高中英语教学自主学习研究探讨

英语作为世界通用性语言,在学习和日常的使用中不可或缺。学生真正开始英语阶段的学习主要是在高中阶段,而高中阶段的英语教学也主要是在高中课堂之上。高中英语教学主要是对词汇和语法以及写作、听力的全方位式学习。传统的英语课堂是以插秧式的座位排序,老师作为课堂的中心,学生被动接受知识。但随着素质化教育的到来,开始强调下武胜自主学习,教师指导的课堂授课模式,主要是想通过这样的学习方式激发学生学习的积极性,同时也能够培养学生的思辨能力。本文主要是以高中阶段的英语教学为例,重点阐述关于自主学习的意义,并指出英语教学阶段如何培养学生自主性的建议。     

浅析在高中英语教学中如何培养学生自主学习的能力

随着中国与国际化的接轨,作为国际交流的工具——英语,倍受人们的重视和青睐,它的地位和作用日益为人们重视。在如今素质教育的背景下,提倡"以人为本、以学生的终身发展为目标"。要求学生在学习过程中注重方法,要求教师教学中注重对学生情感态度和价值观的培养,提倡交流与合作学习,特别强调了学生的主体地位,教学要以学生为中心,关注体验性教学。强调教师是文化的传播者,潜力的开发者,学习的促进者,成长的陪伴者。所以我们在高中英语教学中,加强学生自主学习,调动学生学习的积极性,促使学生"自主学习、学会学习、科学学习和合作学习"就显得尤为重要。     

小议高中英语自主学习

随着新课改的推进,当今的高中英语教学面临着很多困境。很多英语教师对课程的改革只停留在表面上,没有真正地做到提高学生的素质。本文从当今高中英语教学现状入手,引出了自主学习的观念,然后从自主学习的定义入和途径入手,提出了六条建议,希望给我们的高中课堂教学刮进了一股清新的风。     

高中英语自主学习教学模式探微

让学生真正成为学习的主人是广大教师、学生及家长的美好初衷,是素质教育的呼唤,也是新课程改革所期盼的。因此,教学中培养学生的主体意识,发挥学生的主体作用就成为现代教学中最重要的内容。构建以培养学生创造力为目标的自主学习英语的课堂教学新模式已势在必行。     

浅谈自主学习在高中英语教学中的应用

随着不断发展的课程改革,人们越来越重视高中英语教学,但是现阶段的高中英语课堂依然沿用传统教学方法,无法达到提高教学质量的目的。因此我们应当改革当前的高中英语教学模式,培养学生自主学习的能力,使高中英语教学质量得到保障。本文正对高中英语教学现状以及自主学习的重要性,简单探讨自主学习在高中英语教学中的应用。     

浅谈自主学习在高中英语教学中的应用

随着不断发展的课程改革,人们越来越重视高中英语教学,但是现阶段的高中英语课堂依然沿用传统教学方法,无法达到提高教学质量的目的。因此我们应当改革当前的高中英语教学模式,培养学生自主学习的能力,使高中英语教学质量得到保障。本文正对高中英语教学现状以及自主学习的重要性,简单探讨自主学习在高中英语教学中的应用。     

自主学习方式下高中英语教学的转变

《普通高中英语课程标准》明确要求要发展学生的自主学习能力,学生自主学习能力的培养需要教师进行角色的转变,需要英语课堂教学模式的转变,需要学生学习过程的转变。这些转变会促进高中英语课堂效率的提高和学生英语学习能力的提升。     

高中英语教学中学生自主学习培养探讨

随着课程改革的不断发展,高中英语教学越来越受到人们的重视,而当前在高中英语课堂上,很多教师依然运用传统教学法,致使教学质量无法提高。因此我们必须对当前的高中英语教学进行改革,而培养学生的自主学习能力,为高中英语的学习提供了基本的保障。本文主要研究了高中英语教学中,怎样培养学生的自主学习能力。     

自主学习在高中英语教学中的尝试

目前高中英语教学面临许多困惑,随着新一轮的课程改革,教材内容变得越来越新颖,但是很多教师和学生一时不能适应其难度和容量的增加,这就使得英语教学仅仅停留在形式上,忽视了培养学生的学习能力。本文分析了教学现状,并就培养学生自主学习能力的必要性及培养策略作了阐述,以达到预期的教学目的,使学生由"学会"变为"会学"。     

培养高中英语自主学习意识

目前高中英语教学效率不高的一个主要原因是学生缺乏自主学习能力。培养学生的自主学习能力是提高英语教学质量的必经途径之一,也是新课程的一个重要理念。需要我们在教学中认真贯彻落实。     

自主学习在高中英语教学中的应用

高中英语教学主要培养学生的自主学习能力,教师要积极转变教育观念,培养学生的自主学习意识。在课堂教学上要为学生创造自主学习的机会,创设情境,激发学生自主探究学习的兴趣。     

如何在高中英语教学中培养学生的自主学习能力

随着现在全国范韦内开展的新课程改革与教学,传统的教 学模式已经越来越难以适应当前教学的发展需要,在各个学科 中间都在进行着教学的改革与实践’这一点在高中英语教学之 中也有着明显的丨本现。在高中英语教学当中,老师开始逐渐注 重对学生自主学习能力的培养,旨在帮助学生学习和认识英语 当中的一些知识点和内涵,帮助学生去自主地探究所学习的英 语知识,让学生的自学能力得到培养和提高。学生能够自主学 习一些英语知识,老师也会省去很多麻烦,整个英语课堂教学 也会变得更加高效。     

高中英语教学中学生自主学习能力培养探讨

英语课程是学校教学的重要组成部分之一,高中的教学随着课程改革的推进,各种新颖的教学方法陆续出现在教学中。常见的教学方法有:多媒体教学法、实物演示教学法、情景教学法、举例子教学法、讨论教学法、对比教学法等。高中的英语课程逐渐与人们的生活方式挂钩,培养学生灵活运用英语到生活中去,更好地进行学习和人际交往,英语水平的提高更有助于学生找到自己理想的工作。     

学生自主学习能力在高中英语教学中的培养

在现代社会不断发展的背景下,经济逐渐向全球化发展,英语作为一个重要的语言在全世界范围来应用起来。英语教学的重要性得到了广大师生的认可。新课标指出必须要不断促进学生的全面发展,培养学生的创新精神以及实践能力。现代英语教学理念中,培养学生的自主学习能力是提升其英语水平的有效途径。     

自主学习在高中英语教学中的应用研究

目前,我国在高中英语教学过程中大部分采用传统的教学方式。在英语课堂上,学校主要以老师教课为主,学习英语的基本知识为教学任务,提高学生英语分数为根本目标。学生在这种传统的、单一的教育模式下,渐渐失去了英语学习的主动性、积极性,甚至对英语产生厌倦,恐惧的情绪。因此,我们强调采用自主学习英语的学习方式,这种做法有助于提高学生自主学习的能力,培养学习英语的兴趣。本文阐述了自主学习的重要性以及如何提高学生自主学习英语的能力。     

浅析自主学习在高中英语教学中的应用

在当前的高中英语教学中推行自主学习模式,是实现素质教育、深化教学改革的客观要求,不仅对于学生英语能力的提升十分有益,还可以起到促进学生思维模式完善的作用。因此,当前阶段教师必须尽快转变思想,重新认识自主学习的重要性。本文对自主学习在高中英语教学中的应用进行了阐述,并结合英语教学内容作了简要说明。     

自主学习在高中英语教学中的重要作用

应试教育束缚了学生,并使学生错过发展某种能力的自我发展的空间和机会.学生应在教师的指导下,成为学习的主人,进行具有自主性、探索性和研究性的学习,通过自己的思考、探索、实践等活动获取知识,并在主动探索的过程中,获得积极情感体验的学习方式和学习过程,即自主学习.实行自主学习,有利于教育的长期稳定开展.     

高中英语泛读教学中引导自主学习的探索

在高中英语泛读教学中,教师应树立以学生为主体的思想．使学生养成自主学习的意识,培养学生的自主学习能力和良好的自主学习习惯,从而激发学生的阅读兴趣,有效提高学生的英语阅读能力。那么,怎样结合泛读教学培养学生的自主学习能力呢？作者通过自己的实践和总结对其进行了探索。     

高中英语自主学习思路刍议

自主学习是学生作为学习的主体,运用分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标的一种学习方法。在素质教育的号召下,传统的被动学习的方式已经逐渐不能适应时代的需求,教师开始关注对于学生自主学习能力的培养。本文旨在提出几条切实可行的提高学生高中英语自主学习的途径。     

高中英语自主学习课堂教学模式初探

英语作为全世界通用的语言,其重要性不言而喻,我国非常重视英语教学工作的开展。高中课堂作为英语教学的主体,其英语教学模式的重要性不可忽视。本文主要通过对自主学习课堂教学模式的探索,提出了几点构建自主学习教学模式的途径。与传统课堂教学模式相比,自主学习模式有了很大的进步,它充分激发了学生的学习热情,调节了学习氛围,其具有的价值对当代英语教学有相当大的参考意义。