发挥村级办学职能 确保实现“普九”目标

1982年8月,泸县进行区划调整,撤消11个区,原84个乡镇调整为35个。调整后的乡镇管理幅度明显增大,平均每个乡镇人口达4万多人,大的乡镇达7.8万人。乡镇由对10来所学校的管理增加到30所左右,个别乡镇达到42所。乡镇对教育的管理由原来的直接微观管理上升为较为间     

采取有效措施巩固发展“两基”成果

贵港市港南区是１９９６年４月新建立的县级区,全区辖１１个乡镇、４９个行政村,人口５０多万,现有小学１４８所,学生７８８３６人;初中３３所,学生２４０３３人;高中２所,学生１１７４人;幼托班２６２班,在校幼儿８９７２人,乡镇成人文化技术学校１１所。全区...     

加快县级教育技术装备建设 不断提高装备投入和管理水平——河北省2009年县级教育技术装备工作回顾与分析

2009年河北省共有43个县（市、区）接受了省政府对县级人民政府教育工作的督导评估。督导室先后组织了65个评估组,390多人次,深入到43个县的356个乡镇（占乡镇总数的1／3强）、1949所学校和幼儿园,进行了检查验收。     

安徽省体育养老特色乡镇品牌建设研究

目前越来越多的省市乡镇推出了具有特色的品牌建设,但是品牌宣传的效果却不甚明显.为此,提出安徽省体育养老特色乡镇品牌建设研究方法.通过融合体育产业和养老产业,形成具有体育养老特色的新业态,依据乡镇环境、文化、经济等多方面的优点,建立体育养老特色乡镇品牌要素指标体系,基于多个要素指标进行品牌定位,将品牌与所对应的消费群体联系在一起,利用广告和网络等多种传播途径,将具有体育养老特色的乡镇品牌推向市场.通过建设体育养老特色乡镇品牌,使安徽省各乡镇得到更好的发展,被更多群众所熟知,为其他省市乡镇品牌建设提供借鉴.     

我省援疆支教队为当地送教下乡

<正>本刊讯6月7日至8日,由15名安徽优秀支教教师组成的送教下乡工作队,分赴新疆皮山县科克铁热克乡、阔什塔格乡、木奎拉乡和木吉乡等4个乡镇8所中小学,为240多名乡村中小学生和近240名乡镇中小学教师送上多场精彩     

乡镇初中管理的调查与思考

最近,我们就乡镇初中的管理问题,分别对盐城市大丰、建湖、射阳、滨海、阜宁、东台、郊区等七个县(市、区)的二十四所乡镇初中进行了调查研究。在七县(市、区)教育局和有关学校的支持配合下,我们分别听取了三十多个单位的介绍,召开了四十多次调查会,共收到十种形式的各类问卷表格一千多份。     

加快示范乡镇农牧民文化技术学校建设 促进教育为当地经济建设服务

玛纳斯县是新疆维吾尔自治区的一个农业大县．全县总面积1．1万平方公里．辖13个乡镇，总人口13万人，有汉、哈、维、回等10多个民族，其中汉族占80％。多年来，玛纳斯县以“科教兴农”为指导思想．坚持面向“三农”。深化教育改革．建立“三教统筹”的管理体制，加快推进示范乡镇农牧民文化技术学校建设工作．坚持教育为当地经济建设和社会发展服务，取得明显成效。目前．全县建成县教育培训中心1所．乡镇农技校11所，村级分校171所．实现了县、乡、村三级农牧民培训网络。从2000年以来．该县先后有7所农技校被评为昌吉州示范乡镇农牧民文化技术学校。     

全国乡镇劳动服务站(所)统计资料

本刊讯据劳动保障部培训就业司对全国乡镇劳动服务站（所）调查统计,截止７月２０日,全国（除西藏外）共有３０５９１个乡镇建立了劳动服务站（所）,占全国乡镇总数的７０％,比１９９６年增加３０８６个;工作人员７０５０２人,其中兼职人员４０６１９人,比１９９６年增加２４７２人。从乡镇劳动服务站（所）经费来源情况看,享受财政全额拨款的有３７２３个,差额拨款的有１４个,拨款机构约占总数的１２％,还有２６８５４个乡镇劳动服务站（所）没有享受财政拨款,靠自收自支来开展工作全国乡镇劳动服务站(所)统计资料@理宣     

谈中等职校与成人学校的协调与整合

一、“生源大战”所引发的问题苏南某县级市,共２６个乡镇,每年的初中毕业生在８千人上下,普高要招３千多人,省部属中专及中师要招４百人左右,余下的４千多人就是职高和乡镇成教校争夺的生源。该市有独立设置的职中１０所教育部门办的９所,非教育部门办的１所,附设职高班、职业中专班的普高、初中学校８所,其他部门办的职高班、职业中专班学校６所;成教中心校成教学校镇镇都有,参与招收初中毕业生设有职高班、职业中专班的学校６所。这么多的学校参加暑期招生,势必形成一场争夺生源的大战,同时又引发了下列几方面的问题：１．教…     

鄂资教生每年5千元奖励取消

“资教生”是湖北教师队伍中出现的一个新称谓。我省从2004年开始实施“农村教师资助行动计划”,一批“资教生”应运而生。每年都有一批应届本科毕业生被选派到农村乡镇中学任教,如今全省已有3645名本科毕业生在70多个县的400多所乡镇学校大展身手。     

信息窗

南京66所中学建网络教室为办好每一所学校,南京市实施了“振兴初中行动计划”和“农村小学提升工程”,着力提高农村办学水平和质量。到今年上半年,全市薄弱学校改造完毕,有35个乡镇进入省教育现代化乡镇行列,29所初中校被评为省级示范初中,46所中学达到市级示范初中标准。累计投入1000多万元为66所农村初中配套建设网络教室。     

半袋洗衣粉

11月23日晴 我所工作的是一所乡镇中学,大部分的学生都住校。由于校舍紧缺,所以一间20多平米的宿舍里上下床一共住进十七八个学生,他们公用一个洗手间。     

县级教育工作督导评估发现的问题及解决措施

2009年河北省共有43个县（市、区）接受了省政府对县级人民政府教育工作的督导评估。督导室先后组织了65个评估组,390多人次,深入到43个县356个乡镇（占乡镇总数的1／3以上）的1949所学校和幼儿园进行了检查验收。笔者现就县级教育工作督导评估中发现的问题及解决措施谈谈我们的认识,供同仁参考。     

我们是如何用校车安全接送学生的

随着我国教育改革的不断深入,农村中小学布局调整步伐加快,我校在2009年撤并了9所小学,合并建成了大通县城关镇中心学校.现有学生2000多名,设36个教学班,教职员工130多名,是一所规模较大的农村乡镇学校.     

整体推进 均衡发展——桦甸市基础教育发展调查综述

桦甸市坐落在吉林地区东南部,总人口45万。全市辖11个乡镇,1个经济开发区,5个市区街道。现有中心校以上学校52所,其中乡镇有初中9所,中心校11所,九年一贯制学校3所,市直高中2所,完全中学3所(其中省     

大力发展农村成人教育 打开“宝山穷县”致富大门

西峡县地处豫西边陲。全县18个乡镇,38万多人口,是个“八山一水一分田”的深山区。近几年来,我们坚持从本地实际出发,走自力更生培养人才的道路,把发展农村成人教育作为振兴山区经济的重要战略措施,放到农村教育改革的首位去抓。目前已有县办农民中专1所,18个乡镇和248个行政村办起了成人学校(班),初步形成县、乡、村三级办学网络。3     

延川成为陕西第14个教育强县

5月19日至22日,陕西省教育强县验收组对延川县创建省级教育强县工作进行了验收。查验期间,验收组听取了延川县政府的工作汇报,查阅了有关档案资料,对该县教育局直属机构和随机抽取的5个乡镇进行了实地查验,共查验普通高中2所、初中3所、乡镇中心小学5所、村级小学5报、幼儿园9所、乡镇农科教综合服务中心5所、村农技校11所。     

乡镇党校发展的趋势

<正> 在广义的成人教育这个大家庭里,农村乡镇党校是举足轻重的成员。它从诞生之日算起到现在,只不过十多个年头。时间虽短,但发展速度很快。它在加强党的基层组织建设、加强党员的思想教育、全面提高党员队伍素质等方面所起的作用,正愈来愈被各级党组织所认识和重视。随着党的改革开放政策的进一步贯彻执行和党的自身建设的不断加强,乡镇党校还将以更快的速度,向正规化方向迈进。具体说来,在今后几年里,乡镇党校发展将呈现如下趋势: 一、教育体制将向“三位一体”模式靠拢目前,乡镇党校在教育体制上主要存在着两种形式:一种是党委领导下的乡镇党校单独办学,另一种是党委、政府双重领导下的多校联合办学(一般主要是党校、成人教育中心校、农业科技学校)。实践证明,党校单独办学,由于师资     

农村教师继续教育问题探索

中小学教师继续教育工作的深入开展，给我们提出了很多研究和实验课题。我市是农业大市，近几年我们着力探索了农村教师继续教育问题。一、农村教师培训的不利因素及其对继续教育的影响分散性首先是学校分散。全市５０多所中学、３００多所小学星罗棋布地分布于２３个乡镇...     

“安徽支教老师在松潘”系列报道之二 爱在巴山蜀水间

<正>在松潘县旅游重镇川主寺,与红军长征纪念碑隔江相望的,是深圳市福田区人民捐建的一所希望中学--福田中学。这所1998年9月投入使用的学校,现有21名老师,200多个学生,生源覆盖川主寺镇、山巴乡、水晶乡、十里乡、黄龙乡5个乡镇,藏族学生和