“广告策划”课程考试改革探索

本文针对“广告策划”课程考试现状及存在的问题进行分析,进而提出新的考试模式。以科学合理的考试方式,检验教和学的质量,以更好地培养广告策划专业人才。     

课程考试改革的探索

本文探索了以小论文进行有机化学课程考试的模式。这种改革有利于学生综合能力的提高和科学素质的培养 ,体现了由应试教育向素质教育的转变     

电气控制与PLC应用课程教学与考试改革探索

电气控制与PLC应用课程是一门实践性很强的专业课。为了提高教学质量,增强学生的技术应用能力,大连职业技术学院电气与电子工程技术系对此课程的教学模式进行了改革,实行理论与实践一体化教学,改革过去一张理论试卷定“终身”的考试方式。     

中学物理教学论课程及考试改革探索

传统的物理教学论教学和考核只注重理论的教学,忽视了学生师范素质的培养。课程考试主要考查学生识记的知识点和主要论点,无法检测学生运用知识的能力和师范素质。本文介绍了如何将师范技能纳入物理教学论课程学习及课程考核的方法,提出了进一步改革物理教学论课程的设想。     

大学物理课程考试改革探索

鉴于目前大学物理课程考核方式存在的一些弊端,我们对大学物理的考核方式进行了一系列的改革措施,其中一项措施就是实行了期中考试。通过对期中考题的精心设计,进行了统一考试、阅卷以及对考试结果做了详细的试卷分析,我们从中发现了一些问题。有的问题出在学生身上,而有的问题可能是任课教师的原因。如何解决这些问题,是我们进行教学改革的重要内容。解决好这些问题对学生的培养、对提高大学物理的教学质量都有着重要的指导意义.     

ASP动态网站开发课程考试方式改革的探索

科学合理的考试方式对高职人才的培养有着重要的意义。对于沈阳大学职业技术学院来说,目前有大量的国内外多样化考试方式可供借鉴,且计算机专业的教学改革在近两年来已经逐步展开,进行考核改革条件已经具备。所以该院计算机专业＂ASP动态网站开发课程＂采用了阶段考试补充集中考试、基本技能考查结合综合技能考查、个体考核配合分组考核、学生评价辅助教师评价等方式,实践证明是行之有效的。     

农机专业机电类课程教学与考试改革方法探索

为了提高农机专业机电类课程的教学效果,对该类课程的教学过程和考试内容进行了改革尝试。结合当前农机专业机电类课程学时少的特点,拟定了相应的教学内容和方法,并据此设置了课程的考试内容。针对农机专业学生2013年"自动化机械设计"课程考试的成绩进行了系统分析,根据该课程考试成绩分析的结果,提出了改进教学方法的有效措施,对农机专业其他机电类课程的改革也有一定的借鉴作用。     

电工学课程考试改革的探索与实践

结合电工学课程应用性、实践性强的特点,提出课程考试改革的方案,采用考试过程的常态化、形式的多元化,激发学生的学习兴趣,达到培养学生全方位素质的目的。     

高职院校“电力系统继电保护”课程考试改革的探索与思考

＂电力系统继电保护＂课程属于高职高专电气工程系一门重要的专业课程,一张试卷见分晓的考试模式很难衡量学生对知识的掌握程度,所以高职院校＂电力系统继电保护＂课程应该进行行之有效的考试改革。     

高校课程考试改革的探索与实践

考试是课程教学的必要环节.目前高校课程考试在命题、考试方式、过程管理中存在一定问题.通过对课程改革的探索,认为制定科学的试卷质量评价体系、采取灵活多样的考试方式、加强考试过程管理、建立激励机制是解决这些问题的有效措施.     

“语文课程与教学论”课程教学评价改革探索

"语文课程与教学论"课程教学评价改革的关键是将课程教学评价的内容、形式和主体结合起来,将三者割裂会导致高师课堂教学评价整体性的断裂,而将三者结合,符合学科发展规律与课堂教学实际,能从根本上促进"语文课程与教学论"课程教学评价改革。     

“嵌入式系统及应用”课程改革与探索

"嵌入式系统及应用"是一门综合性强、技术发展非常迅速的课程,以培养创新型人才为目的,通过分析传统教学过程中遇到的各种问题以及考核方式的弊端,探讨了今后相应的应对方法及策略,并给出了课程的综合改革设计方案,从教学模式、教学手段、考核方式等方面进行了相应的探讨。教学实践表明,对"嵌入式系统及应用"课程的改革起到了较好的效果。     

“环境监测”实践教学课程改革探索

根据环境监测实践课程的特点,对实验教学内容、方法及实验教学手段等方面的进行改革探索,提出环境监测实践教学与环境科学其他专业课程相结合的思想.将原来的验证性教学实验内容改革和创新为综合性设计性实验,激发学生参加实验的积极性,从而提高实践教学效果.     

“工程项目融资”课程教学实践与改革探索

项目融资的内容涉及投资学、工程管理学、金融学、经济学、会计学、管理学等相关学科,是融资、财务模型、设计、经济、环境和法律等多专业的交叉。由于"工程项目融资"课程自身的综合性特征,如果按照传统的课程授课方式,学生较难理解和掌握。本文结合多年的教学心得与体会,从"工程项目融资"课程的教学内容、教学方法等方面提出一些建议,为该课程的教学提供参考。     

探索《产品销售》课程项目化教学考试改革

"项目化"教学模式下的课程考核应该突破传统的考核方式,改革考核方法,推行与项目化课程相适应的考核方法。作者以高职"项目化"教学模式下《产品销售》课程考核改革的探索与实践为题,提出了对项目化课程考核方法改革的几点意见,以期为我国高职院校的市场营销教学改革事业作出贡献。     

电大中国通史课程考试改革探索

在电大1986年上半年期末考试中,中国通史(近代部分)课程进行了考试改革的试点工作。主要是为党政、档案、图书馆等专业的闭卷考试建立了试题(卷)库,另外,对新闻、汉语言文学专业的开卷考试的出题方向也有所改变。实践结果如何?笔者作为中央电大通史(近代部分)课程的责任教师兼主讲教师,一直参与该课程的考试命题等工作,愿就这次考试改革的一些问题略抒己见,以求教于电大师生和校外同行。     

课程考试方式改革实践探索

一、考试改革势在必行1.传统考试方式未能对当今社会的人才评判标准作出正确的反应。“闭卷笔试”等传统的考试方式一般由名词解释、填空、选择题、简答题等题型构成,所考内容基本上是对课本知识的复述,学生在学习过程中的主要精力都放在背诵和记忆上面,这种考试模式使得学校中不乏“高分低能”者。而随着时代的进步、经济的发展,社会各阶层对人才的评判标准从“知识本位”向“能力本位”转移。传统的考试在一定意义上能够检验学生知识的“渊博”程度却不能反映出学生能力的高下,在“能力本位”的新时代必须也必然需要选择更加合理的考试方…     

“信号与系统”课程课堂教学方法探索与改革

"信号与系统"这门课程是通信与信息工程专业的一门极为重要的专业基础课程,也是工科学生在大学阶段所修课程中较锻炼逻辑思维能力的一门课。该课程教学改革是一个系统工程,更是一项艰巨的教学任务。     

高师人文地理课程考试改革探索

高校课程考试改革是国家实施创新教育、培养21世纪高素质创新型专门人才的重要环节,具有多方面的教育教学功能.而高师地理科学专业的人文地理学课程作为专业必修主干课程,其课程地位更具代表性.仅就其课程考试改革的紧迫性及其课程考试改革的目标、原则、内容和方法进行探讨,并提出了促进改革的措施和途径.     

课程考核改革与诚信考试建设探索

考试是评价教师教学成果和学生对知识的掌握程度的一个有效方式。考试必须公正、公平,这是影响考试作用发挥的重要因素之一。但遗憾的是,考试作弊现象日益严重。不仅败坏了学校的校风,妨碍了正常教学秩序的形成,而且危害了学校的教学质量评估和人才的社会评价,危害了考试的公平和诚信。