省教育工会召開第一次代表大会

中国教育工会江苏省第一次代表大会于本月6日在南京召开,出席会议的有本省各地大、中、小学及科学研究机关正式代表154人,列席代表26人,会议共进行了六天。这次大会的主要任务是总结检查中国教育工会江苏省筹备委员会成立以来三年半的工作,确定今后的工作任务,并成立中国教育工会江苏省第一届委员会。中国教育工会江苏省筹备委员会向大会作了工作报告。报告首先指出:自1953年以来,全省各级教育工会在党委和上级及工会联合会的领导下,取得教育行政部门和青年团的支持与帮助,依靠了全省教育、科学工作者对自己组织的热爱和积极参加工作;根据教育、科     

省教育工会三届一次会议在长沙召开 孔柳华当选省教育工会主席

本刊讯（记者江新军特约记者雷良侃）元月６日至８日,省教育工会在长沙召开中国教育工会湖南省三届一次会议。省人大常委会副主任谢佑卿,省长助理、省教委主任许云昭,省总工会主席王四连,中国教育工会全国委员会副主席由国栋等分别在会上讲了话;省委副书记吴向东,副省长唐之享作了书面发言;省政协副主席游碧竹及老同志刘玉娥、龙禹贤等出席了会议。我省教育工会自１９５２年成立以来,经历了几十年风风雨雨的严峻考验,已逐步发展壮大成为推进我省教育事业改革和发展的一支重要力量,目前基层工会达５０００多个,会员近７０万人。多年来,各级教…     

促进全国教育大跃进 第四次全国教育行政会议在北京召开

第四次全国教育行政会议于3月24日在北京开幕。出席这次会议的,有各省(自治区),市教育厅、局的负责同志和部分中、小学、民办学校的代表共119人。董纯才副部长在开幕词中指出,这次会议是在全国王农业生产大跃进的有利形势下,在文教建设高潮开始出现的情况下召开的。他说,这是一次促进教育事业大跃进、促进我国文化革命早日实现的大会。董纯才同志说:这次会议的目的,就是要反掉保守思想,促进教育事业的大跃进,从而促进社会生产力的大发     

中央电大工会召开第二次代表大会

经过紧张、周密的筹备工作,中国教育工会中央广播电视大学委员会于四月一日召开了第二次代表大会。这次代表大会是在认真贯彻党的十三届三中全会精神,落实中国工会十一大精神的形势下召开的。 中央电大党委书记兼副校长谢新观同志,副校长牛振冬、方和忠、张庆等校党政领导出席了会议。 北京市教育工会副主席赵瑞昌应邀出席并讲了话。原中央电大副校长王亦山、郝金禄、方铁也应邀出席了会议。     

在纪念中国教育工会成立60周年座谈会上的讲话

在新世纪第一次全国教育工作会议刚刚闭幕不久,我们隆重召开纪念中国教育工会成立60周年座谈会,回顾总结60年的发展历程,推动教育工会工作创新发展,这对于贯彻落实全国教育工作会议精神、推动实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、充分发挥中国教育工会在推动教育改革发展中的作用,     

教育动态

教育工作全国跃进在全国建设大跃进,一日千里,瞬息万变的形势下,教育工作現在正从教育事业的发展到教育工作者的跃进,从数量发展到质量提高,从勤儉办学到打掉“五气”,从高等学校到民办学校、扫盲工作,和工农业并肩实现着全面的大跃进。各省規划頻频刷新全国教育行政会議召开的前夕,各地已在党委领导下制訂爭取教育事业大跃进的规划。中共河南省委文教部二月中旬在长葛召开一次促进学校教育大跃进大改革的现場会议,决定在五年內基本上普及小学和初中教育。到三月十三日,在郑州市閉幕的河南省教育行政会議又提出更新的战斗口号:“十年规划,一年完成,爭取全省今年基本上扫除文盲和普及中小学教育!”会議期間,已有郾城等五个县实現了普及中小学教育任务。郾城县白坡乡在短短的七天里,用了不到三元錢普及了中小学教育,被傳为“奇迹”。河南省用群众运动的办法普及教育,将在新中国教育史上写下光辉的一頁。吉林省在三月十日全省教育跃进誓师大会上,也提出     

加强工会工作 振兴江西教育——中国教育工会江西省第三次代表大会在南昌召开

中国教育工会江西省第三次代表大会,于1986年12月22日至24日在南昌召开。参加这次大会的代表有三百名,特邀代表十一名。这是继1956年召开第二次代表大会之后,召开的又一次全省教工代表的盛会。     

中国教育工会第四次全国代表大会记述

<正> 中国教育工会是以教育工作者为主体的行业工会。它的特殊性在于教育工会是一个知识分子密集的工会组织。中国教育工会1950年成立,已经召开了三次全国代表大会,均是在计划经济体制下举行的。中国教育工会第四次全国代表大会于4月24日至29日举行于北京京西宾馆。这次大会是在中国的转型期召开的,无论经济基础或上层建筑均处在变动之中,新的历史     

全国教育硕士专业学位第二届教育指导委员会第二次会议暨第一次教育工作扩大会议在陕西召开

本刊讯(记者周玉清)2006年7月3—6日,全国教育硕士专业学位第二届教育指导委员会第二次会议暨第一次教育工作扩大会议在陕西师范大学召开,第二届教育指导委员会的委员及培养教育硕士的院校代表共100余人参加了会议。国务院学位委员会办公室的领导、陕西省学位委员会的领导到会并讲话。     

教育工会今后应当特别注意加强思想政治等三方面的工作 中国教育工会全国委员会主席吴玉章在中国工会第八次代表大会上的发言摘要

吳玉章主席在会議开始吋,就中国教育工会几年来的工作情况和今后任务作了发言。他說:中国教育工会在党中央和全国总工会領导下,根据中国工会第七次全国代表大会規定的工会在国家过渡时期的方針,随着我国教育、科学事业的迅速发展,四年多来有了很大的发展和提高。他又說:为了充分动員广大的教育科学工作者以更大的热情迎接和实現第二个五年計划,教育工会会議应当特别注意三方面的工作:     

全国教育行政会议提出重大任务——促进文化革命的实现

第四次全国教育行政会議于4月8日胜利閉幕。楊秀峰部長、董純才副部長在8日的会議上,都指出,这次会議开得及时,交流了教育大跃进的經驗,反映了当前教育大跃进的新形势,明确了教育大跃进的方向,解决了思想問題,对今后教育大跃进將会产生积极的影响。     

中国教育工会西藏自治区委员会第五次代表大会在拉萨召开

<正>12月4日上午,中国教育工会西藏自治区委员会第五次代表大会在拉萨召开。会议听取了教育工会西藏自治区第四届委员会工作报告,选举产生教育工会西藏自治区第五届委员会委员。自治区总工会党组成员、副主席边巴次仁,教育工委常务副书记、教育纪工委书记黄永清,教育厅党组成员、副厅长、教育工会委员吴爱珍出席会议。自治区教     

2012年度湖北省教育技术装备工作会议在汉召开

2012年度湖北省教育技术装备工作会议于3N2日在湖北饭店召开。各市、州、县、神农架林区及江汉油田教育实业集团教育装备部门负责人和第二批（2011）农村义务教育薄弱学校改造计划教育装备项目县教育局分管局长参加会议。湖北省教育厅副巡视员涂桂辛同志莅临会议并作重要讲话。湖北省教育技术装备处处长石必汉同志作工作报告。湖北省教育技术装备处副处长吴金洲同志就第二批（2011）农村义务教育薄弱学校改造计划教育装备项目实施方案作了说明。     

学习全国和省教育工作会议精神，落实“教育优先发展的战略地位”

学习全国和省教育工作会议精神，落实“教育优先发展的战略地位”沈锋１９９４年６月１４日到１７日，党中央、国务院在京召开了改革开放以来的第二次全国教育工作会议。江泽民总书记亲自到会发表了重要讲话。李鹏总理作了《动员起来，为实施冲国教育改革和发展纲要）而努...     

科学工作要为实现“钢、粮、煤、棉”四大指标服务——全省第二次科学工作会议胜利闭幕

全省第二次科学工作会议,于2月24日至28日在南昌市举行。这是一次具有重大意义的会议。会议由中共江西省委书记、江西省省长邵式平同志亲自主持这次会议。通过这次会议,总结一年来我省科学工作的成就和经验,提出了1959年我省科学工作的光荣任务,制定了完成这些任务的具体措施。会议期间,中共江西省委宣传部长、省科学工作委员会副主任莫循同志,向大会作了关于“江西省第二次全省科学工作会议报告”。报告中说明一年来,特别是从1958年7月全省第一次科学工作会议以来,我省的科学技术工作,在中央和省委、省人委的领导下,在全面大跃进的形势下,获得了巨大的发展。指出了一年来科学工作方面的主要经     

编后

第四次全国教育行政会议已在北京召开,这是一次反对保守思想,促进教育事业大跃进的会议。本期刊载的会议报道,其中教育部副部长董纯才的讲话,对教育大跃进的关鍵问题,作了重要的指示。希望教师们学习研究并贯彻到工作中去。     

江西省教育厅与江西省教育工会第二次联席会成效显著

4月6日,江西省教育厅与江西省教育工会举行了第二次联席座谈会议.省总工会巡视员、省教育工会主席李骥就省教育工会2009年主要工作和第二次联席会议的主要内容作了通报.     

云南农业大学农业教育研究所荣获“云南省教育科研工作先进集体”

<正> 在刚刚跨入21世纪之初,云南省教育厅于元月16日召开了全省第二次教育科研工作会议。会议认真全面地总结了"九五"期间云南全省教育科研工作,表彰和奖励了全省教育科研先进集体、优秀科研工作者和优秀科研     

安徽大学:以研究生教育为突破口 推进新一轮教育教学改革

<正>本刊讯1月15日,安徽大学召开第三次研究生教育工作会议,总结该校第二次研究生教育工作会议以来研究生教育工作取得的成绩和经验,分析研究生教育的现状、面临的形势和任务,明确研究生教育改革的目标和实施途径。     

努力构建科学合理的农村学校网络

1996年来到了。新的一年开始之前,省政府召开了全省中小学布局调整经验交流会。会议动员全省上下齐心协力,真抓实干,力争到1998年,基本形成一个科学合理的农村学校网络。 在我省教育发展史上,中小学布局曾经过两次大的调整。第一次是1961年,主要针对1958年教育“大跃进”时不顾客观条件、办学一哄而上的状况而进行的:第二次是80年代初,主要为消除“文革”时期造成的教育事业的“虚肿”现象而进行的。这两次大