高校实施全面预算绩效管理对策分析

为推动高校在财政资金使用过程中实现全面预算绩效管理,结合工作实际分析高校在预算绩效管理过程中存在的问题：预算绩效管理主动性不够,预算绩效目标设置不尽合理,预算绩效运行监控机制有待完善,预算绩效评价结果应用不充分,预算绩效管理信息化系统建设有待进一步加强。从绩效意识、绩效目标、运行监控、绩效评价及应用和信息化建设五个方面提出增强预算绩效管理意识,设置预算绩效专职管理机构,加强队伍建设;科学合理的设置预算绩效目标;完善绩效监控机制,加强预算绩效运行监控;落实预算绩效评价工作,充分运用绩效评价结果;加快绩效管理信息化建设等解决对策。以期为提升高校全面预算绩效管理水平,优化高校教育资金使用效益提供借鉴。     

高职院校“双高计划”建设的资金预算绩效管理探析

高职院校是我国高等教育的重要组成部分,其预算绩效管理工作对提高资金使用效果、优化资源配置、发挥服务社会的功能具有重要作用。通过对当前高职院校"双高计划"资金预算绩效管理现状及存在问题的梳理,提出要从健全组织体系、完善评价制度、建立多维指标体系、强化过程监控、强化评价结果运用和现代技术手段支撑等方面优化高职院校"双高计划"资金预算绩效管理。     

国外高校财务预算绩效评价及对我国的启示

近年来,高校通过预算管理努力提高资金使用的有效性,但从总体上看资金利用率等仍然不高,主要原因是绩效无评价、监督无机制。国外对高校财务预算绩效的评价是伴随公共财政支出绩效评价和高校公众责任等出现的,并呈现出高校拨款依据绩效表现、用指标评价绩效、进行目标管理等特点,评价结果成为高等教育经费配置、办学水平衡量、相关教育政策制定的依据,对高校日常管理的促进作用越来越大,值得我们借鉴。     

高校设备采购绩效预算应用制约与优化

当前,高校实施设备采购绩效预算存在制度内容缺失、人员素质单一、监管体系不健全、绩效评价结果难以运用等制约因素。通过统一规范的采购论证制度指引、专业技术人员的综合能力培养、建立基于大数据的设备绩效预算基础数据库、实行设备核算的权责发生制以及强化绩效评价结果在预算中的运用等,可以实现绩效预算在高校设备购置和管理中的突破。     

吉林省省属高校整体支出预算绩效评价研究

立足吉林省省属高校预算绩效工作情况,对省属高校的整体支出情况进行分析,结合绩效管理、绩效指标及绩效评价的具体内容,对省属高校整体支出预算绩效工作现状进行了评价,归纳了目前存在的主要问题,并对如何进一步做好省属高校整体支出预算绩效评价工作提出建议。     

论我国地方教育投入绩效管理制度的建设策略

由于教育投入低效现象普遍存在,教育经费使用缺乏科学的分配标准和有效问责机制,使得地方教育投入绩效管理改革势在必行。地方教育投入绩效管理制度的建设策略有:通过财政绩效管理制度倒逼教育行政管理体制改革;通过教育投入结果的问责制度落实教育部门行政执行责任;建立包括绩效预算、过程管理、绩效评价的全过程绩效评价管理体系。     

高等院校经费使用的绩效评价

正我国高等教育机构作为庞大的公共部门,2014年仅中央财政预算金额就高达1043.58亿元[1],较2011年增长了51.47%。如此巨额的高等教育经费投入,使得高校不可避免地面临社会各界对其提出评估绩效、提高资金使用效益的要求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)提出,高等教育要"实行绩效评估",保障经费投入要"建立经费使用绩效评价制度"[2],共有36处提     

浅谈绩效预算管理在非营利组织管理中的作用

在非营利组织中引入绩效预算管理机制,有助于提高资金使用效益和服务质量。文章通过阐述绩效预算评价在非营利组织中的作用,明确绩效预算管理是非营利组织可持续发展的必然要求。     

示范性高职院校实行绩效预算管理的思考

示范院校建设得到了中央和地方两级财政的大力支持,示范建设资金的使用采取"项目管理、绩效考评"的方式,它对学校现有的资金管理方式是一个挑战.绩效预算管理是一种"产出式"预算管理方式,它注重对资金使用的效用评价.从而实现资源的优化配置和有效使用.绩效预算管理方式是示范高职院校预算管理的发展方向.笔者从示范经费带来的成效为切入口,分析现有预算管理方式存在的问题,提出实行绩效预算管理的建议.     

推进绩效预算的探索与思考

绩效预算的核心是通过制定公共支出的绩效目标,编制绩效预算,建立预算绩效评价体系,逐步实现对财政资金从注重资金投入向注重支出效果转变。作者系统阐述了公共管理和绩效预算理论,从国际、国内的绩效预算实践探索出发,对促进我国预算管理方式逐步向实施绩效预算转变的方法、途径和关键环节进行深入思考,提出了以公共财政框架体系为支撑、建立简明、科举的缔效指标体系等具体实施建议．-垦．有一定的前睡性和实际意义．     

绩效预算:示范性高职院校建设的政策导向

随着示范性高职院校建设计划的推进,建设资金使用所体现出的效益性愈来愈明显,辐射作用越来越强。这就要求项目院校以示范性建设为契机,加强制度创新和内涵建设,建立起以绩效管理为核心的预算管理新体系,资金使用上全面引入绩效预算的理念,采取＂项目管理、绩效考评＂的方法,逐步实现从投入管理向绩效管理的转变,树立管理和改革的示范。     

绩效管理评价体系应用于高校财政经费投入

人才竞争日益激烈,随着高校办学层次的提升,办学条件的改善,办学经费来源的多样化,财政资金对教育、教学事业的投入起着至关重要的作用。财政投入资金的绩效评价体系也就成为加强高校预算管理的重要手段,高等教育是国家科技发展和人才资源开发的主导,绩效评价管理思想的引入,为我国高等教育绩效拨款模式提供了新的思路和方法。     

预算绩效评价指标体系构建

预算绩效评价是财政领域的一项重要的管理创新,其难度最大、最为关键的部分是如何制定一套既科学又符合实际的绩效指标体系.本文通过对预算绩效评价工作意义的解析,对构建某市教育系统政府投资项目预算绩效评价指标体系及工作思路的剖析,提出完善预算绩效指标体系的五个基本原则.     

高校预算绩效若干问题探讨

文章探讨了高校预算绩效评价过程中涉及到的投资主体要求、预算绩效内涵、预算管理模式、预算决算口径、可操作性指标等问题,提出了值得关注的若干事项。     

浅析高校项目预算绩效管理问题与对策 ——以K大学为例

高校全面实施预算绩效管理是推进教育财务治理体系和治理能力现代化的内在要求,提高资源配置的重要途径.通过分析K大学项目预算绩效管理现状及存在的问题,提出以项目绩效目标为导向,实现全过程项目预算绩效管理机制,进一步提高预算项目资金的使用效益,提升高校财务治理效能.     

高校预算管理绩效评价研究

近年来,随着政府对高等教育投入的大幅度增长,教育经费的使用效益倍受关注。今后高等教育财政投入快速增长的势头将难以持续,高校应改变过去只注重经费投入而忽视使用效益的粗放型管理模式,实施以预算管理绩效评价为导向的财务管理模式,通过制订预算管理绩效评价分类指标,对高校公共教育事业的"投入—产出—结果"提供一种全新的考核标准,为实现绩效拨款机制提供重要依据。     

高校绩效预算评价指标体系的构建

传统的高校财务预算无法对教育投入的产出进行评估,已经无法满足高校发展的需要,需要将绩效预算运用于高校财务管理。高校绩效预算应建立符合高校发展战略的绩效目标,编制部门预算和项目预算,建立绩效预算评价指标体系,并进行绩效评价,以此为基础编制绩效预算。     

美国高校投资绩效评价的经验与启示

政府对高校投资实行绩效评价起源于20世纪80年代的西方国家,美国是有效运用高等教育投资绩效评价的国家之一。美国高校绩效评价以科学规范的评价指标为基础,绩效评价的结果与高校拨款相联系,各地区高校投资的绩效评价各有特点。美国政府不仅对公立高校进行投资绩效管理,同样也对私立高校进行投资和实施绩效管理。研究美国高校投资绩效评价的实践,对于提高我国高等教育绩效管理水平、完善我国高校的拨款方式、提高公共财政资金使用的效率和效益,具有十分重要的意义。     

基于BP神经网络的高校绩效预算评价模型

随着高校办学规模迅速增大,高校经费紧缺、资金利用效率不高的状况日益严重.传统的高校财务预算忽视对教育投入结果的考评,已不适应高等教育的发展.因此,把"绩效预算"引入高校财务预算具有重要的意义,应通过科学预算管理,加强绩效考核来解决高校经费供需矛盾问题.本文提出基于BP神经网络的绩效预算考核模型,为科学预算管理、加强绩效考核提供新方法.     

高校绩效预算管理模式研究

随着高等学校逐步走向市场。在其扩大办学规模、提高办学层次的同时，原有的高校财务预算管理模式也暴露出一系列新的问题。本文拟对高校绩效预算管理模式进行探讨，提出新的绩效预算管理模式和考核方法，以提高高校预算资金的使用效率。