务,其中重要的一项就是要关…     

爱心教育在幼儿园混龄活动中的重要性探讨

当前,有许多幼儿园会经常举办幼儿园混龄活动,在实际活动过程中对爱心教育进行合理的渗透有着重要的教育意义与作用。因此,文章简要地叙述了影响幼儿爱心行为的因素,以及在幼儿园混龄活动中落实爱心教育的重要意义,并从树立榜样、语言诱导、行为规范、创设情境、家校合作等方面提出了在幼儿园混龄活动中落实爱心教育的有效策略。     

苏州市吴中区开展随班就读课堂教学研讨

本刊讯3月29日,江苏省苏州市吴中区在区特教学校举行随班就读课堂教学研讨活动,苏州市部分特校的校长、吴中区各小学特教分管领导或随班就读骨干教师共30多人参加了活动。活动中,吴中区特教学校、张家港特教学校教师展示了培智课堂教学观摩课,南京特殊教育职业技术学院何侃教授作了《学校发展模式创新与教师的专业成长》的专题讲座。同日下午,还举行了吴中区特教学校“十二五”课题“智障儿童医教结合康复教育模式的实践研究”的开题仪式。     

优秀生档案

张学勇　优秀生档案编号２３０１１４７９８１２４１。１９７９年４月出生。安徽省霍邱县陈埠职业高中九六级法律班学生,共青团员,校广播站成员。现任班级生活委员,曾任学生会治安部副部长,学生会副主席。于１９９６年加入北京市“爱心家园”组织,在社会性服务活动中多次受到好评。同年被评为校优秀学生干部。１９９７年被评为县、校两级优秀共青团员。学习刻苦,精力充沛,思想活跃,各方面发展都很均衡。尤其在体育方面有专长,是校体育队成员,在两届校运动会上连续夺得三级跳和跳高冠军。关心集体,团结同学,组织管理能力强,是同…     

网络环境下的探究性教学——访信息技术教研员向鹏

向鹏,南京市鼓楼区小学信息技术教研员,中教高级,南京市电化教育研究会理事;曾参与讨论编写了《现代教育技术》《二维电脑动画AnimatorPro制作技术》《Authorware 5.1多媒体制作技术》《Director 7.0多媒体制作技术》《Flash MX(中文版)应用技术》《FrontPage2000教程》等教材和书籍;多篇有关信息技术教育的论文曾在华东地区和南京市的评比中获奖;负责“网络技术在学科教学中的应用研究——激发创新潜能促进学生自主学习”课题研究;三次被授予“江苏省电化教育先进工作者”荣誉称号,两次被授予中小学教师信息技术培训工作“先进工作者”荣誉称号,荣获南京市鼓楼区教育系统2002～2003学年度“优秀共产党员”荣誉称号,1991年被评为南京市普教系统优秀教育工作者并被授予“行知教学奖”。     

小学教育专业(本科)学生的教师职业情感培养构想

小学教育专业(本科)学生的教师职业情感培养直接影响他们的教师职业素质,并将影响到他们未来工作的成效和事业的成败。文章基于职业情感教育规律的认识和常熟理工学院小学教育专业(本科)学生职业情感现状的初步调查,从爱心与良心、职业价值取向、心理背景因素、教育教学实践活动等四个方面提出了小学教育专业(本科)学生的教师职业情感培养的对策。     

为了你 走近你 读懂你——云梦县实验中学“课外访万家”活动纪实

如果说教育是一种服务,那么家访工作则是这项服务中的上门服务。“课外访万家”活动增强了教师的服务意识,保障了家校联系渠道的畅通;教师走进了学生的家庭,走近了学生的心灵,深人了解了家长与学生的需求。同时,这一活动也促进了教师专业素质的提高、职业操守的提升,优化了教育环境,真正做到了办人民满意的教育。     

早觉而先行 谋定而后动——南京市鼓楼区积极稳妥推进学校后勤管理改革

鼓楼区是南京市的教育大区,在抓好教育教学工作的同时,我们把促进学校后勤管理提档升级作为我们深入研究的一大课题、彰显实效的重要举措、紧抓不放的一个阵地。近年来,鼓楼区以"管理上台阶,校长得解放,师生得实惠"为目标,以构建"教育局宏观调控,市场提供服务,学校自主选择,各方面齐