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hblcl 《小作家选刊(小学)》2005,(9)
壹石头问:我究竟该找个我爱的人做我的妻子呢?还是该找个爱我的人做我的妻子呢?佛笑了笑:这个问题的答案其实就在你自己的心底。这些年来,能让你爱得死去活来,能让你感觉到生活充实,能让你挺起胸不断往前走,是你爱的人呢?还是爱你的人呢?石头也笑了:可是朋友们都劝我找个爱我的女孩做我的妻子。佛说:真要是那样的话,你的一生就将从此注定碌碌无为!你是习惯在追逐爱情的过程中不断去完善自己的。你不再去追逐一个自己爱的人,你自我完善的脚步也就停滞下来了。石头抢过了佛的话:那我要是追到了我爱的人呢?会不会就……佛说:因为她是你最爱的人… 相似文献
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黎芷晴 《语文世界(高中版)》2006,(11):28
这天清晨,天气格外晴朗,可一棵向日葵却很不开心,唉声叹气了一个上午。一只蝴蝶采完蜜,在回家的路上遇到了这棵伤心的向日葵,便同情地问:“怎么了?向日葵小姐?”向日葵哭着说:“我很伤心。我想去快乐的蜻蜓王国,也想去快乐的风车世界,可我不会走也不能飞,怎么去呀?呜……”“别哭,别哭。我去过蜻蜓王国和风车世界,那里都很漂亮。我来讲给你听。蜻蜓王国里有一位可敬的蜻蜓国王,他总是把开心与子民分享,把悲伤独自承担……”蝴蝶安慰着向日葵。“可是,听你这样说,我更想去看看了。”向日葵耷拉着[皮忧郁地说。蝴蝶又热情地说:“你不用伤心,改… 相似文献
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霍霓雯 《中小学作文教学(小学版)》2006,(4)
院子里有10棵茁壮的向日葵。太阳公公最喜欢她们,她们也最喜欢太阳公公。每天早上,她们都早早地起床,等着和太阳公公见面。当太阳公公慢吞吞地从地平线钻出来,就会有美丽的向日葵姑娘来迎接他。他们每天都有说不完的话,脸对着脸,一刻都不离开。有一天,太阳公公来了,可是向日葵姑娘低着头,闷闷不乐的样子。太阳公公问:“亲爱的向日葵,你怎么啦?”向日葵看了一眼太阳,说:“我以后恐怕不能每天和你在一起了,我已经成熟了,我真舍不得你啊!”太阳听了放声大笑:“哈哈哈,这有什么好伤心啊?明年春天我们还能在一起呢。”向日葵想:对呀,我的小宝宝还… 相似文献
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那时候,所有的风景都没有改变颜色,一切秩序仍如常进行。没有预感,没有准备。那时候我在走,天也在走。我眼前有你的笑,笑声咯咯,像一只鸽子。对,你就是一只鸽子,美丽的鸽子。外婆说,你是一个小精灵,你太精灵。可是,小精灵就该消逝得如那电流、似那旋风吗? “姨姨,我要告诉你一个秘密……不过……以后吧!”你诡谲地朝我眨一眨眼,然后一笑。一颗颗小碎牙齿,珍珠粒儿似的。头上顶着一朵蝴蝶结。 相似文献
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陈月然 《课堂内外(小学版)》2007,(9):11
精灵豆:笨龙?怎么一副不开心的样子?小cool龙:又开学了,繁重的学习任务让我怎么笑得出来呀?精灵豆:闻闻这个,保准让你一次笑个够!小cool龙:哈哈哈哈……不对呀,我怎么情不自禁就笑起来了?哈哈哈哈……可是我没有觉得自己很开心呀?哈哈哈哈…… 相似文献
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刘瑞红 《小学生导刊(高年级)》2004,(5)
一早,妈妈就喊我跟她学做馒头。“妈妈,要是我蒸的馒头像铁疙瘩一样,黑乎乎的,硬邦邦的,怎么办?”“你自己吃呗,”妈妈听完我的话笑了,“有妈妈在,一定能蒸出白白胖胖的馒头。”我系好围裙,等待妈妈发号施令。妈妈说:“小苏打在橱柜里,放一小勺溶在盆里……”我手忙脚乱地执行妈妈的“命令”。“妈妈,上哪拿面粉啊?”我问。“就在你脚边的袋子里。”我用碗舀了一碗面粉往盆里倒,谁知这时刚好一阵风吹来……“哈哈……”妈妈看着我变成“雪人”,乐得哈哈大笑。“放水!放糖!用力搅面粉!”我笨手笨脚地用力和面,好不容易听到妈妈说:“差不多了,… 相似文献
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一个人也没有吗?好像是这样……洞里面要是有人的话怎么办?尽量不要让他们发现,我们悄悄地穿过去。我有点儿害怕……走别的路不行吗?没有别的选择了。现在再退回去走别的路已经来不及了。我们只能穿这个山洞。唉。我太紧张了……你给我安静点儿!再嚷嚷就被人发现了。知道了。没错,就是这两个孩子。该怎么办,队长?把他们抓起来!克莱夫大人不是下了命令吗?可是,比起生活在阳光下的人,我们的力气太弱了。别担心,我们没有必要亲自去抓那两个孩子。难……难道要用工程机器人对付他们?你的脑子里都在想些什么啊?洞窟人可是有自尊心的。怎么能对手… 相似文献
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刘琦 《中小学作文教学(小学版)》2002,(12)
那时,我只有五六岁,什么都想玩,上房、爬树、钻鸡棚、抓野猫,哪次都少不了我;抠墙上的油漆,在爸爸书上画“四不像”,在柜子上、地上乱画,真是满屋留名,无人不知,无人不晓。可是只有一件东西我不敢动,那就是只有四厘米长的小小的火柴盒。因为奶奶总是一本正经地对我说:“小孩子玩火,晚上会尿床。你要是玩了,小心我打烂你的屁股!”我虽然相信奶奶的话,但也有些疑问:为什么大人用了火柴不尿床呢?玩火真的会尿床吗?……一连串的疑问促使我决定试一试,弄个水落石出。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2005,(1)
儿子对父亲进行了一次“心理测验”。 忙完一天工作的父亲,疲惫地回到家里,十岁的儿子抬头望着父亲说:“我爱你,爸爸。”父亲不知该说什么。 好一会儿,父亲只是站着,看着儿子,终于似有所悟地问:“你想要什么?” 儿子笑了,说这是老师让我们对父亲做的心理测验。 相似文献