高校科技创新基地在国家创新体系中的地位与作用

教育部直属高校虽然数量较少,但它们集科技人力资源与经费投入优势于一身,依据这些优势建设了诸多科技创新基地。高校科技创新基地为国家科技创新提供知识储备、技术支撑、人才保证和重大科技成果。     

发挥高校科技支撑作用服务经济平稳较快发展

2009年4月10日，教育部召开“发挥高校科技支撑作用、服务经济平稳较快发展”视频会议。教育部部长周济出席会议并讲话。     

新时期高校实验室对国家大学科技园支撑机制研究

国家大学科技园作为国家创新体系的重要组成部分,是高等教育推动产学研结合的重要载体。实验室作为高校科学研究的基地,对加快产学研合作、促进科技创新起着非常重要的作用。文章从大学科技园的相关理论出发,探讨高校实验室对国家大学科技园创新发展的支撑作用以及新时期两者的创新发展路径,以进一步促进科技、教育、经济的融合,为构建新发展格局、服务国家高质量发展作出更大贡献。     

工科高校科技服务体系的五大发展理念及构建

科技服务业对科技创新和产业转型升级起到重要的支撑功能,工科高校在发展科技服务业方面具有独特优势。工科高校应以"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念为引领,以提高科技成果转化率为目标,创新科技服务激励机制,在完善科技服务业态中发展服务特色,加快科技服务网络平台建设,坚持科技服务的系统化、专业化建设思路,促进全社会科技服务业良性发展。     

高校需要建立科学完善的科技创新评价体系

高校是我国科技自主创新的强大力量,发挥高校的技术和人才优势,为经济平稳较快发展提供支撑作用,成为国家对高校提出的新要求。高校拥有雄厚的科研实力与基础,有很强的自主创新能力和服务社会的能力．但仍然存在评价体系上片面追求SCI论文数量、科技创新成果转化不畅、科学研究学风浮躁和急功近利等问题。要发挥高校的科技创新的作用和优势,必须建立完善的科技创新能力体系和科学的评价体系,进一步规范和引领高校的科技创新工作。     

杜占元:创造性推进高校科技体制机制深化改革

正为准确把握深化高校科技体制改革的中心任务,部署2014年高校科技体制改革主要工作,教育部近日在成都召开2014年高等学校科技工作会议。教育部副部长杜占元出席并讲话。杜占元围绕10年来高校科技的成绩和贡献、当前高校科技工作面临的新形势、2014年高校科技工作推进思路与要求作了讲话。他指出,高校科技"稳中有进,量增质升",取得了巨大成绩和突出贡献,始终是国家创新体系中重要的组成部分,地位重     

高校科技创新能力研究现状分析与评述

高校是知识的产生与传播,高新技术的研究与开发,科技成果的产生与转化,为企业提供技术服务与咨询的统一体,是国家创新体系的重要组成部分,高校科技创新功能的完善程度和科技创新能力将直接影响国家创新体系的构建结果,研究高校科技创新能力,对高校自身发展和区域经济发展都有重要的现实意义。文章从高校科技创新能力的内涵及构成、国内外研究的现状及评述对高校科技创新能力的研究进行综述,为高校科技创新能力的研究提供理论依据。     

问题与思考：行业特色高校的蓄学社会科学发展

行业特色高校主要指那些源于行业管理,在世纪之交高教管理体制改革中划入教育部或省区市等为主管理的原行业部门所属高等学校。大多数行业特色高校具有若干能够代表国家先进水平、学校核心竞争力的高水平学科,在促进国家科技进步,服务社会、行业和地方发展等方面发挥着重要的作用,是行业科技进步的重要技术支撑、行业领域高层次人才培养的主要基地,具有参与国家科技创新体系建设的独特优势。但是,行业特色高校在学科建设中普遍存在的一个问题是,哲学社会科学相对较为薄弱。学科发展严重不平衡已经成为制约新时期行业特色高校发展的主要障碍。加快行业特色高校的哲学社会科学发展,已经成为行业特色高校发展的重要课题。     

高校科技发展路径研究

本世纪的头20年,是经济社会发展的重要战略机遇期,也是高校科技发展的重要机遇期。为抢抓机遇,迅速提升高校科技创新能力,实现跨越式发展,全面推进国家创新体系建设,引领和支撑"创新型"国家和全面小康社会目标的实现,本文立足高校的实际情况,从高校科技发展面临的挑战和机遇出发,对高校科技发展的内外部环境作了深入的分析,并对高校今后的发展思路和具体措施提出了探索性的建议。     

高校科技体制改革亟待解决的几个问题

当前,高校创新面临着国际大变局和“十四五”正式开局的挑战。高校科技体制改革存在以下问题:高校科技体制组织保障不充分、科技创新激励措施落实不到位、高校知识产权保护存在短板、专业技术转移机构较缺乏、双创基地产学研用融合度不够等。亟需加强科研组织建设,健全科研支撑体系;实施灵活激励机制,激发创新主体活力;明确知识产权归属,加大产权保护力度;增设技术转移机构,提升成果转化服务;依托多样双创基地,强化服务经济能力。以实现高校成为创新策源地和促进成果转化的优良生态圈,显著增强支撑经济社会发展能力。     

创新型国家建设与高校科技发展战略

本文以创新型国家建设与高校科技发展战略为题,阐述高校科技工作面临的形势与战略选择、发展战略和主要任务。提出高校科技发展要以“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的方针为指导,按照“有限目标、突出重点、特色发展、立足长远”的原则,提升高校创新能力,推进高校创新体系建设,开创高校科技工作的新局面。     

中小学实验教学工作存在的问题及对策探析

1 引言 党的十九届五中全会对我国新时代教育发展和科技创新做出了新的战略部署,明确指出"坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,把科技自立自强作为国家发展的战略支撑""深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,完善国家创新体系,加快建设科技强国".2019年11月,教育部印发了枟关于加强和改进中小学实验教...     

新时期高校科技供给政策研究

建设创新型国家需要强有力的人才和科技支撑,高校作为我国人才第一资源的培养基地和科技第一生产力供给的生力军,在创新型国家建设中发挥着重要作用。当前,我国高校科技供给与创新型国家科技需求方面不够协调,应建立健全高校科技供给平台,协调高校科研工作,提高高校R&D经费比例,统筹地区高校科技供给差异,提高中西部科技供给能力,为创新型国家科技发展提供支持。     

构建科技创新体系 提高科技创新能力

2009年全国科技工作会议明确提出要深入落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要》,以全社会的科技力量为扩内需、保增长、调结构、惠民生提供强有力的科技支撑。高校作为我国科技力量的重要组成部分,担负着培养创新型人才和发展科学技术的重大任务,一直都在科技创新中发挥重要作用。在新形势     

发挥地方高校科技创新作用服务十堰科技创新中心建设

将十堰市建设成秦巴山片区科技创新中心既是国家的重托,更是十堰人民的福祉,意义非常重大。十堰具有高教资源优势,地方高校可以发挥其科技创新作用,全力服务科技创新中心建设。本文在调研的基础上,客观分析十堰各高校及其科技创新优势与不足,并就高校、政府、行业企业协同开展科技创新提出了思路和对策。     

中原经济区建设中的高校科技支撑作用研究

在中原经济区建设中,高校应该发挥经济、社会发展的"引擎"和"加速器"作用。而这种"引擎"和"加速器"功能,在很大程度上又体现在高校对经济、社会发展的科技支撑作用上。要充分发挥高校科技支撑对中原经济区建设的助推作用,就必须转变观念、面向市场、内外联动、创新体制、着眼长远、真抓实干,完善服务机制,创新服务形式,不断为中原经济区建设提供新动力。     

高校已经成为国家创新体系的重要力量

2011年度教育部科学技术委员会年会在北京举行。教育部副部长杜占元出席会议并讲话。杜占元指出,国家中长期教育、科技、人才规划纲要,国民经济和社会发展"十二五"规划纲要,国家"十二五"科学和技术发展规划相继出台,我国经济社会发展正进入关键期和攻坚期,科技创新的重要地位和关键作用进一步强化和凸显。高校已经成为国家创新体系的重要力量。     

资源配置市场化对高校科技成果应用的促进作用

高校聚集了高层次人才、国家重点实验室、研究中心、高端科研仪器、数量宠大的科研经费等优越科技资源,是国家创新体系中的重要一环,但与欧美、日本等发达国家相比,我国高校科技资源配置市场化水平不高。因此,必须深化高校科技机制体制改革,打破现有的科技制度藩篱,应用市场经济的高效调控作用来配置高校科技资源,构建高校科技资源整合体系、服务支撑体系、金融支撑体系、创新成果承载体系,促进科技成果转移转化。     

强化创新意识 提高科技创新能力 推动科技工作全面协调发展

提高自主创新能力,建设创新国家是时代发展的需要,也是作为国家创新体系重要组成部分的高校的光荣使命。为大力推进北京高校科技创新,努力提高教育教学质量,为北京建设创新型城市服务,本刊特发表北京理工大学、北京交通大学和北京科技大学3所学校关于大力推进科技创新的文章,以期推动北京高校科技创新。     

深入实施创新驱动发展战略支撑引领经济社会发展

正近几年来,浙江省坚决贯彻党中央、国务院决策部署,大力实施创新驱动发展战略,积极推进"四换三名"工程,企业技术创新主体地位进一步加强,高校院所服务发展的能力不断提高,基层科技创新氛围日益浓厚,区域创新体系不断完善,科技对发展的支撑引领作用明显增强。去年,浙江省区域创新能力居全国第5位,企业技术创新能力居全国第3位,全社会研发投入占GDP比重达到2.2%,科技进步贡献率提高到55.3%。在2013年度国家科