加大政府支持力度 推动职业教育 为振兴老工业基地服务——在全国职业教育工作会议上的发言

辽宁省作为我国的老工业基地，企业改革、经济发展的任务十分繁重。省委、省政府在多年的改革实践中认识到，发展职业教育，加快高素质技能型人才培养，对振兴老工业基地意义重大。为此，辽宁省委、省政府高度重视职业教育工作，近几年来加大了政府的支持力度，有力地推动了职业教育的快速发展。2005年中等职业教育招生21．4万人，比2002年增长了49％，     

职业教育支持东北老工业基地振兴的对策研究

分析东北三省对职业教育需求的情况和东北三省的职业教育现状，提出改革东北三省职业教育以支持老工业基地振兴的具体对策，即加强对职业教育宏观调控的力度，实施创优工程，调整专业结构，建立职前教育和职后培训一体化的教育体系，推动“劳动力转移和转岗培训工程”的实施。     

大力发展职业教育为沈阳老工业基地振兴服务

要想使沈阳老工业基地得以根本改造，经济得到可持续和全面发展，就应大力推进职业教育，为沈阳的产业提升和结构调整提供人才储备和人力资源。这就要求职业教育坚持以人为本的原则，强化市场意识，深化改革和创新，自力更生，走统筹兼顾、可持续发展之路，谋求跨越式的发展。     

为老工业基地振兴提供人才支持

“十五”计划纲要中把人力资源的培养特别是技能型人才的培养提升到丁重要地位，纲要指出“大力发展职业教育和培训教育，建立职业教育与普通教育相互沟通的教育体系。”这无疑为职教发展提供了机遇，也同时提出了更高的要求。正如实施沿海开发战略、西部大开发战略一样，中央把东北老工业基地改造、辽宁大力发展制造业、建立装备制造业人才培养基地等重大决策提到重要日程。     

职业教育支持东北老工业基地振兴的对策研究

分析东北三省对职业教育需求的情况和东北三省的职业教育现状,提出改革东北三省职业教育以支持老工业基地振兴的具体对策,即加强对职业教育宏观调控的力度,实施创优工程,调整专业结构,建立职前教育和职后培训一体化的教育体系,推动"劳动力转移和转岗培训工程"的实施.     

东北老工业基地振兴与职业教育发展

振兴东北老工业基地是新一届中央领导集体继实施东部开放、西部大开发之后的又一重大战略决策.东北老工业基地的调整与改造,要以地区振兴作为根本目标,把着力点放在扩大就业、调整产业结构、提升产业竞争和推进城镇化上,所有这些都需要加快发展职业教育,提高产业工人素质,开发人力资源潜力,提供强劲的技能型人才支撑.     

教育要面向经济建设主战场 为老工业基地振兴服务

黑龙江省教育厅围绕实施东北老工业基地振兴战略，制定了《教育为振兴黑龙江老工业基地服务计划》。其主要内容是实施两大教育服务工程、15个计划项目，重点是加快紧缺的中高级实用型人才、高级经营管理人才、高层次创新人才培养，加快重点实验室建设、研发中心建设、大学科技园建设，推进高新技术成果转化。通过实施计划，推动教育改革，促进教育创新。     

老工业基地要振兴 职业教育必先行

职业教育直接依存经济的发展，直接为经济的发展提供适应需要的人力资源。坚持教育教学改革，实现老工业基地振兴。     

开展创业教育 为振兴东北老工业基地服务

强化创业教育 ,为振兴东北老工业基地服务 ,是新时期教育的重要功能和神圣使命。无论是从技术层面思考 ,还是从体制层面、社会层面以及精神层面思考 ,振兴东北老工业基地都需要创业教育。开展创业教育 ,要以传授创业知识为基础 ,以开展创业实践为重点 ,以培养创业素质为根本。     

提高高校为振兴吉林老工业基地服务能力的思考

一、加快紧缺人才培养 突出“以创新精神和实践能力为重点”的素质教育培养思路，以就业为导向，大力发展职业教育，创造产学研一体化新型人才培养模式，培养大批高素质劳动者、专门人才和一大批拔尖创新人才，更好地适应振兴老工业基地人才紧缺之需。合理规划高校的规模、布局，努力改善办学条件。通过整合教育资源，充分有效利用国内外优质教育资源。     

大力加强职业指导工作推进职业教育的改革与发展--在全国职业技术学校职业指导工作经验交流会上的讲话

这次全国职业技术学校职业指导工作经验交流会,是教育部召开的第一次专题研究职业技术学校职业指导工作、交流各地经验的会议。会议的任务是:以党的十六大和十六届三中全会精神为指导,全面贯彻全国职业教育工作会议、全国农村教育工作会议精神,总结、交流近年来各地开展职业指导工作的经验,分析当前面临的新形势和新情况,进一步提高对加强职业指导工作的认识,明确工作任务,探索工     

强化政府责任加大创新力度努力促进职业教育的大发展

2004年,全国农村劳动力转移培训经验交流会在我省召开,对我省职业教育工作和农村劳动力转移培训工作产生了巨大的推动效应.当年,我省中职招生28.96万人,在校生67.98万人,分别比上年净增3.8万人和8.7万人,中职招生增量首次超过普高的增量;民办中职学校由原来的17所增加到122所,在校生达11.92万人,比上年翻了一番;开展职业培训973.63万人次,其中农民工培训513.5万人次,分别比上年净增393.6万人次和303.5万人次;转移农村劳动力1490万人,实现劳务收入576亿元,分别比上年增加120万人和102亿元.     

要大力加强职业教育的科研工作

一、要充分肯定我国职业教育科研工作所取得的成绩 改革开放以来,特别是近几年,随着我国职业教育的迅速发展,职业教育科研工作也取得了一定成绩,初步形成了一支专业科研队伍,出了不少成果.为建立具有中国特色的职业教育体系,为各级政府和教育行政部门的科学决策与宏观管理,为促进职业教育的国际交流与合作,为推动职业教育的改革和发展发挥了积极的作用,做出了重要贡献.最能体现这一时期职业教育科研工作水平和成果的有:     

加强政府统筹推动中等职业教育持续健康发展

"十五"以来,青岛市的职业教育始终保持了持续健康发展.目前,全市各类中等职业学校104所,在校学生17.2万人,高中段教育普及率达到90%以上,职普比例达到51:49.职业院校每年为全市培养输送5万多名技能型人才,为经济社会发展做出了重要贡献.     

大力加强示范专业建设努力提升江苏职业教育的整体水平

当前,职业教育正进入一个非常好的发展时期.为引导职业学校在新一轮的发展中抓住机遇,乘势而上,抢占先机,赢得主动,江苏省教育厅在"十五"期间做出了明确部署,要求将示范专业建设作为新时期江苏职业学校提高教学质量和效益、提高服务能力和水平的一项重要工作,认真抓紧、抓实、抓出成效,使示范专业建设成为提高职业学校对学生、对社会和用人单位的吸引力的一个重要抓手,成为职业学校抓内涵、抓质量、上台阶、上水平的突破口和着力点,成为职业学校做大做强、调优调高的根本途径.     

大力发展职业教育为振兴东北老工业基地服务

振兴东北老工业基地是党的十六大提出的一项重大战略决策.辽宁作为老工业基地在全国经济发展中具有十分重要的地位.加快老工业基地的改造和振兴,走新型工业化道路,是辽宁省提前实现全面建设小康社会目标的首要任务.     

深化职教办学体制改革大力推动民办职业教育发展

2003年6月,广东省政府批准惠州市作为全省中等职业教育布局结构调整示范点.惠州市政府积极推进职教布局结构调整和办学体制改革,创建国家级重点职业学校5所、省重点2所和省级实训中心4个,连续3年招生规模大幅扩张,招生年均增幅50%,毕业生就业率高达95%,"产销"两旺,产生了良好的社会影响.     

积极鼓励正确引导加快民办职业教育发展

青岛是我国东部沿海开放城市和计划单列市,总人口730多万,近年来经济快速发展,2004年GDP总值达到2163亿元,财政收入130亿元.经济和社会发展的态势,对职业教育起到了巨大的拉动作用,全市职业教育一直保持快速健康发展.     

积极鼓励依法促进大力推动民办中等职业教育发展

陕西地处我国西部,总面积20.56万平方公里,总人口3 659万人.改革开放以来,我省认真贯彻党和国家有关方针政策,着力促进民办教育事业的发展.民办教育已成为我省教育事业的重要组成部分,在促进经济社会发展、满足广大人民群众日益增长的教育需求方面发挥着越来越重要的作用.目前我省共有民办中等职业学校93所,在校学生近5万人,占全省中等职业学校(不含技工学校)在校生总规模的12%.在促进民办教育整体发展的同时,我们从陕西实际出发,把推动民办中等职业教育的发展摆在突出位置,积极鼓励,依法促进,取得了良好效果.我们的主要做法是:     

大力发展职业教育促进北京经济社会的可持续发展

一、北京职业教育发展的经济社会背景 近年来,北京坚持走以信息化带动工业化,以工业化促进城市现代化之路.经济步入了新一轮的快速增长周期,从1999年开始已连续5年实现经济两位数增长,2004年北京国内生产总值已达4 280亿元人民币,人均GDP已达到4 300美元.预计到2010年,北京经济规模总量将在2004年的基础上翻一番,达到7 580亿元人民币,人均GDP将达到7 800美元,基本实现现代化.