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季绍斌 《江西电力职业技术学院学报》2004,17(1):44-45,59
阅读理解历来在大学英语教学和全国大学英语四、六级考试中处于主导地位。就目前情况而言,阅读仍然是第一层次的要求,是大学英语教学和测试的主要内容。无论是从阅读理解所占的分值比重来看,还是从整个CET试卷的命题侧重点来看,考生具有较强的阅读能力是学习和考试成功的关键。试从词·句·篇三方面来研析四级全真阅读材料,以期对考生的复习迎考有所帮助。 相似文献
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在平时阅读中,我们发现有些句子或词组的词序可互换一下,句意不变;但也有一些虽可互换,句意却大相径庭。现略举几例,供读者比较。一、句子1.A)Heaskedmewhatthematterwas.他问我那是什么物质。B)Heaskedmewhatwasthematter.他问我那是怎么回事。2.A)Thegirliswalkingoutwithhermother.那姑娘和母亲一道走出来。B)Thegirlisoutwalkingwithhermother.那姑娘和母亲一道在外面散步。3.A)Youngasheis,heknowsalot.他虽年轻,但懂事不少。B)Asheisyoung,heknowsnothingaboutit.由于年轻,他对那事一无所知。4.A)HeaskedmetohelphimwithhisEng-… 相似文献
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流沙 《小作家选刊(小学)》2011,(10)
一位白发苍苍满脸皱纹的女人坐在老式洋房的窗前,脸上写满了忧郁。她曾是惊艳无比的美国好莱坞影星海迪·拉马尔。拉马尔当年在电子科学方面颇有造诣,她曾获得过美国电子科学基金会授予的荣誉奖章,还是美国光谱扩展 相似文献
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经常听到父母这样对老师说 :“老师你多费心 ,教育孩子 ,我们说十句不如您说一句。”十句不如一句管用 ,并不见得老师比父母聪明 ,只不过教师所说恰恰是学生所需罢了。父母既然说了那么多孩子不听 ,甚至令双方都很烦 ,那还说它干什么呢 ?父母坚持说了那么多孩子不愿听的话 ,对孩子会产生什么影响呢 ?从家庭教育的现状看 ,不少父母虽然极富责任感 ,但苦恼于自己的教育往往不能收到预期的效果。上海市对一万个家庭的调查结果显示 ,87.6 %的家庭承认对子女的教育缺乏科学性 ,39.5 %的父母认为自己完全不懂得教育 ,12 .3%的父母承认基本上不懂得… 相似文献
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《语文教学与研究》2013,(8)
[内容概述]
《一句顶一万句》通过私塾先生老汪之口谈起《论语》起首第一句话"有朋自远方来,不亦乐乎",并作出别有意味的评述:盼着远方的朋友来说话唠嗑,恰是因为身边没有朋友,知心话找不到人来说,是一种很大的悲哀.小说分为两部分——"出延津记"和"回延津记",前半部写的是过去,孤独无助的吴摩西失去唯一能够"说得上话"的养女,为了寻找,走出延津;小说的后半部写的是现在,吴摩西养女的儿子牛建国,同样为了摆脱孤独寻找"说得上话"的朋友,走向延津.走出和走向之间,草蛇灰线,绵延百年.小说主线单纯,围绕出场的人物有近百人,枝枝蔓蔓生出的故事难以计数,但共同指向了书中每个人努力寻找的那一句话. 相似文献
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<正>小档案姓名:路生梅出生年月:1944年1月籍贯:北京市入党时间:1984年获得成就:先后获得“中国好人”“三秦楷模”“全国优秀共产党员”“全国道德模范”等荣誉称号。“这里就是最需要我的地方”路生梅奶奶毕业于北京第二医学院(现首都医科大学)。1968年,为了响应“知识青年上山下乡”的号召,她告别家人,只身踏上了远赴陕北的列车。 相似文献
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句子教学既与词语教学有联系,又和篇章教学相沟通,因此,对句子教学的研究,是备课过程中的重要一环。这里提供释句、理句与和造句三种做法,以便参考。一、释句在备课中,对每一句句子都要仔细推敲,以便用最精炼的语言进行教学。下面四种句子,尤应注意。 1.对学生由于缺乏生活体验而不以为意的句子,要注意解释,引起思考。例如,《鞠躬尽瘁》(初二册)一文写焦裕禄对劝他住院治慢性肝病的回答“慢性病,慢 相似文献
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刘奕 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(11):16-17
这是一篇大胆直率的文章。作者对当前的青春文学创作提出了尖锐的抨击,提出了自己的独特见解。作者把中国与韩国两国的“80年代后”的文学现象做了比较后,觉得中国的“80后”有些作家文学创作中存在严重的问题,就是近乎道德沦丧。在一些文学作品中,不是以昂扬的笔调描写当代青年所承担的历史责任,不是写青年人热情向上的精神,而是写他的虚伪、残酷以及纸醉金迷的人生等等。而同是“80年代后”的韩国作家,他们笔下的青年则充满阳光、积极进取,他们的道德水平、他们的社会责任感让人敬佩。作者把两国青年作家的作品相比较后,对中国的青年作家提出严厉的批评,认为有的作家缺乏社会责任感,他们不是提倡文明的道德精神,而是渲染残酷和丑恶的现象,渲染做人的“两面”现象。这种社会现象的两极,反映的是精神世界的两极现象,有些作家不批评这些不良的道德现象,反过来还津津有味地加以宣扬,这是中国“80后”作家的悲哀。由此,作者提出要重视文学作品中的道德问题,真正好的文学作品应当给人以积极向上的道德精神,而不是宣扬丑恶的社会现象。在写法上,作者开头直截了当地把中、韩两国“80年代后”作家作品的不同主题做出比较,用比衬的办法提出问题,然后丝丝入扣,抓住实质——两国作家的不同写作状态所写出来的不同作品,实质上是如何对待社会人生的问题,如何对待社会道德的问题,这就是两国作家的质的区别。作者文笔尖锐,论述有序,对问题的理解较深。虽然对某些问题的提法可能存在偏颇,但作者敢于提出自己的见解,敢于对某些社会现象提出严厉的批评还是应该肯定的。 相似文献
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杨柳 《山西教育(综合版)》2005,(Z1)
她,生活在远离都市的偏僻小山村,一座座大山隔绝着她与外界的联系。从她开始记事以来,她就没有见过父亲,记忆中的母亲,满手油腻地做这做那。她母亲是驼背,这是她上了学才开始注意到的,她母亲脸上始终挂着慈祥的微笑。她认为母亲长得很丑,穿着从不讲究。小的时候,她总喜欢爬在母 相似文献
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惩罚学生,是为了帮其认识错误,找到正确的方向.而不是贬低他,损伤他的自尊心.切实、有效的惩罚,往往使学生由衷地感到高兴,并因此受益匪浅.而粗暴的惩罚,往往使学生自尊心受损,产生逆反心理.惩罚的艺术是在理解、信任、关心和尊重的土壤里开出来的灿烂花朵. 相似文献
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李书福出生于浙江台州的一个贫困山村,虽然穷,但从小他就受着良好的家庭教育。
童年时候的李书福,最喜欢的事情莫过于把拣来的电器,拆了又重装。10岁那年,家里刚装上电灯,兴奋的他立马拿着自己组装的录音机去调试,结果造成短路。李书福原以为自己会被大骂一顿,没想到父亲却拿着煤油灯,和他一起忙碌着。 相似文献
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