小学校园文化建设浅析

校园是学生学习成长的主要场所,文明健康的校园文化环境是学生成才不可或缺的重要因素。因此,加强小学校园文化的建设是推进小学教育向前发展的必然要求,是提升小学生综合素质及创建文明和谐校园的必然要求。本文将结合校园文化及其建设的内涵与意义,对如何建设小学校园文化提出几点对策,希望小学生能够在文明良好、积极健康的校园文化环境中快乐成长,不断发展。     

新形势下校园文化建设的实践

校园文化建设作为全面育人的一个重要方面,是深化教育改革、创办特色校的一个重要内容。近些年来,我校干部教师共同努力,积极探索校园文化建设,在实践中创出八角北路小学的办学特色。一、校园文化建设必然突出思想性、教育性、科学性我们进行校园文化建设强调以校园为主要活动空间,以师生为主体,以课内外文化活动为主要内容,以校园精神为主要特征,并从物质、精神、制度三方面推进。一要体现思想性。校园是青少年学习、生活、成长的家园。校园文化无时无刻不对学生发挥思想导向的功能。“一切为了孩子,一切为了明天”是我校校园文化建设的宗旨。我们在大门影壁、楼内门厅、通道走廊悬挂着十六字校训、中外领袖画像、中国和世界地图、科普橱窗     

中职学校学生社团建设之我见——以江苏省大港中等专业学校为例

学生社团作为中职学生综合素质培养的一个重要载体,是课堂教学的延伸,是实施全面发展的素质教育的重要途径,在繁荣校园文化,推进和谐校园、文明校园建设中发挥着不可替代的作用。本文以大港中专为例,阐述了学生社团建设中引发的思考及采取的措施。     

我国中小学和谐校园文化建设初探

中小学校园是青少年的摇篮,中小学校园文化建设的好与坏直接影响着在青少年的健康成长,因此建设和谐的中小学校园显得格外重要。建设和谐的校园应该做到以人为本,以发展青少年的各方面素质为宗旨,中小学校园文化在整个基础教育中具有重要的地位。因此,建设和谐的中小学校园文化是中小学校园建设的根本。     

论高校媒体影响力的拓宽与构建

校园媒体在高校深化教育教学改革,提高教学质量和办学效益,加强精神文明建设和校园文化建设,以及培养高素质人才等方面发挥着举足轻重的作用.目前,高校媒体还以过去的分散运作和各自为政为基本运行模式,难以适应高校发展的需要.本文通过分析高校媒体资源的应用现状和存在的问题及应对措施,建议在体制、运作、策划和宣传上改革创新,以提升高校媒体的综合影响力.     

论新形势下和谐校园文化建设

科学发展观为高校校园文化建设指明了方向,明确了任务,同时,和谐校园文化建设也是落实科学发展观的必然要求。建设和谐校园文化,就是要以人为本,实现校园物质文化、精神文化和制度文化三个方面全面、协调、可持续地建设与发展。     

社会主义核心价值观引领校园文化建设研究

社会主义核心价值观引领高校校园文化建设是我国社会文化建设的必然要求,是我国高校校园文化建设的现实需求。本文对高校文化建设中核心价值观引领的必然性进行着手分析,在此基础上探析现今建设校园文化的实际内涵以及其结构,最后就在核心价值观的基础上进行校园文化建设的实施路径进行研究分析,以期为后续关于核心价值观方面以及校园建设方面的研究提供理论上的参考依据。     

以人为本构建和谐校园

构建和谐校园是全面建设和谐社会的必然要求.本文从管理制度、课程设置、师生关系及校园文化四方面入手,提出了以人为本,构建和谐校园的新思路.     

浅析学生社团发展在和谐校园建设中的重要作用

构建和谐校园是构建和谐社会的必然要求,是高校改革发展的重要任务。高校学生社团作为和谐校园建设的重要力量和思想政治教育的新载体,它的发展有利于弥补传统学生组织功能的弱化,促进校园稳定有序;有利于推动校园文化建设、促进校园的可持续发展;有利于推动学生社会化步伐,融洽人与人、人与环境的关系。大力加强学生社团建设,将会极大活跃校园文化,因此高校党团组织应注意整合校园学生社团力量．加强管理和积极引导,让学生社团在和谐校园建设中发挥更大的作用。     

以人为本构建和谐校园

构建和谐校园是全面建设和谐社会的必然要求。本文从管理制度、课程设置、师生关系及校园文化四方面入手，提出了以人为本，构建和谐校园的新思路。     

高中文化建设的价值讨论与问题反思

校园文化建设对于学生的思想道德教育产生着重要的影响。加强对高中校园文化建设工作的重视,对于实现校园德育教育工作的创新与学生道德修养的提升产生着重要的影响。本文主要针对高中文化建设的价值以及存在的问题展开研究,首先从高中校园文化建设中的问题入手,然后对校园文化建设的价值与意义进行分析,最后总结出高中校园文化建设的策略。     

校园文化建设与大学生成才教育

校园文化建设在大学生成才教育中具有不可忽略的重要作用,主要在于通过校训、校园媒体以及课堂、讲座与表彰会等校园文化载体,培养大学生成才的核心价值观,帮助大学生掌握成才规律,构建大学生成才的激励机制,为大学生成为21世纪高素质创新人才营造良好的校园文化环境。     

校园文化对大学生心理成长的影响及对策

校园文化是以校园为主要空间,以校园精神为主要特征的一种群体文化。校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体。以校园物质文化、校园制度文化、校园精神文化三个层次,分析了校园文化对大学生心理成长的影响,并提出建设校园文化促进大学生心理成长的对策。     

和谐校园体育文化建设研究

高校体育文化是其整体校园文化的重要组成部分,在完善、丰富校园文化、促进师生全面发展的进程中发挥着重要作用。本文采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析等方法,系统分析了当前我国高校校园体育文化建设中存在问题,通过提出相关建议来促进校园体育文化建设,为构建和谐校园及和谐社会提供支持。     

大学校园文化中思想政治教育资源的开发和利用

校园文化具有重要的思想政治教育功能,高校要积极建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化,着力营造积极向上的校园文化氛围,努力开发和利用各种校园文化资源,如校园群体文化资源、校园时尚文化资源、校园舆论文化资源以及校园建筑文化资源等,从而使校园文化建设与思想政治教育相融合,力求在思想政治教育工作上实现新的突破。     

加强校园文化建设 培养一代"四有"新人

校园文化环境关系着青少年的性格品质、人生观的形成,规定着青少年的发展方向,它涵盖校园的物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设、活动文化建设。学校必须多渠道、多途径创建浓厚的校园文化氛围。     

加强校园文化建设 培养一代“四有”新人

校园文化环境关系着青少年的性格品质、人生观的形成,规定着青少年的发展方向,它涵盖校园的物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设、活动文化建设。学校必须多渠道、多途径创建浓厚的校园文化氛围。     

浅析在构建社会主义和谐社会背景下的“三型”校园建设

伴随着国家教育改革的不断深入,社会对具备综合素质的人才的需求日益增加,同时为进一步贯彻和落实科学发展观,加紧构建社会主义和谐社会,在新时期新形势下,我们提倡积极构建“三型”校园是十分必要的。建设“三型”校园是在以科学发展观为理论指导的前提下,坚持以人为本的教育理念,努力培养具备综合素质人才,全力打造和谐校园,从而有力的促进社会主义和谐社会的建设,为整个社会的繁荣与发展注入新的活力。作者将结合自身的工作和学习经历,浅析在构建社会主义和谐社会背景下的“三型”校园建设。     

社区文化建设与构建和谐校园的互动模式研究

构建和谐校园既是建设社会主义和谐社会的重要组成部分,又是对和谐社会建设具有引领、示范和推动作用。学校作为社区众多社会组织的一部分,和谐校园文化与校园周边社区文化相互影响。社区文化建设与构建和谐校园的互动,是促进高校和谐校园发展的必然之路,也是推动社区文化建设的重要之举。从两者互动主体的主动程度来区分,主要包括社区文化主导参与模式,学校主导参与模式和学校与社区文化共建模式。     

加强校园文化建设 提升学校育人功能

"所谓文化,文就是真善美,化就是潜移默化"。校园文化建设就是在校园这个特殊的环境里,营造一种真善美的氛围,让一砖一瓦、一草一木散发真善美的气息,时时刻刻暗示、感染、熏陶、净化校园里每个人的心灵。大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。推进高品位校园文化建设是发展先进文化的重要内容,是实现教育现代化的必然要求。持之以恒、长久不懈地建设校园环境,才能创造、积淀成高品位的校园文化,才能提升学校育人功能,才能促进学校的发展,才能培养出一代又一代有较高文化素质和人文精神的人才。为此,我们该做些什么呢?