做“适合”学生的老师

"当鞋子合脚时,脚就被忘记了。"反之,不合脚的鞋子,无论它材质多么讲究,多么美观漂亮,脚都不会舒服。一个老师,不论他有多高的学历,不论他有多么丰富的知识,也不论他多么忙碌辛苦,如果他不适合学生,学生也不会幸福。     

出色恰恰是不足

他是一个技艺高超的木匠。不管是多么破烂、多么弯曲的木头,只要交给他,他都会化腐朽为神奇,做出一件让你满意的家具。有一天,他家的椅子坏了,妻子说:"这把椅子的木头朽得不行,咱家有现成的木料,干脆,你重新给咱家做几把椅子吧。"他拎起那几把破椅子,说:"有我这手艺,你还愁没椅子坐?"他取来几根木料,忙了半天,     

浅谈低年级学生语文素质培养

作为人生的起点,小学语文教育显得非常重要。不单是对学生知识的积累过程,也是对其素质培养的一个阶段。那么具体应该培养孩子们哪些方面的素质呢?其主要包括思维培养、兴趣培养、观念培养和说话能力培养等等。1思维的培养一个人的灵魂不在于他有多么的伟大,而在于他的思维有多广,常言道"心有多大,舞台就有多大"。低年级正是学生知识和思维萌芽的年代,作为一名教师,就应该以正确的思维方式来     

富有不等于幸福

父亲经商有道,事业有成,交际广泛。他对儿子要求十分严格,希望他能子承父业。一天,父亲带儿子到郊区游玩,希望儿子能够看到居住在那里的穷人们的生活,并因此明白他现在所拥有的一切有多么宝贵,知道自己是多么幸福。他们在一个非常贫困的家庭里借住了一天一夜。结束旅行回到家里     

浅谈数学课堂中学生创新能力的培养

正创新是思想火花的迸射,大凡有所建树的人都有自己独树一帜的风格。创新是社会前进的动力,是一个国家进步和发展的灵魂。在教育教学中,我们要通过9年的数学学科的学习,培养学生具有初步的创新意识和创新实践的能力。罗曼·罗兰曾说过:"我创造,所以我生存。"由此可见,创造能力对一个人的生存是多么重要。尤其是高科技飞速发展的今     

论学生积极写作心态的培养

有这样一个故事:黑川利雄是日本著名的医学博士。到过他的癌症研究所看病的人,都感到他有一双温暖的手。每到冬天,黑川就会在口袋放一个手炉,使手总是保持热乎乎的。他说:"患有癌症的病人心情本来就不好,如果他一来看病就能碰到一双温暖的手,感受到你传递给他的融融暖意,就会使病人重新燃起希望之火,产生战胜疾病的信心。这叫从‘心’开始,用‘心’对待。"多么感人的话语,多么美好的心灵,多么深刻的感悟。这样的感悟应该引起我们对写作教学的反思。学生说话、作文是一种以语言为工具的实践活动,其心理活动程序大     

创意父亲的另类家教

陈教授是一个非常有创意的父亲。他的儿子是学校礼宾队队长,出去的时候都是衣着整齐,帅气迷人。但是,学习成绩却一度降得很厉害,甚至曾经五门功课挂"红灯"。陈教授就跟他儿子说:"老师已经告诉我了,如果功课继续这样,你可能连礼宾队队长也当不了了。"陈教授知道儿子非常喜欢当礼宾队队长,他说:"我不要求你考多么高的分,但至少要顺利毕业吧。"看到儿子很难过,他又说:"要不我请人帮你     

语言乌托邦及其审美--试论罗兰·巴尔特零度写作理论的辩证美学思想

罗兰·巴尔特是20世纪法国一位重要的文学批评理论家,由于他在很多领域都有过探索,加上他复杂的思想,因而,深入全面地理解他的思想是非常困难的.文章从他的"零度写作"理论入手阐述他的辩证美学思想.认为他一方面要通过"零度写作"抛弃萨特式的那类政治、神话、革命、阶级性的写作误区;另一方面,他在强调"零度写作"的同时,又对加缪所进行的对这种写作的实验不无忧虑.因此,"零度写作"不如说是美学的、形式的、个人观念的;不如说是小说的、想像的、对写作的一种乌托邦式的理想期待.     

轻松五分钟

万有引力 女老师竭力向孩子们证明,学习好功课的重要性。 她说:"牛顿坐在树下,眼睛盯着树在思考。这时,有一个苹果落到他的头上,于是他发现了万有引力定律。孩子们,你们想想看,做一位伟大的科学家多么好,多么神气啊!要想做到这一点,就必须好好学习。" 班上一个调皮鬼对此并不满意,他说:"兴许是这样,可是,假如他坐在学校里,埋头书本,那他就什么也发现不了啦!"     

伟大的理想会让你变得伟大

一个人的梦想有多么伟大,他就有多么伟大!在丁俊晖8岁时,父亲送给他一件特别的礼物——一支台球杆。他很快发现:儿子在台球桌上有非凡的天赋,两年下来,已经打遍当地无敌手。有一次,爸爸让小俊晖与台球名将亨得利一起合影照相,没想到他却口吐狂言:"我跟他     

麦子再也不“偷”钱了

案例:麦子是一个聪明的孩子,学习上进,懂礼貌,自尊心很强,爸妈都有不错的工作,他有一个非常令人羡慕的家庭。麦子在小学四年级时,妈妈无意中发现家里的钱常常不翼而飞,少则三、二元,多则十余元,开始时妈妈并没有在意,但随着这种事件频率的增加,妈妈开始关注儿子的行为。她发现是儿子出了问题,她在儿子的书桌里发现了大量的"画片"。儿子用钱买游戏"画片"了。这么多的"画片"竟然是用"偷"来的钱买的。这一发现,让她震惊万分。孩子平时看起来,多么懂事,多么让人喜欢。现     

可以不喜欢 但必须爱

有"先进"说,他刚接手一个班,就多么多么喜欢自己的学生,我是不相信的。"喜欢"需要时间去酝酿与培养,在风风雨雨的日子里,师生之间完全可能产生深厚的感情,也极有可能教师会不喜欢     

乐观与幸运

我有一位朋友,总有着很好的运气。他表示获得好运的秘诀是每天早上出门,如果遇到晴天,就说:"啊!这是个多么美好的天气。"如果是阴雨天,则讲:"这是个多么有情调的天气。"坐上车他会想:"今天是个幸运的日子。"然后觉得每个人都在对他笑,好运也就跟     

玫瑰与紫罗兰

有一株漂亮的紫罗兰和别的花儿一起平静地生活在一个花园里。一天清晨,她发现身边的花儿个个都比她高出了一大截,出落得楚楚动人。尤其是一株玫瑰,风姿绰约,雍容华贵,高傲地挺立在她的身旁。紫罗兰说“:我是多么不幸!生活在她们中间,我显得矮小、寒碜。”玫瑰闻言笑道“:紫罗兰,你其实是幸运的,大自然赋予了你与众不同的美丽,知足感恩吧。”然而,紫罗兰却央求大自然把自己变成玫瑰。哪怕付出高昂代价,也在所不惜!大自然心软了,说“:我可以满足你的请求,但是由此带来的苦果只能由你自己吞咽了。”大自然用她神奇的手指触摸了一下紫罗兰的根茎…     

从『心』开始用『心』对待

有这样一个故事:黑川利雄是日本著名的医学博士.只要到过黑川博士的癌症研究所看病的人,都感到他有一双温暖的手.每到冬天,黑川就会在口袋里放一个手炉,使手心总是保持一定温度.他说:"患有癌症的病人心情本来就不好,如果他一来看病就能碰到一双温暖的手,感受到你传递给他的融融暖意,就会使病人重新点燃希望之火,产生治愈的信心.这叫从‘心'开始,用‘心'对待."多么感人的话语,多么美好的心灵,多么深刻的体悟!     

罗曼·罗兰盛赞陶渊明诗

诗人梁宗岱在二十年代赴欧留学期间,把陶渊明的十几首诗和散文译成法文,寄给罗曼·罗兰。罗曼·罗兰回信说:“你翻译的陶潜诗使我神往,不独由于你稀有的法文知识,并且由于这些诗歌单纯动人的美。它们的声调对于一个法国人是多么熟悉。”     

鲁迅小说中的看客思想

<正>"看与被看"是鲁迅先生小说的一个非常重要的命题,鲁迅先生对中国人的"看"的分析,包含他的许多思想。让我们从鲁迅的一篇不太引人注意的小说《示众》——这也是一个街头小景,一个几乎无事的悲喜剧,一起去探讨鲁迅先生的"看客"。《示众》中对街头小景的描写始终围绕着一个"看"字。先是大家看犯人,然后犯人也看大家,最后,大家相互之间看。"阿,阿,看呀!多么好看哪!……"看来看去,没有什么好看的了。什么地方突然有几个人同声喝彩,他都知道该有什么事情起来了,于是又都赶着去看。原来一个车夫摔倒了,又很快爬起来了。     

《薄荷香女孩》之十三(完结篇) 歌声

正那一刻,我开心极了!王一川走进教室来了。他洁白的衬衫领子照样高高地竖着,他花白的头发照样一丝不苟地梳向脑后。他脸上笑眯眯地望着女生队伍,问:"谁是文娱委员呀?"站在队伍正中间的罗兰举手:"我是。"王一川笑眯眯地朝她点点头:"嗯,看起来就像。站到队伍前面来吧,你要担任女声领唱的。"罗兰优雅地一侧身,走到了女生队伍的前面。     

皮鞋匠和小矮人

从前有一个鞋匠。他和妻子一起经营着一家小鞋店。他们工作非常努力,每一双鞋子都做得非常细致。但不幸的是,不管多么勤劳,他们挣的钱还是不够付帐单和购买生活必需品。终于,除了一小片仅     

每个人都是天才

<正>人们都说他有点石成金之术、变废为宝之力,是一位不可多得的好老师。无论多么顽劣、多么笨拙的孩子,只要经他点化,都会脱胎换骨。同事问他:"你用什么办法使那些自卑的学生不自卑,骄傲的学生不自傲?是不是有什么秘籍没有公开?"老师说:"我哪里有什么秘籍?我只不过经常用一句话提醒学生。"