现代教育技术与大学物理课程整合探索

大学物理是培养基础性科学研究人才和应用性理科人才所必修的一门基础课,本文从现代教育技术发展与应用的视角,将课程改革建立在教育技术的平台之上进行分层次的探索,以实现现代教育技术与大学物理课程的有机整合。 一、大学物理课程教学现状分析 现行大学物理课程教学的基本模     

现代教育技术课程改革之我见

教育现代化、素质教育以及知识经济时代所要求创造型人才的培养,都离不开现代教育技术,都要求广大教师掌握现代化的教育手段,开设现代教育技术课程是让未来教师掌握现代教育技术的有效举措。面对信息技术蓬勃发展的新形势以及知识经济对教育的新要求,必须对现代教育技术课程作根本的改革。     

高职高专有机化学实验课程改革探索

针对我国高职高专有机化学实验课程教学模式应用中所暴露出来的问题,详细探讨了有机化学实验课程教学方式改革,对于进一步提高我国高职高专有机化学实验课程教学具有较好的指导和借鉴意义．     

“现代教育技术”教师教育课程内容体系改革研究

随着信息技术的快速发展,如何培养职前教师的信息技术应用能力已受到学界的高度关注,越来越多的高校开设了"现代教育技术"教师教育课程。文章从"现代教育技术"课程内容体系衍变视角出发,在分析课程内容衍变的基础上,综合分析国内外教师教育技术(信息技术应用)能力标准,提出了面向职前教师能力发展的"现代教育技术"教师教育课程内容体系,以期为培养职前教师信息化教学能力提供全新的视角,从而促进其信息技术应用能力的可持续发展。     

基础教育课程教材改革要合理利用现代教育技术资源

综合概述了我国基础教育课程改革中形成的新理念，并对合理利用现代教育技术资源的原理和技术进行了介绍。     

五年制幼儿师范学校现代教育技术课程改革初探

师范院校已普遍开设教育技术课程作为公共课程,而对于五年制幼儿师范院校,该课程的开展还存在若干不尽如人意之处.学校可以从4个方面着手进行改革:注重知识与幼儿园应用的结合;注重操作性与实用性;选取与幼儿园相适应的教学案例;与时俱进,开发教育技术特色课程.     

现代教育技术课程改革的思考与实践

目前,高等师范院校开设的现代教育技术课程存在一定的问题,如教学内容整齐划一、缺少专业针对性、考核方法过于单一等。因此,现代教育技术的课程改革要从教学内容个性化、教学手段最优化、考核方式多元化等方面入手。     

甘肃省高职高专院校教师现代教育技术能力开发与培训课程建设

随着我国教育信息化进程的不断加快,以及教学中的技术含量不断增加,教育技术能力已成为高职高专院校教师教学能力的重要组成部分.通过对甘肃省高职高专院校教师的教育技术能力现状的调查和分析,提出加快甘肃省高职高专院校教师现代教育技术能力开发与培训的课程建设的相关措施.     

高职高专教育经济类课程改革与建设的动因分析

本文从经济改革、高等教育结构调整、高职教育现状和课程建设理论依据四个方面对高职高专教育经济类课程改革与建设的动因进行了系统的分析。目的在于高职高专经济类课程改革与建设必须以建设动因为出发点，遵循职业的知识、能力、素质原则，以课程建设现状为基础，结合高等教育改革的结构调整，最终适应经济改革发展的需要。     

试论现代教育技术对职教课程改革的影响

从21世纪人类新知识体系的发展特点出发,探讨了当代科学技术对教育技术现代化和职业教育课程改革的影响,教育技术的发展在当前职业教育课程体系改革中的作用,以及现代教育技术环境下职业教育课程改革的若干建议。     

现代教育技术引发“教育前沿改革”

任何教育前沿问题的改革,都是在一定的理论指导下的;而任何理论的产生,又都是与当时的科学技术和生产力水平相联系的。从这一点上说,现代教育技术引发了教育前沿问题的理论与实践的改革。     

高职高专工程制图课程改革探索

本在充分研究课程教学内容的基础上，提出了适合于高职高专工程制图课程教学的立体化三层体系结构，并建立了模块化的知识系统，为今后课程改革的研究提供了思路。     

"现代教育技术"公共课课程改革情况的调查与分析

基于对“现代教育技术”公共课课程改革效果进行的问卷调查，在对收集的数据进行统计分析的基础上，有针对性地提出了进一步深化教学改革的建议。     

师专现代教育技术公共课程教学改革探索

对培养中小学教师的师范专科院校而言,为学生开设现代教育技术课程,培养学生现代教育技术能力刻不容缓。本文立足于临沧师范高等专科学校,通过对本校现代教育技术公共课程教学现状的分析,提出了针对教学内容、教师、教学模式和教学评价四个方面进行教学改革的看法。     

高职高专高等数学课程改革探讨

高等数学是职业教育的必修基础课程和重要的工具书.本文从改革的背景、改革的原则及改革的发展三个方面计论了高等数学课程改革的重要性.     

高职高专英语专业口译课程改革

不少高职高专院校已经开设口译课程,但由于教学模式和教学内容并不适合高职高专学生,导致教学质量和效率不高。文章提出必须要加快口译课程的建设与改革,加大师资培训力度,改变教学模式和方法,及时更新教材和教学内容,积极建设资源库和利用网上资源完善教学,摸索出一条适合高职高专口译课程发展的道路。     

高职高专计算机课程考试改革的探索与研究

计算机课程在高职高专课程中占有重要地位,因此应对计算机考试的弊端进行全面剖析,根据课程特点设计考试改革实施方案,促进学生更好地掌握计算机应用知识,促进计算机课程教学的改革和优化。     

现代教育技术对高等师范教育课程改革的影响

从20世纪以来人类新知识体系的发展特点出发,探讨了当代科学技术对教育技术现代化和高等师范教育课程改革的影响,教育技术的发展在当前高等师范教育课程体系改革中的作用,以及在现代教育技术环境下高等师范教育课程改革的若干新思想、新建议.     

现代教育技术在应用文写作课程项目化改革中的应用

现代教育技术的应用对高职应用文写作课程项目化改革的成败起决定性作用。视频的运用增加了项目化课程教学的趣味性,摄影摄像功能的运用改变了师生的功能性角色,以QQ、博客、拍拍、淘宝为代表的网络为项目化改革课堂延伸提供了广大的空间。在高职应用文写作课程从传统向现代教学改革的过程中,现代教育技术扮演重要角色,而如何避免在基础课程改革过程中对现代教育技术的误区,是当今高职基础课程改革必须解决的课题。     

高职高专分析化学课程改革初探

为了提高分析化学课程的教学效果,从明确教学培养目标,加强教材建设,优化教学内容,加强实验教学建设,完善实验室制度和实验考核办法,开展学习经验交流等方面,对课程进行深化改革,旨为高职高专院校的分析化学课程改革提供有益的借鉴。