浅议多媒体辅助教学与数学课堂教学的整合

21世纪是信息化时代,信息时代的到来极大地改变着人们的思维方式和学习方式。随着信息技术在教育领域应用的普及,多媒体计算机辅助教学已成为国内外教育技术发展新的趋势。一、多媒体辅助教学多媒体辅助教学是指把多种教学媒体按教学要求有机组合起来完成教育任务的一种教学方式,它包括传统教学媒体(如黑板、白板、书本、挂图、模型、标本) ,和现代教学媒体(如幻灯、投影、扩音、录音、电视、录像、多媒体计算机等) ,多媒体辅助教学是多媒体技术发展的产物。多媒体辅助教学一般可分为三个层次:一是课堂教学应用层次,目的是优化课堂教学;二是…     

多媒体辅助物理课堂教学的方法探究

随着现代教育技术的迅猛发展，多媒体计算机辅助课堂教学在各学科的教育教学中已被广泛地应用。这种先进的现代教育技术是传统教学手段所无法比拟的，多媒体计算机辅助课堂教学的直观性、趣味性可以充分调动师生的积极性、主动性、创造性，保持教师良好的教学状态和学生主动学习的目的。作为教学信息的传输渠道与载体，其容量之大、速度之快、信息之多是多媒体计算机辅助教学成为目前现代化教学手段的直接原因。但我们不得不清醒地认识到：由于多媒体计算机辅助课堂教学还没有大面积实施，有的教师在认识上还存在“误区”，不能正确处理与传统教学模式之间的关系，教师在多媒体软件开发中还存在科学性、知识性、技术性等问题。     

信息技术与中学历史课程整合应避免的几个倾向

现代信息技术和课程整合的一个重要标志是信息技术和网络通信技术进入课堂 ,并逐渐改变课堂教学模式。人们把这一现象称作多媒体计算机辅助教学 ,或多媒体教学。它具体是指“利用多媒体计算机 ,综合处理和控制各种符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息 ,把多媒体的各个要素按教学要求 ,进行有机整合并通过屏幕或投影显示出来 ,同时按需要加上声音的配合 ,以及使用者与计算机之间的人机交互操作 ,完成教学或训练过程”。信息技术具有生动性、信息化、大容量等特点 ,信息技术和历史课程的整合 ,既能使中学历史学科丰富生动…     

正确认识多媒体的辅助教学作用

随着计算机技术的蓬勃发展，以计算机技术为核心的现代化信息技术以其高科技、高效率的特点迅速进入教学领域，使人才培养和学校课章教学呈现出一个多元化的模式与格局，出现了多媒体投影辅助教学、多媒体计算机网络教学等简称CAI的现代教育技术。利用多媒体投影辅助课堂教学已成为一种趋势，在自然科学教学中已成为教学技术手段的主流之一，     

多媒体技术在教学中的应用

多媒体教学在上世纪八十年代已经开始出现，但当时是采用多种电子媒体如幻灯、投影、录音、录像等综合运用与课堂教学。这种教学技术又称多媒体组合教学或电化教学，九十年代起，随着计算机技术的迅速发展和普及，多媒体计算机已经逐步取代了以往的多种教学媒体的综合使用地位。因此，现在我们通常所说的多媒体教学是特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程。它又可以称为计算机辅助教学     

谈计算机“辅助”教学

随着多媒体计算机技术的迅猛发展和迅速普及，运用多媒体技术进行计算机辅助教学已经在各类学校逐步展开。与传统的教学手段相比，多媒体计算机辅助教学有着明显的优势。但是，在应用多媒体技术进行辅助教学的同时，必须注意到多媒体技术只是教学的辅助手段，其目的也只能是“弥补”教师授课时的不足，只能是发挥教师的主导作用的必要的技术辅助手段，     

浅谈M—CAI在中学物理教学中的应用

２１世纪应该培养什么样的人，这是全世界共同面临的重大课题。多媒体技术的出现，传统的“五个一”（一块黑板、一支粉笔、一张嘴、一本教材、一本教案）的教学模式已面临挑战，由于多媒体具有图、文、声并茂和活动影象这样的特点，所以能提供最理想的教学环境，它必然会对教育、教学过程产生深刻的影响。现在的多媒体技术，实际上是以多媒体计算机来体现的，多媒体计算机辅助教学是计算机多媒体技术（Multimedia）与计算机辅助教学技术（Computer－AssistedInstruction）的集合———简称M—CAI。一、M—CAI利于突破中学物理教学中的…     

提高网络远程教育教学质量之思考

网络远程教育又称为现代远程教育,它是综合运用现代通信技术、多媒体计算机技术和现代网络技术,特别是因特网技术实现交互式学习的新型教育模式。它有两个基本特征:基于网络(这与多媒体计算机辅助教学的含义有所不同)和交互式(这与传统电化教育有所不同)。     

浅谈历史教学中多媒体计算机的辅助功能

随着时代的发展,多媒体计算机辅助教学正成为课堂教学改革的必然趋势.运用多媒体计算机辅助历史教学,有助于提高历史课堂效率,推动历史教学的改革,提高教学质量,必将呈现出传统教学手段无法比拟的优势.多媒体计算机对传统的历史教学模式将产生巨大的冲击,为探索新的教育思想、教学模式提供了崭新的技术平台.     

多媒体在英语教学中的作用

随着社会的进步、科学技术的发展,计算机已成为顺应时代发展的潮流,多媒体计算机辅助教学便是“计算机出现之后,与教育领域相结合的产物”,它作为一种全新的现代化的教学手段,以其科学性、先进性、生动性、直观性等特点越来越成为课堂教学的最佳选择。在中学英语教学实践中,有效地运用多媒体计算机辅助英语教学,     

英语教学的有效模式——计算机辅助教学

计算机辅助教学ＣＡＩ中广泛应用了多媒体技术，在我国，一些大学甚至重点中学，多媒体计算机教室Ｍｕｌｔｉ－ＣｏｍｐｕｔｅｒＬａｂ已代替了过去的语音室ＳｏｕｎｄＬａｂ多媒体计算机辅助英语教学ＭＣＡＬＬＭｕｌｔｉｍｅｄｉａＣｏｍｐｕｔｅｒＡｓ-ｓｉｓｔｅｄＬａｎｇｕａｇｅＬｅａｒｎｉｎｇ的产生和发展，标志着外语学科教学的科学化和现代化。由于计算机网络技术的迅猛发展，教学上，网络作为一种传播知识的手段得到了很好的应用，它与多媒体技术的结合让计算机辅助教学ＣＡＩ插上了两只有力的“翅膀”，多媒体计算机教学网络…     

从宏观层面探析多媒体网络教学

我们通常所说的多媒体教学是特指运用多媒体计算机并借助预先制作的多媒体教学课件来开展的教学活动,即计算机辅助教学。多媒体计算机辅助教学是指利用多媒体计算机,综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息,把多媒体的各个要素按教学要求,进行有机组合并通过屏幕或投影显示出来,同时按需要加上声音的配合,     

计算机多媒体技术辅助中师化学教学的探讨

计算机多媒体技术就是把传统的电视图像与电子计算机的交互性相结合而产生的一种全新的信息交流方式 .计算机多媒体技术辅助教学是集投影、数字化处理、文字、图像、声音等于一体 ,更为可贵的是 ,它具有多维动画模拟的生动、逼真的效果 .和传统的教学方式相比较 ,具有无可比拟的优势 .在中师化学“原子结构与电子云”、“原电池与电解池”、“溶液的电离平衡和盐类水解”、“有机反应”等教学活动中采用多媒体计算机辅助教学 ,可取得良好的教学效果 .进行“ＣＨ4的取代反应”的教学时 ,中师学生刚开始学习有机化合物知识 ,对ＣＨ4取代反应的…     

多媒体辅助物理教学的现状调查及思考

随着计算机技术的迅猛发展,多媒体计算机技术在物理教学中的作用越来越受到重视。多媒体计算机辅助教学可以解决教师在传统课堂教学中无法解决的许多问题,例如多媒体投影教学传递信息量大,内容丰富、生动、形象,便于理解,可以精减课堂板书,提高时间利用率,充分调动学生思维和主动学习的积极性,因此有利于提高教学效率和教学质量。多媒体辅助物理教学在中学已经实践了多年,并取得了一定的教学效果。笔者通过对扬州市两所重点中学所作的调查,发现还存在一些不完善的方面。通过调查结果的分析与思考,就如何优化多媒体辅助物理教学效果,提出一些…     

多媒体在物理教学中的运用初探

目前．利用多媒体计算机辅助教学在各科教育教学中已被广泛的应用。毋庸置疑．这种现代化教育技术是传统教学手段所无法比拟的。但计算机只是一种重要的教学辅助手段．它不能完全取代其他教学手段．如实验、板书、实物演示、教师讲解等。只有那些教师不能用语言详尽描述．图片不能充分显示．     

晶体结构的多媒体教学

一、晶体 课本首先提供了晶体的概念,即“晶体是经过结晶过程而形成的具有规则的几何外形的固体”。此概念的难点在于晶体的‘有规则的几何外形”及形成原因。为了使学生便于理解,我们采取了如下的辅助办法：（１）增加感性认识,运用多媒体的实物投影技术,将经过培养的氯比纳晶体（立方体）。晶体硫酸铜（斜方体）用投影法放大于屏幕,得到两种晶体的特写投影。使学生初步感知了晶体有规则的几何外形。（２）通过多媒体计算机模拟了从饱和氯化钠溶液中析出ＮａＣＩ晶体的过程,并放大展现于屏幕（下同）：用大小和颜色不同的球分别代替…     

多媒体在美术欣赏课中的作用

在科学技术高度发达的今天，计算机正以迅雷不及掩耳之势，进入我国的家庭和学校，教育教学手段已发生了根本性的改变。过去传统教学媒介，如粉笔、教材、挂图、黑板等，已不能适应现代化教育的需要，而多媒体计算机技术作为一种新的辅助教学手段，为美术教学带来了“教”与“学”的重大改革，大大地提高了教学质量；它集图像、声音、文字、动画等各种功能于一体，把教学效率大为提高。笔者就自己几年来多媒体教学的经验，谈几点看法。     

英语教学中多媒体应用的利与弊

多媒体计算机辅助教学是指利用多媒体计算机,综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息,把多媒体的各个要素按教学要求,进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来,同时按需要加上声音的配合,以及使用者与计算机之间的人机交互操作,完成教学或训练过程。作为一种全新的教学方式,它具有相当鲜明的特点。     

多媒体计算机在数学教学中的作用

多媒体计算机辅助教学作为一种现代化的教学技术,已越来越受到人们的重视.多媒体计算机辅助教学是利用计算机作为主要的教学媒体来进行教学活动,即利用计算机来辅助教师执行教学.计算机不仅能呈现单纯的文字、数字等字符教学信息,而且能输出动画、视频、图像和声音,能非常容易做到教学信息的图、文、声并茂,这种多维立体的教育信息传播,增强了信息的真实感和表现力.另外,计算机作为教     

演示型现代教育技术

现代教育手段与技术在教学中的应用,已经成为我国教育界改进教育手段,优化课堂教学的热点与方向。它包括录音、录像、投影、计算机辅助教学等手段与技术。它们的使用类型基本可归为“演示型”和“交互型”。前一种是很普通和常用的形式。