分析复杂运动过程的几种方法

物理综合问题之所以复杂是因为它涉及物体的复杂运动.所谓复杂运动主要指运动在两个方面可能是复杂的.第一类是指物体的运动形式相对于简单运动(如匀速直线运动、匀加速直线运动、圆周运动等)是复杂的;第二类是指研究对象不止一个.其中,第一类又可具体分为两种情况:一是单个物体的运动过程长,全过程内运动形式变化多,可以分割成一段段的     

浅谈运用轨迹方程求解物理问题

我们研究的物理问题中,物体运动的轨迹不是直线就是曲线,而最常见的是匀速直线运动、匀变速直线运动、抛物线运动（平抛、斜抛和类平抛等）、匀速圆周运动和椭圆轨道运动等,解答这些物理问题,借助数学中描述物体运动的轨迹方程,常常会得到意想不到的效果．     

借2012高考理综全国卷说物理选择题速解方法

选择题在高考理综试卷中所占的比例很大,考生的高考理综成绩优劣很大程度上取决于选择题的得分.又由于物理知识在选择题中所占的比重较大,难度系数较小,因而省     

2005年各地高考物理选择题统计分析

2005年高考三份全国理综卷最显的变化，就是物理选择题由2004年的单项选择题变为不定项选择题，很多同学在解选择题时，总是拿不准是单选，还是多选．这正是不定项选择题的难点所在．为总结不定项选择题的正确选项个数的经验性规律，笔特将2005年高考全国理综Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷及广东、上海、江苏物理卷中的物理不定项选择题，根据其试题和选项的特点，分以下几种类型进行统计分析．     

速解08年高考物理(全国Ⅰ)选择题

解选择题,主要是充分利用题目所提供的信息,尽量把常规题变为特殊技巧题,避免"小题大做",为后面的计算题争取更多的思考时间.本文以08年高考理综全国卷Ⅰ中的物理     

高考物理选择题常见题型分类突破

高考物理选择题是客观型试题,具有知识覆盖面广,形式灵活多变,推理较多,计算量小的特点。高考中选择题注重基础性,增强综合性,体现时代气息,在注重考查基础知识、技能、方法的同时加大对能力的考查,考潜能、考应用。在试卷中为中或中下难度。     

对2005年高考物理不定项选择题的统计分析——科学应对物理不定项选择题

2005年高考三份全国理综卷最显著的变化,就是物理选择题由2004年的单项选择题变为不定项选择题,很多学生在解选择题时,总是拿不准是单选,还是多选,这正是不定项选择题难点之所在.为总结不定项选择题的正确选项个数的经验性规律,笔者特将2005年高考全国理综Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷及广东、     

带电粒子在磁场中运动高考试题赏析三例

带电粒子在有界、无界磁场中的运动类试题在高考试题中频频出现,涉及临界状态的推断、轨迹图象的描绘等,要求考生具有相当强的空间想象力和对物理过程与规律的综合分析能力,以及借助几何图形进行物理、数学方面的推理的能力,掌握一定的方法技巧.此举三例高考试题赏析于下.     

对2009年高考广东物理卷中一道选择题的定量分析

2009年高考广东A卷第11题是一道选挥题．原题为：如图1所示,表面粗糙的斜面固定于地面上,并处于方向垂直纸面向外、强度为B的匀强磁场中,质量为m、带电荷量为＋Q的小滑块从斜面顶端由静止下滑．在滑块下滑的过程中,下列判断正确的是     

2007年江苏高考物理第17题"全解"

2007年江苏高考物理的第17题如下:磁谱仪是测量α粒子能谱的重要仪器,磁谱仪的工作原理如图1所示,放射源S发出质量为m、电荷量为q的α粒子沿垂直磁场方向进入磁感应强度为B的匀强磁场,被限束光栏Q限制在2φ的小角度内,α粒子经磁场偏转后打到与限束光栏平行的感光胶片P上.(重力     

08年高考物理模拟试题(3)

一、选择题1.我国自行研制的动态测汽车尾气的装置中,包含有如图1所示的部分装置,它由发射器和接收器两部分组成,使用时,将其安放在公路某车道两侧,汽车只能单方向鱼贯通过,发射器能垂直公路发出等间隔的三束激光,若不被汽车轮胎遮挡,都可被接收器收到,若将上述装置与其他仪器配合使用,可测出() (A)车的速度.(B)车的加速度.     

解初中物理选择题的常用方法

选择题主要考查的是基础知识,在中考中多属中、低档题。由于选择题的选项多、迷惑性强,很多同学常常出错。在解答选择题时,应该从正、反两个方面肯定、否定筛选,既要谨慎选择,又要大胆跳跃。下面给同学们介绍解答初中物理选择题的常用方法。     

2006年高考模拟试题（物理）

一、选择题：本题共10小题。每小题4分。在每小题给出四个答案中。有的小题只有1个选项正确。有的小题有多个选项正确．全选对的得4分。选对但不全的得2分。有选错或不答的得0分． 1．观察图1中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对房子的运动情况，下列说法中正确的是（ ）． A 甲、乙两车一定向左运动； B 甲、乙两车一定向右运动； C 甲车可能运动、乙车向右运动； D 甲车可能静止、乙车向左运动     

用加减法则透视物理意义

例1 如图1所示,光滑水平面上有质量分别为M、m的两个物体A和B,两物体中间用一细绳连接,在B物体一侧施加恒力F,拉动两个物体做匀加速直线运动,求运动过程中细绳的张力．     

广东高考理综物理“组合题”探讨

所谓“组合题”是指一道物理题目往往由多个物理过程或情景组合而成,就高中物理而言,“组合题”通常由匀速直线运动：匀变速直线运动、（类）平抛运动、圆周运动等运动组合而成,解决这些问题对应的方法是平衡条件、牛顿第二定律与运动学公式、动能定理、机械能守恒定律、动量守恒定律、能量守恒等．     

例谈带电粒子在匀强磁场中运动的一类特殊模型——磁聚集模型

千变万化的物理命题都是根据一定的物理模型,结合某些物理关系给出一定的条件,提出需要求的物理量.所以掌握了常见的物理模型,对提高学生的解题效率和培养学生分析物理问题的能力都有很大的帮助.现通过分析     

带电粒子由电场进入磁场问题赏析

带电粒子穿过电场进入磁场,既涉及力、电、磁,又涉及三种基本运动(匀变速直线运动、类平抛运动、匀速圆周运动)现象,对主干知识涵盖的广泛性和对能力考查的全面性是其他试题无法替代的.其试题设计的难易程度有很大的延展性,可繁可简,为试题的设计提供了许多便利条件.带电粒子在电场中的运动     

对一道经典高考物理选择题的分析解答

2009年江苏高考物理试卷中有一道选择题,试题如下：如图1所示,两质量相等的物块A、B通过一轻质弹簧连接,B足够长、放置在水平面上,所有接触面均光滑。弹簧开始时处于原长,运动过程中始终处在弹性限度内。在物块A上施加一个水平恒力,A、B从静止开始运动到第一次速度相等的过程中,下列说法中正确的有（ ）。