智媒时代的舆论素养及其养成

舆论所涉及的个体成分会使其不可避免地成为“感性的舆论”,而舆论素养作为理性的产物,能对其非理性走向起到中和或阻遏作用。智能媒体以其“平权”属性给予舆论空前的生存宽容,舆论素养的重大意义就是以高度的理性自觉驱动行动来回馈这种宽容,确保媒介空间清朗可控。面对未来智媒形态的新变革,舆论素养养成要充分观照舆论的整个生命周期,在舆论立场与面向的考量、舆论倾向性的精准把握、负面舆论的免疫力提升、养成对象的类型化管理等方面多措并举,持续发力。     

智媒时代舆论的特征、实质及对策

驳杂的新媒体平台传播图景,既是舆论治理的表征实质的现时面向,又潜藏全新的危机化解对策与路径。透视智媒时代舆论传播机制中的表征,探看舆论场域中海量同质化的信息堆积,有助于揭示舆论场域中的历史与现时的诸多悖论。基于智媒时代的舆论境况,在数字技术赋能与对策之间,寻绎智能传播时代舆情治理及社会问题中的“为与不为”,可以为“十四五”时期国家战略建设实施提供借鉴。     

全媒体时代网络舆论生态及舆情趋势研究

伴随传媒业迅猛发展的浪潮,各种媒介形态迅速兴起,已然成为了一股新兴的力量。当前,人们通过各种网络媒介来获取和生产信息,这就使网络发展成为了社会舆情衍生的一个主要渠道,同时人们对舆论的表达与传播也因网络而变得更加自由化和多元化。本文以全媒体时代下网络舆论生态为背景,对当前网络舆情发展趋势进行研究,并对此提出相应的参考意见。     

数字媒介时代网络舆论的治理方法及路径研究

网络舆论的快速形成一方面是媒介技术发展的必然结果,是社会公众参与社会进程的表现;另一方面,网络舆论的自由性为数字媒介时代网络舆论的传播与治理提出了极大的挑战.文章结合网络传播时代数字媒介技术特征,考量网络舆论呈现的新特征,如传受双方界限模糊、网络舆论传播渠道快速裂变等,从强化意见领袖的引导作用、专业媒体的导向作用、加强...     

建设性新闻：智媒时代主流媒体展开舆论引导的突围路径

智媒时代的到来已然深刻改变了主流媒体的定位,被稀释的影响力、正在流失的受众、“把关人”角色的偏移成为主流媒体发展的破圈难题。然而,在众声喧哗的舆论场中做好舆论引导工作是主流媒体发展的题中应有之义。本文认为弥合圈层矛盾、促进社会良性运转是新时期主流媒体的职责所在,而践行从积极心理学理论中汲取灵感的建设性新闻理念不失为主流媒体在智媒时代展开舆论引导的可行路径。     

智媒时代主流媒体融合传播的基本逻辑、范式与生态重构

2023年,作为国家战略的媒体融合进入第十个年头。在计算机、互联网、大数据、5G、AI相关智能技术驱动下,媒体融合正进入智能升级快车道。“十四五”规划对媒体融合实践的路径与方向作出明确指示：做大做强主流媒体,以内容建设、先进技术、创新管理为根本,打造具有组织力、传播力、引导力的全媒体传播生态。生态重构是主流媒体深度融合发展转型的重中之重,在传播媒介泛在化、传受关系多元化的趋势中,紧紧围绕以“智”赋能,在全新的社会文化版图中找准坐标,打造公共议程设置、舆论引导能力,实现主力军全面挺进主战场,重新构建传媒产业的宏伟蓝图。     

网络舆论圈层化:逻辑生成、发展深化与生态治理CSSCI

社交媒体时代,随着智能技术的发展与应用,网络舆论圈层化现象愈发凸显。然而,圈层化对网络舆论而言是把双刃剑。在现有的理论、技术与运行逻辑下,一方面,技术赋能的圈层化为网络舆论提供了“圈”“层”并行的传播路径,且不断衍生出了圈层舆论、圈层传播,以及圈层文化等新的圈层形态;但另一方面,圈层化也诱发和加剧了对抗性网络舆论等乱象,冲击了既有的舆论生态。对此,本研究建议从自律与他律的双维视角出发,在遵循和完善制度规约的基础上,充分发掘互联网平台内在活力,有效发挥政府主体间性作用,不断尝试构建网络舆论圈层化有理、有效、有序传播的新篇章。     

“智媒”时代大学生党员的网络思想素养内涵、困境及培育途径

"智媒"时代的"网络之争"更加激烈,高校网络思想政治教育阵地的建设和巩固需要不断提升大学生党员的网络政治鉴别力、"网络虚拟领导"作用、信息技术处理能力和网络学习意识。提升入党前教育针对性、加强入党后继续教育、精心设计理论与实践关联环节、健全监督和问责的制度等,是提高大学生党员网络思想素养的有效途径。     

微博意见领袖对网络舆论的影响

【摘要】随着微博时代的到来,微博在信息传播中的作用越来越大,而活跃于各种舆情事件中的微博意见领袖,对舆论的影响可见一斑。在发布、转发、评论的过程中,微博意见领袖无形中起到了引导舆论、推动舆论和议程设置、舆论监督等作用。但是事物本身具有两面性,由于微博意见领袖这个群体本身的不可控性,产生的结果也是难以预料的。因此,要想充分发挥意见领袖的积极作用,相关部门必须加强规范和引导,微博意见领袖自身也要自律,防止给社会舆论带来不利影响。     

关于网络舆论传播与监控的若干意见

在网络迅速发展的时代,依托互联网技术开放性、交互性、匿名性等特征,网络为个人意见的表达和思想的交流提供了一个自由开放的平台,影响并改变着我们的生活。然而网络舆论在发挥其正面效果的同时也带来一些消极影响,因此需要我们对网络舆论传播实施必要的监控,从而正确地引导网络舆论,营造健康的网络舆论环境。     

智媒时代的舆论概念演进与舆论治理转向

舆论监督与舆论引导作为传统舆论研究中的两个主要关键话语,在新时代出现了一定的指导局限性。本文认为舆论生态与舆论治理是有效解决当下舆论现象复杂多元的有力视角,并在对传统舆论观只关注单向度的信息维度分析基础上,提出了从信息、情绪、关系、行为四个层次构建大舆论观。大舆论观的提出对舆论治理具有重要的范式转向意义,在此基础上提出了国家治理中舆论治理的转向。     

智媒时代的网络舆论安全与治理

我国网络舆论安全整体呈现出红色地带范围拓展、黑色地带受到挤压、灰色地带风险犹存的现实图景;也面临议程设置能力不足、引导策略有待优化、监管机制仍需完善等困境。有效推进网络舆论安全治理,需重视国际舆论安全布局,营造良好舆论环境;要置人民群众关切于首位,走好网上群众路线;应健全网络舆论管理机制,确保舆论可管可控。     

智媒时代传统媒体人才生态位现状及扩充路径研究

传统媒体人才的流动或流失已从个案不断演变为规模化的景观,从生态位理论视角看,传统媒体人才的出走是对现实生态位不满而采取的生态位扩充行动。信息技术的发展打破了传统媒体人才生态位的平衡,造成生态位重叠与生态位位移。传统媒体人才生态位的态与势因子变迁,一方面迫使人才不得不加速开拓生态位边界,另一方面也为人才的生态位扩充提供了资本。智媒时代,传统媒体人才唯有明确态势优势,弥补自身缺陷,拥抱信息技术,扭转观念同时坚守新闻专业主义,才能通过职业流动的方式创造新的生存空间,实现生态位扩充。     

网络传播环境中的舆论失衡研究

网络传播环境下舆论快速发展,这让舆论失衡现象呈上升趋势,具体表现在:“知沟”带来的舆论认知偏向、“意见领袖”引领的舆论走向、经济利益与道德引起舆论中的话语权失衡及舆论导向的摇摆性现象.而舆论失衡所带来的影响则出现了价值观的错位、媒体公信力的下降、公共理性的缺失等.要通过加强舆论监督、提升网民媒介素养、加强主流文化建设等措施对舆论失衡现象进行管理和纠正.     

主体性回归：智媒时代网络主播培养路径

近年来,网络直播行业呈现爆发性增长,网络主播人才需求强劲。智媒时代,网络主播与新媒体平台内容呈现出同构化特征,业界急需具备创新性和独特性的深度复合型人才,传统人才培养体系面临来自现实的严峻挑战。需要从教师角色转换、课程体系再造、实践平台探索和主播价值重估四个方面进行高校人才培养体系改革,构建智媒时代网络主播人才培养路径。     

网络意见领袖特征及其舆论影响

网络与网络舆论正在改变我们的思维方式与价值观念,促进了社会的转型。从媒介发展的角度看,印刷时代强调文化的传承性,电视时代彰显文化的丰富性,网络时代则突出了社会成员的个性价值,成就了人们的个性发展。     

网络思想博客与舆论引导

作为互联网社会一支新的生力军,博客在短暂的七年里以"自由、开放、共享"的精神产生了巨大影响。在重大公共事件发生时,具有思想性的博客是其中最值得关注的一种博客,它以新型"意见领袖"的姿态呈现出来,设置议程,展开对话,影响着舆论的方向。与传统媒体不同的是,思想博客在如何引导舆论上产生了新的特点。     

网络意见领袖的正向舆论引导作用研究

网络意见领袖作为新媒体时代的代表性角色,其舆论引导作用的发挥对于网络舆情工作意义重大。通过在舆论引导方面,争取网络意见领袖的正向认同感;在舆论事件中,指导网络意见领袖发表正向言论;搭建与网络意见领袖的沟通平台,畅通互动渠道三种途径加强对网络意见领袖的规范和引导,使他们在舆论导向方面起到积极正向的作用。     

由《公众舆论》谈微时代的“意见领袖”

李普曼在《公众舆论》中提出了“意见领袖”理论的雏形,经由拉扎斯菲尔德等人的发展,在微时代,意见领袖有了新的特征。     

网络舆论暴力的形成因素与对策

网络舆论曾经作为积极的力量对社会作出了前所未有的贡献,从"孙志刚事件"开始,网络舆论日益被人们关注。然而,一些热点事件经过网民的激烈讨论后,网络舆论往往偏离了人们所期望的轨道,走向了极端。它以一种具有巨大破坏性力量的面目出现,形成网络舆论暴力,对社会造成不良的影响。本文从传播学视角,着重解析导致网络舆论暴力形成的各种因素,以为探讨解决之道提供借鉴。