江苏省淮阴师范学院附属小学 唱响优质均衡教育之歌

江苏省淮阴师范学院附属小学创建于1957年,在五十多个春秋的办学历程中,师院附小人励精图治,薪火相传,成就了一批又一批德艺双馨、以研促教的教师,     

一切为了学生的发展——通辽市实验小学办学综述

我校几十年来，经过几代学校领导和教师的努力，学校办学实力不断增强，为上一级学校输送了一批又一批合格又有特长的学生，并形成了自己鲜明的办学特色。     

吉林省实验中学简介

吉林省实验中学是吉林省教育厅直属的省首批办学的重点中学。学校始建于1948年,1955年随吉林省委、省政府由吉林市迁至风景秀丽的长春市南湖之滨。学校现占地面积近10万平方米,现有73个教学班,4600多名学生,在全校216名任课教师中,有特级教师8名,高级教师80名,一级教师15名,有46名在各级学术团体中担任理事长、理事等职务。一支年龄结构合理、实力雄厚,具有较高素质的、适应新世纪教育发展需求的教师队伍业已形成。学校在半个多世纪的发展、建设中浸透着一代又一代省实验人辛勤的汗水和敢为人先的拼搏精神。学校在长期的办学实践中,形成了“…     

开放在瓷都的特色教育之花——景德镇七中办学纪实

在“瓷都”景德镇，景德镇七中只是一所普通完中。但近几年来它却向国内诸多重点院校输送了一批又一批的优秀学子，七中品牌已在广大学生和家长的心中扎根。为什么这样一所普通中学却能在办学上取得如此大的成绩，在学生、家长中有如此好的口碑呢？答案其实很简单，这就是坚持“初中创一流，高中办特色”的办学目标，把普通教育与职业教育结合起来，走特色办学之路。     

试论“全面育人，办有特色”

试论＂全面育人，办有特色＂赵俭主持人：蔡桂兰＂全面育人，办有特色＂是北京市教育局１９８９年向全市中小学提出的办学目标。这一目标的提出和实施，为普教办学育人进－步明确了方向，推动了教育改革的深入，促进了办学效益和育人质量的提高，涌现了一批又一批出类拔萃...     

对“以经营理念培养人才”提法的理性探讨

“以经营理念培养人才”是商科院校具有先进性、科学性的办学思想，它的质的规定性决定了它的实践性和可操作性。我们有了高层次、高品位的办学理念，又真心实意地培养人才，就会遵循教育规律，利用现有的办学财力和条件，为区域经济和国内外的市场经济培养出一批又一批的经营人才。     

以一流师资队伍凝铸高教腾飞翅膀

学高为师，德高为范。佳木斯大学通过师资队伍建设，深化了教育教学改革，全面提高了教育教学质量，办学水平和办学效益进一步提高，培养了一批又一批地应用型人才；形成立足边疆办学，充分利用综合性优势为区域经济建设和社会发展服务的办学特色，现已成为黑龙江省省属院校中规模较大、学科齐全，综合实力较强的省属重点建设综合性大学，成为东北边陲新崛起的高校璀璨之星。     

长春税务学院简介

长春税务学院是吉林省属重点高校，建校于1948年，先后经历了东北银行总行训练班、东北银行干部学校、吉林财贸学院、长春税务学院（部属院校、省属院校）等时期。在学院的办学历史上曾创造了两个全国第一：全国最早的金融高等学府和全国唯一的税务本科院校。2005年8月，学院又完成了发展史上的一次壮举，从长春市中心举校迁至美丽的净月新校区。     

用智慧雕琢未来——记大连翻译专修学院

大连翻译专修学院是一座专门培养专业人才的民办高等学府。学院自1994年创办以来，在蔡德成院长的带领下，凭借先进的办学理念，借助大连得天独厚的地理、经济以及就业的优势，用特色铺就成功，用真情培育良才，用智慧雕琢未来，为大连，为全国培养了一批又一批的翻译人才，取得了丰硕的办学成果。     

校企合作工学结合——中等职业教育办学模式的探索

广东省江门市第一职业高级中学发挥国家级重点中等职业学校的示范作用，认真落实“以就业为指导”的职业教育发展方针，积极探索校企合作、工学结合的办学模式，由此提高了办学质量，扩大了办学规模，培养了一批又一批社会需要的技能型人才。     

追求智慧——洪泽外国语实验学校智慧文化探源

洪泽外国语实验学校,坐落在美丽的洪泽湖畔。2003年3月由南京紫岳文化实业有限公司和洪泽县实验小学以股份制形式兴建。办学仅仅三年时间,洪泽外校便以其先进的办学理念、务实创新的学风、蓬勃的生气和活力、有口皆碑的办学成果,成为洪泽教育园地的一朵芳香四溢的奇葩,一批又一批家长,急切地赶到外国语学校为孩子报名,争取就读。这所创办不久的学校究竟有何魅力,他们又凭借什么在洪泽立足发展?     

也谈民办院校的可持续发展问题

星移斗换，寒暑交替，中国的民办教育已经走过了25年的风雨历程。25年来，在政策的反复调整中，在商海云诡波下，一批批民间办学者不为名利，执力家舍业，艰难而又悲壮的前行着，当我们绽在春天，用欣喜的心情检视这支日益兵强马壮的教育方队的时候，一些院校的发展令人赞叹，一些院校的状况使人担忧。民办院校的可持续发展问题再次成为人们关注的日热点。本文从民办院校的办学理念、办学定位、人才培养模式、     

上海市新会中学

上海市新会中学创建于1958年。学校坚持“崇德、博学、健康”的办学理念,在近五十年的办学史上,既培养了一大批国家建设的合格人才,又培养出一批以余秋雨为代表的社会知名人士。     

再创佳绩 显我特色

我校从１９５９年开办至今，经历了４０多年。１９８２年，我校创办广州市幼儿教育职业高级中学，首批实行校长任期目标责任制，建立起一支高素质的师资队伍，学校配有完善的专业设施。多年来学生在参加全国、省、市、区不同级别的各种比赛中荣获４００多个奖项，学校为社会培养了一批又一批的优秀幼师人才，其中不少成为了用人单位的领导、骨干人才。我校丰硕的办学成果赢得省、市同行的赞誉，得到上级领导、行政部门的嘉奖，多次被评为省普教系统先进集体和市教育系统先进单位，１９９２年被市政府评为首批市级重点职业高级中学。多年来获…     

老树新枝更著花——改革发展中的合肥一中

合肥一中始建于 1 90 2年 ,原名庐州中学 ,全国解放后 ,定名为安徽省合肥一中。 1 95 5年被确定为省重点中学 ,并迁至现校址。 1 989年被确定为国家教委联系的 1 0 0所中学之一。 1 999年被评为省示范中学。近百年的发展过程中 ,特别是改革开放 2 0年来 ,合肥一中为高等学校、为国家和社会培养了一批又一批优秀人材 ,其中出类拔萃者有诺贝尔奖获得者杨振宁 ,有中科院院士 7人 (不完全统计 ) ,有美国俄勒冈州立大学终身教授等一批知名学者教授。另有国际中学生奥林匹克化学竞赛获金牌奖 1人。学校十年来受到省、市、国家多项表彰情况 :1 989…     

新课程呼唤教师间合作

北京市朝阳区芳草地小学,是一所享有盛誉的京城名校。在近半个世纪的办学历程中,她哺育、培养了一批批名师,其中4名特级教师,24名中学高级教师,100多名小学高级教师。2004年,学校又有10名青年教师被评为市级骨干教师——这正是“名校出名师,名师支撑名校”的真实写照。一批批优秀青年教师在迅速成长、成熟、成才、成就,他们在教书育人、课程改革、教育科研等方面都做出了突出的成绩,他们是芳草地小学的未来和希望。在本期刊中刊中,他们从不同的视角书写自己的教育感悟、畅谈自己的成长历程。北京市朝阳区芳草地小学,是一所享有盛誉的京城名校。在近半个世纪的办学历程中,她哺育、培养了一批批名师,其中4名特级教师,24名中学高级教师,100多名小学高级教师。2004年,学校又有10名青年教师被评为市级骨干教师——这正是“名校出名师,名师支撑名校”的真实写照。一批批优秀青年教师在迅速成长、成熟、成才、成就,他们在教书育人、课程改革、教育科研等方面都做出了突出的成绩,他们是芳草地小学的未来和希望。在本期刊中刊中,他们从不同的视角书写自己的教育感悟、畅谈自己的成长历程。     

喜做催春杏花雨甘当育苗斗笠翁

北京市朝阳区芳草地小学,是一所享有盛誉的京城名校。在近半个世纪的办学历程中,她哺育、培养了一批批名师,其中4名特级教师,24名中学高级教师,100多名小学高级教师。2004年,学校又有10名青年教师被评为市级骨干教师——这正是“名校出名师,名师支撑名校”的真实写照。一批批优秀青年教师在迅速成长、成熟、成才、成就,他们在教书育人、课程改革、教育科研等方面都做出了突出的成绩,他们是芳草地小学的未来和希望。在本期刊中刊中,他们从不同的视角书写自己的教育感悟、畅谈自己的成长历程。北京市朝阳区芳草地小学,是一所享有盛誉的京城名校。在近半个世纪的办学历程中,她哺育、培养了一批批名师,其中4名特级教师,24名中学高级教师,100多名小学高级教师。2004年,学校又有10名青年教师被评为市级骨干教师——这正是“名校出名师,名师支撑名校”的真实写照。一批批优秀青年教师在迅速成长、成熟、成才、成就,他们在教书育人、课程改革、教育科研等方面都做出了突出的成绩,他们是芳草地小学的未来和希望。在本期刊中刊中,他们从不同的视角书写自己的教育感悟、畅谈自己的成长历程。     

识字教学也精彩

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尊重个性 因材施教

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数学问题生活化 生活经验数学化

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