共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
<正>前几天,刚上小学五年级的儿子晚上拿着回家作业来问:"excessive bail"是什么意思?我拿过作业一看,是他学校中"社会研究"课程布置的美国宪法后面的头十条修正案,即著名 相似文献
4.
高静 《中学课程辅导(初二版)》2007,(10):33-33
在一些文化里,友谊意即两人之间一种强烈的,一世之久的情感。在这些文化里,友谊发展得慢,因为要持久。但美国是个急速变化的社会,有些研究发现每年每五个美国家庭之中,就有一个家庭搬家。美国人的友谊建立得快,但也可能改变得快。从美国来的人可能刚开始看起来很亲切。美国人常能很容易地和陌生人聊天,他们交换关于自己的家庭、兴趣和工作的个人资料,他们可能热情地微笑说"祝你有愉快的一天"或是"待会儿见",而同学也 相似文献
5.
公立学校的质量问题一直困扰着美国历届联邦、州政府以及基础教育界。作为对学校质量最具效率、最直接的学区来讲,如何领导区内学校走出困境、减少科层制的弊端、提高管理效率是摆在学区领导面前的一个难题。这不仅需要政策的支持,更需现代管理理论的指导以及相应的国家级学校质量评价标准的驱动,当然,还需要学区学校领导与教师的智慧与勇气。在日益强调学校管理权下移的今天,关注并做好学区层面学校管理的规划和实施将是一个研究亮点或是焦点。而美国得州BISD的成功实践已经为我们做出了很好的示范。 相似文献
6.
熊国芳 《佳木斯教育学院学报》2014,(5):252-253
教室是校园文化的主要窗口,既是学生学习知识的重要场所,也是学校育人的主要阵地。从教室环境的布置、设置情况可以管窥出一个教师,一个班级乃至整个学校的教学理念、学校精神以及教育制度的差异。本文从美国小学教室的布置的特点入手,探讨中美两国教育理念的不同,重点探究美国教室布置对中国教育理念的启示。 相似文献
7.
约翰·霍尔特与美国家庭学校 总被引:1,自引:0,他引:1
家庭学校是当今美国一种重要的教育选择形式。在美国家庭学校的产生发展过程中,约翰·霍尔特功不可没,他是美国家庭学校运动的倡导者和发起人之一,甚至被很多家庭学校教育研究者和家庭学校教育者称为“美国家庭学校教育之父”。 相似文献
8.
从教育与权力的关系人手、以意识形态冲突为视角来研究美国公共学校的"战争史",是美国公共教育史的一种解释路径.知识与学校从来就不是价值中立的,它体现着社会统治阶级的价值观念与意识形态.从美国公共教育和公共学校诞生之日起,在当时社会和历史条件中居于主流统治地位的意识形态集团对公共教育和公共学校中"谁来学、谁来教、学什么、为什么学"的争夺就从来没有停止过,这使得公共教育和公共学校从一开始就沦为了灌输社会主流和占统治地位的意识形态的工具,沦为了统治集团实现价值控制力的工具,沦为了阶级再生产、经济再生产、政治再生产、文化再生产的工具. 相似文献
9.
10.
11.
《湖北大学成人教育学院学报》2016,(2)
自成人教育学科建立至今,美国的成人教育研究为整个学科在世界范围内的发展奠定了坚实的基础,并发挥着重要的导向作用。本文分别围绕"谁做研究"、"研究什么"、"怎么研究"这三个问题,对美国成人教育的研究现状进行探究,主要呈现其研究者的特点、研究的内容以及研究的方法。并在此基础上,结合我国成人教育研究实际,提出几点值得我国研究者反思的内容。 相似文献
12.
美国特许学校面面观 总被引:3,自引:0,他引:3
自 1991年美国明尼苏达州创立第一所特许学校以来 ,到 1998年 9月 ,已有 34个州 (其中包括哥伦比亚特区 )通过《特许学校法》 ,开办的特许学校数量达 10 50所 ,仅在 1998年 9月新开设的特许学校就有 361所。不过各州分布不均 ,有些州虽然通过了《特许学校法》 ,但至今未开办特许学校 (这样的州有 9个 ) ,4 4 % (4 57所 )的特许学校集中在加利福尼亚州、密歇根州、亚利桑那州。至此 ,在美国公共教育中 ,一种新型的学校———特许学校蓬勃发展起来 ,为公共教育注入了一股新的活力。 一、什么是特许学校特许学校是一种独立的公立学校 ,由美… 相似文献
13.
美国研究者对于教师质量的概念界定一般采取外延性描述的方式,倾向于将其划分为若干个维度。基于历史的视角和文献的梳理发现,美国研究者关于教师质量概念界定的维度主要有"二维度说"、"三维度说"、"四维度说"、"五维度说"和"罗列说",实质上体现了美国研究者从教师资格、教师课堂实践、学生学业成绩和教师支持系统等四个维度界定教师质量概念的基本取向。 相似文献
14.
一个学校的发展要有一个先进的指导理念,要有一群富有协作精神和战斗力的教师群体,一个是做什么的方向,一个是如何做和如何做得更好的基础。这两者是相关的,空有理念,没有这样的教师群体,再先进的理念也只是空中楼阁,无法在实践中得以落实,就更谈不上什么实效了;有了富有战斗力的教师群体,如没有先进的理念作引领,就只能是一种“盲干”,是一种“有勇无谋”的行动,结果或是事倍功半,或是徒劳无功。只有两者相得益彰,学校的生命力才会得以彰显。在学校的管理中,有了先进的理念,教师的管理就显得至关重要的。教师是学校的教学主体,是具体教育教… 相似文献
15.
16.
责任意识教育是美国中小学公民教育的重要内容。美国公民教育中心编写的《责任》教材,充分反映了美国中小学责任意识教育的基本理念。该教材以"什么是责任""承担责任有什么利弊""在相互冲突的责任之间如何作选择""谁应该承担责任"这四个问题作为四个教学单元的主题,不做深入的理论阐述,而是从具体的案例出发,着重培养学生分析问题和解决问题的能力,这对学生学会如何处理个人、家庭、学校和社会中的各种责任问题起到重要的作用。 相似文献
17.
<正>长期以来,很多校长具有"制度意识",重视制定规章制度,不少学校都有厚厚的一本规章制度。与此同时,不少校长缺乏"程序意识",对工作程序重视不够。恕笔者孤陋,我至今没有看到哪一所学校出台过什么程序,更没有看见哪一所学校编印过相应的程序手册。缺乏程序指导,学校工作就容易出现问题。最常见的问题是重复布置工作。比如,每学期的教科研工作基本上都是固定的,但是开学的时候,很多学校都要召开一次教科研工作会议,把每学期都要做的教科研工作重复一遍。会议的内容自然毫无新鲜感可言,但是,由于长期以来都是这样做的,如果哪一学期不召开教科研工作会议,不把教科研工作强调一下,该学期的教科研工作就有可能陷于瘫痪。缺乏程序带来的问题不仅仅是重复布置工作,还会产生以下几个问题。以学校教科研工作为例,一是谋划不周。每学期教科研做什么工作虽然相对固定,但这些工作需要校长根据以往的经验一件一件去梳理。因为临近开学或已经开学,时间比较紧,梳理的时候难免考虑不周全。二是工作滞后。有些工作虽然是开学要做的,但是需要提前安排。由于领导没有开会布置,大家也就懒 相似文献
18.
曹丽 《安徽教育学院学报》2011,29(1):41-45
20世纪80年代以来,为解决公立学校的种种危机,家校合作一直是美国基础教育研究和学校改革的热点之一。在联邦政府、学校当局、教育研究者及家长等各方面的关注和支持之下,美国公立学校家校合作实践的发展具有了一些新的特点,显示了美国公立学校与家庭之间的合作已经日趋成熟,在很多方面值得我们借鉴和参考。 相似文献
19.
20.
也许一位母亲正在为13岁的儿子有了女朋友而烦恼,或是整天想着16岁的女儿是不日已经和男朋友“那个”了?美国青少年在性问题上真实的情况究竟怎样?什么东西只是孩子们说说的?什么才是他们的真实想法?使出浑身解数也不能了解孩子们秘密的家长们,也许真正需要做的就是解开眉头,放松心情,相信他们。 相似文献