别用不懂的事情塞满头脑

有一天,我觉得好像生病了,就去图书馆借了本医学手册。我一口气读完该读的内容,然后又继续读下去。当我读完介绍霍乱的内容时,方才明白,我患霍乱已经几个月了。我被吓住了……后来,我想知道我还患有什么病,就依次读完了整本医学手册。这下我可明白了,除了膝盖积水症以外,我一身什么病都有!     

乐乐姐姐信箱

乐乐姐姐：我可喜欢《课堂内外》啦，里面的内容太精彩了。那天我跟同学借了两本．回到家一口气就读完了。可我不知怎么订阅．请姐姐指点!     

如何培养孩子的学习兴趣

我想给2岁的女儿念故事,她却不耐烦,一页未读完,就急着翻一页。我真不了解,为何不让我为她解释内容呢?偶尔她拿书要我讲,说不到几句她就跑开了。她是不是没有学习兴趣的小孩子?     

教室是创造奇迹的温暖的家——读雷夫·艾斯奎斯《第56号教室的奇迹》有感

不知起于何时,在同事们的交谈中,一直流传着对于《第56号教室的奇迹》的赞叹。在繁忙的金帆民乐团暑期排练活动中,我下决心花两个晚上集中读完这本书。当我打开此书时,就感到欲罢不能,或者说,爱不释手,必须一鼓作气读完它。读罢此书,掩卷沉思,心中无限感慨。身为教师的我,对照雷夫老师创造的奇迹,感触良多,选取其中的经典内容,既作阅读的回应,又以此自省。     

用耳朵阅读

在我的童年时期,我也是用眼睛读过几本书的,但那时我所在的农村,能找到的书很少,我用出卖劳动力的方式,把那几本书换到手读完之后,就错误地认为,我已经把世界上的书全部读完了。后来,我有机会进了一个图书馆,才知道自己当年是多么的可笑。     

关不住的光芒——读《你会找到聪明泉》

今天,我读完了《你会找到聪明泉》,它的内容丰富多彩,有童话故事、哲理故事、想象故事等等,随我一起去阅读吧!     

我爱读书

我的妈妈特别有耐心,只要一有空,就会坐在旁边陪我一起读书。有时候,我读完一句话,要花上好长时间,并且读了后面的就忘掉了前面的。我多么希望妈妈     

阅读的三个层面

我的阅读分为三个层面:第一个是工作性阅读,定下选题之后我就要为了做节目大量阅读,否则晚上直播我说什么?第二个是职业性阅读。我要看每天的新闻每天的报道。我觉得最重要的是作为一个人的阅读。每天必须有一定的时间去阅读跟这个时代没有关系的东西。书和书是不同的,有的书当你拿起了,翻过其实它就已经被读完了,它不值得你一页一页地全读完;有的书,其中的某十页你读了,其中的百分之九十五你就已经读过了;有的时候,一句话就够了;有的书,作为文字之美,包括它的很多细节,你要全部读完,但是你想全部记住也很难。     

用耳朵阅读

在我的童年时期,我也是用眼睛读过几本书的,但那时我所在的农村,能找到的书很少,我用出卖劳动力的方式,把那几本书换到手读完之后.就错误地认为,我已经把世界上的书全部读完了.后来,我有机会进了一个图书馆,才知道自己当年是多么的可笑.     

有胆有识的史论——关于《当代中国文学思潮四十年》的通信

<正> 魏绍馨老师: 收到大著《当代中国文学思潮四十年》的当晚,我就一口气读完了它。目下对于我们这一辈人来说,早已过了对学术和学术书籍如此痴迷的时代,可见是您这本书的内容吸引住了我,更具体地说,是您在书中所显露出来的胆识深深吸引住了我。 当代文学思潮的研究,即从新时期而言,起步就比较早,以论文和论著形式发表     

书香里的童年

从上学的时候起,我便喜欢读书,开始迷恋书中那泛着淡淡清香的油墨味。刚上一年级,我的书柜里便排满了各种各样的小人书。每天写完作业,我就趴在书桌上读书。我经常是埋头读完一本书后,又缠着妈妈去书店买新书。什么故事书哇、科技书哇……我都能在一两天里一口气读完,并且书中的具体内容和情节,到现在我还能记得     

你说我说大家说

我是一位喜欢文学的中学生。以前也读过一些看似热热闹闹的少年杂志这类书,里面没什么意思,便对杂志渐渐失去了兴趣。就在这时,我得到了一本《少年文摘》,读完后竟爱不释手。《少年文摘》没有像一些杂志只知道刊登一些校园里的烦恼及爱情故事。《少年文摘》内容     

金庸侃读书

2004年11月16日下午,著名武侠小说泰斗金庸先生在深圳主持"读书论坛"。以下是金庸先生答读者问的部分内容:问:您通读中国古籍,认为最经典的书和词句是什么?金庸:四海之内皆兄弟也--就这一句。这是我此次演讲的真正主题,邀请方要我讲《我的武侠世界》,我说这个题目不好,这个是你们读者自己的事,你把我的书读完,我的武侠世界你不就清清楚楚了吗？     

学士、硕士、博士

我在1908年底读完了大学学位的课程。这给我带来了一个很有趣的问题。我记得,在我三年级快要结束的时候,我从注册主任那里得到一项通知,说我已经读完了规定的一百二十四个学分——实际上我想我已读完了一百二十六个学分;因此,我有资格毕业了。他要我向他提出报告,请他做出毕业安排。     

圆梦缘于执著

我从故乡弯弯曲曲的弄堂里走出,家里黄豆般大小火苗的煤油灯陪我读到了初中。走进大学的第一天起,母亲就告诉我：将来的一切只能靠自己。我知道,以家里的经济情况能供我读完大学就不错了。     

紧张是炸弹

大家好,我是肖家沟小学的播音员——谢慧。如果你也播过音,你播音的时候有没有遇到过尴尬的事呢?我就有,听我给你讲一讲吧!那是星期一的早上,我第一次播音,心里难免有些紧张,在说话的时候,声音就在颤抖,真是越怕就越出错,我一下子把张越读成了“孙悦”。刚刚意识到自己念错了,我的心就像热锅上的青蛙,使劲乱蹦,没办法,我还得坚持招它读完。读完之后,我心里想:完了,完了,这次吴老师肯定要批评我了。     

如何说 孩子才肯学

从朋友那儿借来《如何说孩子才肯学》这本书,迫不及待地一口气读完。读完后又细细翻阅了几遍,书中呈现的贴近生活的案例、教师精湛的沟通技巧、师幼间富含意义的对话以及可爱的卡通形象,都给我留下了深刻的印象,并让我感受颇深。给我印象最深的是本书的第一章内容,作者指出:孩子的情绪直接影响他们的行为,当他们情绪良好的时候,他们的表现也好。     

我的阅读史

我读书经历了三个层次。第一个层次,或者说读书的第一重境界,就是见书就读,什么书都读。我在小学、中学和大学时代都是这样,很少有我不读的书,凡是我见到的、感兴趣的,我统统去读它。不加鉴别没有太多选择。小学五年级的时候,我已经读完了四大名著:《西游记》《水浒传》《三国演义》和《红搂梦》,而且全是古文的。我半懂不懂,连蒙带猜地读完了它们,有些地方还配合小人书看。这样看起来就更好懂一些了。此外还有大量的童话就记不得了,像格林童话、安徒生童话,应该都是那个时候读的。而不删节的《金瓶梅》,是到了大学时代才读完的。中学的时候…     

感谢有你

我是一名小学五年级的学生,今年12岁。别看年龄小,我可是《小学生导读》的老朋友了。每当《小学生导读》到来时,我总是爱不释手,被丰富的内容深深地吸引,非一口气把它读完不可。     

开启想象 呵护童年——评《穿裙子的云》

近日,我看到刘第红的一本儿童文学作品,书名叫《穿裙子的云》。这个书名本身就极富想象力,它吸引我一连几天爱不释手地读完了这本书。