适可而止

任何事情都有一个底线、一个限度,超过了这个线、度,就会失真,就会过犹不及。这就是人们常说的“适可而止”。譬如追求美丽的外表无可厚非,但是有的人却因此而多次整容,结果因为手术失败而毁坏了形象,有的甚至丢掉性命,这实在是很悲哀的事情。     

适可而止

几个年轻人一同外出度假,在海边他们看见一栋5层楼的小旅馆,他们决定在这家旅馆过夜。旅馆的门童向他们解释道:"我们旅馆一共有5层,你们可以一层一层地走上去,一旦觉得某一层的设     

以理服人 适可而止

教读《隆中对》,设置"评价孔明"的教学环节,蕴藏着教者积极的教学意图。从案例本身来看,这种意图也确实取得了一定的效果。学生马强是这段课堂"活戏"     

教会孩子适可而止

日常生活中,孩子容易无止境地要这买那,面对他的“贪得无厌”,你是否经常束手无策?其实孩子的世界很简单,关键在于如何引导。来一点小仪式当孩子有了一个新玩具后,你可以安排一个小小的拆礼物仪式:让孩子把玩具给爷爷看,爷爷再传给其他的家人。当孩子看着大人们把玩着他的玩具,作出各种赞赏的评价,心里的珍惜程度会更强烈。列一张“愿望清单”“妈妈,我要……”孩子的要求通常非常直接,你可以这样从容应对:“先把你要的东西画在你的‘愿望清单’上。”有了这个“缓冲”时间,孩子的愿望就不那么急切了。你还可以教他看货架上的标价,告诉他怎…     

适可而止买玩具

<正>背景资料:孙子小磊过生日,爷爷奶奶给了他200元钱希望他买些课外读物,可没想到,第二天,小磊竟然从学校旁边的小卖部花200元买了一个"钻石旋风"悠悠球。小磊说,现在同学们玩的悠悠球,都是从学校旁边的小卖部买的,自己这款是小卖部里的阿姨推荐的最新款式,同学们都很羡慕他。记者在某小学门口看见,放学时,约40名学生排队出了校门后走到了玩具摊,琳琅满目的玩具让孩子们流连忘返。经营者不断向孩子们介绍价格不菲的新产品。(来源《潍坊晚报》)     

赞美,适可而止

新教育带来教育新气象,改变了传统的批评式教育,学生在语文课堂上获得赞美,获得鼓励,健康有序地成长。但有时赞美仅仅只是为了赞美,就是去了赞美的意义,赞美需要适可而止。     

电脑游戏,适可而止

我们学校，位于市中心的黄金地段，交通便利，商业繁荣。光是学校附近，便有3间电脑游戏室，最大的一间有兼容机近50台（当然都是非法经营）。在我初进学校的时候，也就是1998年，那时这种行业虽已有不少顾客，但还没有今天这样繁荣。不知从什么时候开始，班上一些来自较发达城市的学生发现了附近的电脑游戏室、于是游戏室内便少不了这些人的身影。最初，只是在课余及节假日去消遣一下，不久以后，便上了瘾。于是旷课的先例便由些打开。由一两节，积累到了50多节。同学劝不住．老师说不住，学校管不住，家长骂不住。一个学业成绩优异的学生…     

超前教育要适可而止

近几年来,许多年轻的家长越来越重视孩子的早期教育,把早期教育当作提高孩子素质的一项重要内容,并为此投入了许多精力和财力,许多家长从孩子上幼儿园开始,就为孩子选择了学神算、学绘画,于是2岁会写字,3岁懂算数,4岁讲英语的宝宝屡见不     

吃鸡蛋要适可而止

鸡蛋营养丰富,是婴幼儿良好的辅助食品。但吃得过多,反会危害健康。鸡蛋的蛋清里含有胰蛋白酶抑制物和抗生素蛋白。胰蛋白酶抑制物能使肠道内的消化酶(特别是胰蛋白酶)受到抑制,会引起消化不良。抗生素蛋白能在肠道里与生物素(即维生素H)结合,从而阻碍生物素被肠道吸收。婴幼儿过多吃鸡蛋白会导致生物素缺乏症。生物素是对身体十分重要的羧酶的辅酶,有着广泛的生理功能,缺乏时会引起皮肤红斑、脱发、烦躁或嗜睡、运动失调、发育迟缓等一系列症状和体征。临床上已有长期篇食鸡蛋白引起生物素缺乏症的报导。动物实验也已证实,长期用鸡蛋白喂养的小鼠会发生脱毛、运动失调、听     

学会“适可而止”

几个人在岸边垂钓,旁边坐着几名游客。一名垂钓者竿子一扬,钓上一条一尺多长的鱼,可是钓者解下鱼嘴内的钓钩,顺手将鱼丢回了海里。围观的人不禁惊呼。不多时钓者鱼竿又是一杨。又钓上一条一尺长的鱼,钓者仍是不看一眼,顺手扔进海里。     

文学教育应适可而止

文学与教育之间究竟有什么关系?要搞清这个问题,首先得悦纳这样的常识:即教育不是万能的;文学的创作与欣赏存在着悬殊的个体差异.有了这样的常识,我们便可去探究文学与教育的关系.……     

实习生网上抱怨应适可而止

暑期期间,越来越多的90后提前经历职场考验。由于初出茅庐,他们往往hold不住工作的强度和难度,不懂得如何与同事相处,难免被上司"教育"。在论坛和微博上,不乏他们对实习的牢骚和抱怨,其中甚至夹杂着不同企业的薪酬福利水平等。有网友觉得网晒只要不涉及商业机密,交流分享一下无伤大雅。     

必须“适可而止”!

有几位教师,课馀时间碰到一起谈谈,常感工作很繁重,而课後却找不到适当的活动。後来有人提议‘玩扑克’——四个人玩‘五百分’。於是,活动开始了,而且玩得很正常。这是好现象。     

是适可而止,还是自由延伸

教学苏教版六年级(下册)《正比例的图像》一课,有教师作了如下处理。师:刚才,我们描出了表示"几小时行了多少千米"的各个点。观察这些点,你发现了什么?生:这些点都在同一直线上。师:也就是说,正比例的图像其实就是一条——生:直线。生:不对,是一条线段。生:是直线。因为随着时间的增加,路程还会相应地发生变化,这条线还可以不断延伸下去。生:照这样说,应该是一条射线。因为这个图像有一个端点,它表示0小时行了0千米。     

有一种享受叫适可而止

一个一度一贫如洗的故友突然光临我家。我以为他是麻烦我的,事前便想好了办法搪塞。〈br〉 没想到他居然是来疯狂消费的。我纳闷儿：哪儿来的这么多钱？在他的带领下,我们出入高档会所,吃上万的豪门盛宴,喝法国进口的红酒。席间,他吐了豪言：以前苦惯了,现在有钱了,一定要享受人生,老婆一个月换一个,每天在高档的地方吃饭,一天换一个地方。     

教育要坚持适可而止的原则

真理向前迈一步就成了谬误,这是哲学上的一个重要观点。我们常说的“物极必反”、“好心办坏     

“乖”也应适可而止

我们常说的“乖孩子”,是指那些老实、听话的孩子。这样的孩子由于听家长和老师管教,所以往往招人喜欢,绝大多数家长和老师在表扬孩子时,都喜欢说“真是个乖孩子”。但我们要注意的是,孩子太乖了并不好。孩子太乖不利于孩子的身心发育和发展。