元宇宙品牌营销生态系统的重构逻辑与策略

元宇宙加速了传统数字营销向虚拟营销的转变,营销的对象从现实中的用户变成了数字替身Avatar,品牌代言从邀请真人明星到被虚拟偶像替代,销售的实物商品变为NFT数字藏品,消费行为发生的“场”将加速从线上的商城和线下的商场演变为全新的交互式沉浸场景。“人”“货物”“场景”的重构,形成新的元宇宙营销生态系统,要求品牌通过数字替身Avatar、虚拟偶像、NFT数字藏品和虚拟文娱体验等核心观念与手段,打造符合元宇宙特征的品牌体验。本研究基于对元宇宙语境下的品牌营销生态系统逻辑进行梳理和解析,为品牌营销的转型思维和建构策略提供新的指导路径。     

元宇宙视域下图书馆虚拟阅读空间构建研究

元宇宙是科学技术发展到一定阶段的产物,它在带来发展契机的同时,也让图书馆虚拟阅读空间建设面临严峻挑战。文章在阐述元宇宙基本内涵的基础上,分析了元宇宙应用于图书馆虚拟阅读空间的价值所在,从环境、技术和服务三方面探索图书馆虚拟阅读空间的构建路径,强调“资源”“技术”和“品牌”是图书馆虚拟阅读空间的发展动力。     

解读服饰形象代言运用原则

随着服饰品牌运作的不段发展,"形象代言"已成为服饰广告中常常使用的表现元素。因此,深入探讨形象代言的使用对于研究服饰广告表现具有深远而重要的意义。"形象代言"是品牌竞争时代的产物。服饰企业可     

想象的可供性:人与元宇宙场景关系的分析与反思

人们对元宇宙场景的想象是推动互联网形态发展的重要力量。本文基于“想象的可供性”视角,探讨了人与元宇宙场景中四个基本要素(数字替身、虚拟社交网络、虚拟经济、虚拟情境)之间的关系想象。数字替身被想象为能将人从现实世界中解放、虚拟社交网络被想象为数字替身之间能跨越空间实现面对面交流并建立新的社交关系、虚拟经济被想象为一个应与现实世界经济系统连通的全新经济空间、虚拟情境被想象为能给用户提供身心完全介入的沉浸式场景体验。本文从技术角度认为元宇宙实现还需要取决于VR硬件、产品形态、算法、市场接受程度等方面的突破,不能过度放大对元宇宙的想象,要防止非理性的炒作。     

虚拟数字人发展的现状、关键与未来

作为元宇宙核心组成要素的虚拟数字人是技术集合体,得益于多项基础技术的快速发展,虚拟数字人及其产业进入加速期,应用场景不断拓展、市场规模快速扩大、大量企业涌入。虚拟数字人及其发展主要受技术、用户、参与企业、政策与资本等关键因素的影响,目前在游戏、品牌营销、传媒业等场景应用较多,尤其是虚拟主播在媒体融合转型中起着重要作用。虚拟数字人的真正未来取决于元宇宙的发展,随着元宇宙的不断发展和深化,虚拟数字人产业会扩大用户群体和市场规模。     

元宇宙粉丝与元宇宙关系探究

商业界引诱崇拜元宇宙的粉丝进行虚拟文化消费是元宇宙热出现的主要原因。元宇宙粉丝在参与元宇宙媒介化实践这一过程中体现出层级性、身份不稳定性与权力斗争倾向性的特征,其中拥有消费者与生产者双重身份的粉丝是促进元宇宙发展的主力军。通过研究发现,粉丝与元宇宙发生共谋的原因在于元宇宙在很大程度上满足了粉丝的需求。对粉丝参与元宇宙的评价代表了当代人对待文化现象的看法,只有理性的评判才能更全面、更严肃地思考人类在今天存在的意义。     

元宇宙赋能虚拟教育的实现路径研究

【目的】虚拟教育融合在线教育是现代远程教育发展的飞跃，元宇宙赋能的虚拟教育其实就是虚拟教育融合在线教育的大型升级版，对提高人才培养质量有极大的促进作用。文章分析了元宇宙赋能虚拟教育的实现路径，指出了其中存在的问题，并进一步提出了解决这些问题的对策。【方法】通过归纳元宇宙教育的特征与意义，阐述了元宇宙赋能虚拟教育的优势。【结果】元宇宙与虚拟教育有着极高的契合度，元宇宙赋能虚拟教育是元宇宙与虚拟教育的有机结合。【结论】虽然元宇宙教育的实现不会一帆风顺，但相信随着各种障碍的逐步排除，其一定会成为未来教育事业的重要组成部分。     

人际交往的在场与疏离——基于对“元宇宙”概念的反思

2021年被称为"元宇宙"元年,"元宇宙"迅速成为人们对数字技术讨论的热点。当虚拟交往抢夺和占据了现实交往的时间与空间,虚拟世界与现实世界的边界消弥,使得人际交往的面对面在场无法实现,自我与他人日渐疏离。基于"元宇宙"概念,重新思考人际交往"在场"的意义和价值。虚拟交往和现实交往最大的差异就是人们与自我以及他人的疏离,如何摆脱自我认同的危机,跨越人际交往的困境,仍是"元宇宙"虚拟交往亟待解决的问题。     

可供性视角下元宇宙阅读场景的建构

元宇宙的深度场景化加速了媒介形态的变革,也推动了数字阅读不断发展。笔者基于可供性理论总结数字阅读的场景可供性概念,该概念包含数据可供性、技术可供性、感知可供性以及社交可供性四个维度。文章结合元宇宙虚拟经济、数字化身、虚拟情境以及虚拟社交网络等要素探索元宇宙阅读场景,并展望数字阅读在元宇宙中的场景建构路径：阅读画像驱动元宇宙阅读场景迭代,人机融合实现用户自主创新与创造;智能技术实现元宇宙阅读的人景融合,数字分身感受阅读场景的“全真信息”;虚拟情境助推数字化身的场景连接,沉浸体验实现抽象阅读的内容场景化;阅读社交化丰富内容创作与传播,参与式阅读实现用户想象思维的具象化。     

国外高校图书馆元宇宙虚拟共享空间的建设与启示

文章通过对元宇宙虚拟共享空间建设理论基础的探讨与国外高校图书馆典型实践案例的挖掘,总结国外高校图书馆元宇宙虚拟共享空间的应用场景与构建模式。国外高校图书馆元宇宙虚拟共享空间的建设实践包括：馆藏资源数字化,构建多层次立体化的虚拟资源;创设虚拟现实环境,打造沉浸式体验空间;虚拟化实体场景,提供非面对面的线上服务;结合学科特色,创建虚拟现实实践平台。在此基础上,文章对我国高校图书馆元宇宙虚拟共享空间建设提出以下发展建议：重构元宇宙高校图书馆虚拟共享空间建设的价值认知;发挥元宇宙虚拟共享空间对信息素养教育的支持作用;加快元宇宙虚拟共享空间的资源建设;促进元宇宙共享空间虚拟现实技术的开发与应用;加强虚拟共享空间人才队伍建设。     

元宇宙社交：重塑部落化时代的人际传播新景观

元宇宙强调全感官的延伸弥补了网络时代单一注重视觉文化的缺点。社交被看作是元宇宙研究的一个重要分支,当人能够在虚拟时空实现“真实交流”时,人际传播将回到全感官的部落化时代。把元宇宙视为人际传播重返部落化的新形式,在提出网络时代人际传播的问题之后,以元宇宙为基点,具身传播和媒介技术沦为工具,认为元宇宙将塑造人际传播新景观。这种部落化不是复刻史前人类的互动圈子文化,而是以崭新的拟真化形式回归,它是现代技术发展的终极产物。元宇宙的拟真不仅将实现未来新型全真虚拟在场,也将传播学的视角拉回了身体本位,重新思考身体在传播中的关系,为传播身体研究提供了一种新思路。     

具身交互、超级数字场景、社交可供性：元宇宙品牌传播路径的新逻辑

元宇宙对众多技术的统筹性创新应用,使社会结构和人类生活产生深刻变革,品牌传播概念及传播流程在与技术、环境的交互过程中演变出新的特征和逻辑关系。具身交互、超级数字场景、社交可供性三个跨学科概念,正在逐渐成为诠释元宇宙品牌传播中“人一场-社交”的三个重要维度。元宇宙品牌传播呈现出沉浸体验、多维互动、社交赋能的特征,品牌传播核心转向“以具身沉浸为中心”,品牌传播方式转向“临场感社交互动”,消费者与品牌的关系由信息接受者转向品牌价值共创者。     

元宇宙驱动下高校图书馆虚拟创客空间构建研究

文章在梳理元宇宙和高校图书馆虚拟创客空间概念和发展现状基础上,论述元宇宙融入高校图书馆虚拟创客空间建设的可行性,构建包括创客空间用户、实体创客空间、创客空间支持系统和创客空间元宇宙四要素的元宇宙驱动下高校图书馆虚拟创客空间体系架构,并从创客空间用户服务、实体创客空间建设、创客空间支持系统构建、创客空间元宇宙实现四方面提出元宇宙驱动下高校图书馆虚拟创客空间发展策略。     

虚拟数字人可持续发展策略探析

搭乘元宇宙的东风,虚拟数字人产业借势而起,通过打造多平台传播矩阵日益受到关注。但也面临发展后劲不足、制作成本高昂、内容同质化等问题。未来,虚拟数字人行业应从技术自主创新、打造特色品牌以及多样化运营、培养粉丝忠诚度等方面发力,实现可持续健康发展。     

从“混合”到“混沌”:元宇宙视角下的未来教学模式探讨——以华东师范大学云展厅策展课程为例

元宇宙概念引发全球多领域震动,教育元宇宙时代也由此开启。目前对教育元宇宙的诸多理解普遍停留在元宇宙的教育应用层面,如创建虚拟身份和沉浸式交互。然而,从元宇宙的本质角度思考,高度发达的虚拟现实交互技术最终会打破当下所谓的"虚拟"与"现实"的壁垒,消解"线上"与"线下"的概念,最终消融边界,无限扩容,恒定动态,形成颠覆和超越上一代互联网格局与思维的"混沌"新宇宙。因此,教育元宇宙绝不能简单理解为虚拟现实交互技术对教育的功能性价值,也让当下基于虚拟与现实、线上与线下等二元对立关系的混合式教学模式暴露出局限性和改革的必要性。文章即从这一角度提出混沌型教学模式,以华东师范大学云展厅策展课程为案例,初步探讨元宇宙视角下的未来教学模式的发展趋势和变革方向。     

元宇宙中的数字记忆：“虚拟数字人”的数字记忆价值

元宇宙的诞生标志着虚拟世界从想象走向现实,人类迎来了一个全新的空间。作为现实世界的延伸和映射,“虚拟数字人”也意味着一种新的生命形态的诞生。文章在虚拟数字人的数字记忆概念模型——“记忆数字人”的基础上,讨论元宇宙中“真人数字人”（也即真人“虚拟化身”）的数字记忆建构与数字身份认同和价值体系的建构问题。真人数字人是未来元宇宙世界中的行为主体,既具有现实世界真人的身份信息,也具有作为数字的虚拟化身可以不断更新和迭代的特征。当真人数字人相关的资源集和数据集在元宇宙中不断生长且作为其“数字记忆”被独立看待,并成为可保存、可追溯、可计算、可评价、可循证的对象时,真人数字人的数字身份也就完成了从“媒介”到“对象”的超越和转变,成为记忆数字人。尽管理想中元宇宙的世界里所记录的一切都可追溯,不可篡改,但实际上从源头诞生的那一刻开始,数字记忆的主体——人本身和社会就会对其进行有意识和无意识的建构。无论如何,在元宇宙全新的记忆图景中,真人数字人的数字记忆将成为人类在数字世界中获取新的数字身份认同的起点。     

元宇宙视域下图书馆阅读推广新路径的研究与探索

文章首先论述了元宇宙的概念、发展现状及元宇宙图书馆。其次对元宇宙与图书馆阅读推广的共同特征（去中心化、沉浸式体验、社交属性）进行分析,认为元宇宙赋能下的图书馆可为读者提供平等、去中心化的信息服务,带来智慧交互、感官互联的沉浸式阅读体验,社交网络也从扁平化体系过渡到立体网络体系,可利用元宇宙技术从书（优化馆藏资源、数字资源联盟共享、数字资产确权）、人（虚拟数字人）、用（文旅融合虚拟体验、交互创造空间、元宇宙IP文创产品）三个维度对图书馆阅读推广路径进行优化。最后,对元宇宙视域下图书馆阅读推广的实施要素（管理理念、馆员培育、法律法规）提出了可行性意见与建议。     

数据库电影：一种接入元宇宙的方式——以动画电影《我们的冬奥》为案例

2022年,动画电影《我们的冬奥》上映。这一影片汇聚了冰墩墩、雪容融与各种国漫动画中的众多角色,以“国漫电影宇宙”的面貌呈现着数据库电影模块化、超链接与开放性的形式。这种实践与特性也为数据库电影接入元宇宙提供了可供参考的路径。在元宇宙的架构中,模块元素能够通过数字化的映射构成元宇宙虚拟架构,个性化定制的虚拟代身作为导航能够链接现实世界与虚拟世界,沉浸式的审美体验则是当前元宇宙亟须着力突破的关键点,需建立于技术赋能和丰富的人机交互、人人交互的机制之上。因此,数据库电影或可成为一种接入元宇宙的方式,促成电影与元宇宙的共同发展。     

媒介元宇宙中的虚拟新闻主播：身份定义与话语功能

2021年以来,元宇宙概念下的虚拟数字人批量诞生并进入发展快车道。以中央广播电视总台“AI王冠”为代表的虚拟新闻主播迅速引发关注,并被视为业界开启构建媒介元宇宙之旅的基础工程,以及深度融合时期新闻媒体打造智慧型、全媒体、多模态传播体系的重要实践。文章以此为背景,分析媒介元宇宙中虚拟新闻主播的身份定义和话语功能,同时从技术和伦理角度进行客观反思,以期为学界相关理论研究和业界实践探索提供有益启示。     

元宇宙与广播电视媒体深度融合的路径探索

元宇宙预示了数字革命中新一轮的技术应用创新和网络发展的整合,对传媒领域也将产生深远的影响,甚至可能成为广电行业媒体融合发展和产业转型的新路径。本文基于对元宇宙的概念、特点的研究,分析了元宇宙给广电行业带来的新机遇,试图结合当前广电媒体布局元宇宙的发展情况,从沉浸式体验、搭建元宇宙平台、数字藏品的开发以及虚拟数字人的应用等方面探索元宇宙与广电媒体深度融合的路径。