浅析高职院校青年教师职业能力培养

随着高职教育的深入发展和办学规模的迅速扩大,大量青年教师的职业能力培养问题关系着高职教育的质量和高职院校的未来发展。本文在对高职院校青年教师职业能力构成的分析基础之上,阐释了青年教师普遍存在的对高职教育了解甚微、对教学方式和教学方法了解不足、对高职学生的特点模糊不清、对实践技能等方面能力不足等问题,论述了提高高职院校青年教师职业能力的重要性和途径,是对高等职业院校教师人力资源规划和开发的初步探究。     

高职院校青年教师队伍现状与培养对策研究

高职院校的主要师资力量是青年教师,对高职院校青年教师的研究具有重要现实意义。本文从高职院校青年教师队伍现状和高职教育对青年的要求以及目前青年教师培养中存在的问题入手,提出了高职院校青年教师培养对策。     

地方性高职院校青年教师队伍现状及对策

地方性高职院校青年教师是高职教育中一支生力军,加强青年教师队伍建设显得尤为重要.本文从地方性高职院校青年教师、学校管理和社会因素等方面分析了青年教师在教学过程中存在的问题及其成因入手,从4个方面提出了加强青年教师队伍建设的对策.     

论高职院校青年教师的职业倦怠问题

当前,教师职业倦怠现象较为严重,特别是高职院校的青年教师,由于他们所面对的学生的特殊性,加之来自社会、生活等方面的压力,更容易产生职业倦怠。这种现象如不及时得到控制,会产生极大的危害。本文试图从教师职业倦怠的现状和表现,高职青年教师职业倦怠的成因、危害以及缓解青年教师职业倦怠的对策等五个方面入手展开论述。     

高职院校青年教师科研现象探究

随着高职院校的快速发展,青年教师已成为高职院校教师队伍中的一支生力军,一支主力军。青年教师的教学能力、科研能力的提高在很大程度上影响着高职院校人才培养质量的提升,影响着高职院校的品牌建设。文章以湖南科技工业职业技术学院为例,对青年教师科研现象进行了分析、探讨与研究。     

论高职院校青年教师的职业倦怠问题

当前,教师职业倦怠现象较为严重,特别是高职院校的青年教师,由于他们所面对的学生的特殊性,加之来自社会、生活等方面的压力,更容易产生职业倦怠。这种现象如不及时得到控制,会产生极大的危害。本文试图从教师职业倦怠的现状和表现,高职青年教师职业倦怠的成因、危害以及缓解青年教师职业倦怠的对策等五个方面入手展开论述。     

加强高职院校青年教师的师德建设

师德建设是教师队伍建设的一项核心工作,关系到我国教育事业的成败及健康发展。高职院校师德建设则决定着高等院校教育事业的可持续发展,如何加强高职院校师德建设已经成为一项刻不容缓的时代任务。本文在提出新时期高职院校加强青年教师师德建设意义的基础上,从当前高职院校师德建设的问题入手,探讨加强和改进高职院校青年教师师德建设的对策。     

吉林省高职院校体育师资队伍现状分析

本文主要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对吉林省高职院校体育师资队伍现状进行调查,以了解存在的问题以及成因,并提出合理化的建议和对策,以期为高职院校体育师资队伍建设提供建议和对策。     

高职院校建立青年教师培养导师制度的研究与实践

高职院校青年教师培养是当前高职院校师资队伍建设的重要内容和任务,特别是针对从学校到学校的博士和硕士毕业生。文章阐述高职院校青年教师培养导师制度的目的和意义、实施内容、运作模式、实施效果以及管理过程中有待思考的几个问题。     

浅议高职院校青年教师自身社会价值的实现

随着我国经济社会的又好又快发展,前景广阔的高职教育事业,为青年教师施展才华和实现自身社会价值提供了宽广的人生舞台。本文从高职青年教师如何通过努力的学习和实践,浅议实现敬业爱岗、诚信育人、高职名师和团结协作的社会价值。     

高职院校青年教师师德建设探析

加强高职院校教师师德建设是落实“以德治国”方针的迫切需要,而以德治校的关键在于培养一支高素质的教师队伍,其中青年教师是重点。在跨入21世纪,进入知识经济的今天,高职院校面临着培养人才的重任,青年教师的道德建设尤为重要。     

使命与职责：高职院校青年教师成长的紧迫性

在新时代背景下,高职院校青年教师肩负着加强教育、实现职业教育现代化的重任。在使命与责任的驱使下,高职院校青年教师需要不忘初心,积极探寻,勇于担当起自己应负的责任,不断提高自身实力。     

高职院校创业教育青年教师培养机制探索

我国创业教育一直处于低水平状态,因为大部分高职院校不仅缺乏对创业教育的理性认识,更缺乏从事创业教育的高素质青年师资队伍。探讨了创业教育青年教师如何成长、进步和发展,并就如何建立创业教育青年教师的成长服务机制提出了有针对性的建议。     

昆明高职院校体育课程设置现状分析

本文运用问卷调查、数理统计等方法,对昆明各高职院校体育课程设置现状进行调查和研究。旨在了解目前昆明各高职院校体育课程设置情况,指出不足和急需解决的问题,以期为昆明高职院校体育课程改革提供参考。     

高职院校贫困学生的资助现状分析

建立健全的贫困学生资助体系是保障教育机会均等的重要途径,在高职院校招生人数不断增加的同时,贫困学生的资助问题也日益凸显.本文分析了高职院校资助贫困学生的主要形式,包括减免学费、勤工助学、发放助学金及助学贷款等,并以辽宁城市建设职业技术学院为例探讨了高职院校贫困学生的资助现状,包括减免学费无法充分发挥资助作用,勤工助学岗位难以满足资助需求,助学贷款法律规范性较为缺乏,奖学金的覆盖面较窄,贫困生认定缺乏统一标准,资助、育人难以实现同步.此外,还简单阐述了完善贫困学生资助工作的对策.     

浅谈高等职业院校青年教师责任感的建设

阐述了责任感的内涵及从教师的职业特征、职业教育的特点、年龄特点、成长过程的特点及职业教育师资建设特点等五个方面分析论述了高职院校青年教师具有强烈责任感的必要性,同时提出了增强青年教师责任感的具体措施,对我国高职学院师资队伍尤其是青年教师队伍的建设具有一定的指导意义。     

高职院校贫困学生的资助现状分析

建立健全的贫困学生资助体系是保障教育机会均等的重要途径,在高职院校招生人数不断增加的同时,贫困学生的资助问题也日益凸显。本文分析了高职院校资助贫困学生的主要形式,包括减免学费、勤工助学、发放助学金及助学贷款等,并以辽宁城市建设职业技术学院为例探讨了高职院校贫困学生的资助现状,包括减免学费无法充分发挥资助作用,勤工助学岗位难以满足资助需求,助学贷款法律规范性较为缺乏,奖学金的覆盖面较窄,贫困生认定缺乏统一标准,资助、育人难以实现同步。此外,还简单阐述了完善贫困学生资助工作的对策。     

地方性高职院校青年教师队伍建设存在的问题及对策

高职院校青年教师队伍建设存在的问题此较普遍。而地方性高职院校由于学校地域位置及办学经费等因素的影响，青年教师队伍建设中存在的问题则更加突出，如何采取切实可行的措施，建设一支素质优良、队伍稳定的青年教师队伍，是高职院校师资队伍建设的一项十分重要的工作。     

高职院校职业发展与就业指导的现状与创新途径

随着高职教育的迅速发展,高职毕业生何去何从使得决定高职院校发展命脉的职业发展与就业指导工作面临着前所未有的压力和挑战。为了提高职业发展与就业指导的实效性,通过问卷调查我院学生职业发展与就业指导的现状,分析高职学生职业发展与就业指导存在的问题,对提高职业发展与就业指导的实效性进行研究和思考,提出一些可行性的创新途径。