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程惠敏 《历史教学(高校版)》2003,(6)
专题讨论·关于中学历史课程改革及教材编写的讨论·关于编写中学历史教材的几点意见齐世荣(1·5)历史教育的根本目的是培育科学的历史观庞卓恒(1·10)甲午战争琐议———以高中课本“甲午中日战争”为例戚其章(1·12)重视历史课开好历史课王宏志(1·15)建设务实有效的21世纪的中学历史课程———著名教学研究专家聂幼犁先生访谈录本刊编辑部(1·19)英国历史科国家课程标准论析李稚勇(1·26)中学历史教材编写刍议谢俊美(2·16)《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》(中国近代史部分)与教材编写问题略论田海林(2·18)从“教本”到“学本”… 相似文献
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《中学政治教学参考》2003,(12)
开卷有益●对十六大总结的“十条基本经验”的哲学思考范红军 顾红松 /1～ 2·封二………………………………●崇尚科学 弘扬人文陆敬华 /3·封二………………………●用中华传统文化打造新时代的青年徐 强 /4·封二………●对“发扬艰苦奋斗精神”的哲学思考贾永祥 /5·封二………●从全球化看中学生的国家观教育钱 焕 /6·封二…………●课程改革必须复归教育的本位价值韩晓红 孙卫国 /7～ 8·封二………………………………●对“四个必须”的哲学思考陈 军 /9·封二…………………●抓住机遇 谋求发展贾永祥 /10·封二……………… 相似文献
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《教学研究(河北)》2003,(4)
匡第l期习教育论坛与学习科学新世纪大学职能理念的探··················……刘太颐(1)新世纪大学生学习现状调查与分析······……刘昌明(5)庄子的教学思想······························……徐德华(10)试析帕森斯与柯林斯的主要教育观点···……蓝秀华〔14)马斯洛动机理论与学习动机的研究…赖黎明丁红星(17)高等职业教育现状分析与对策···……吴厚山谢明荣(20)对办好大学要素的几点认识······……高德才张维涛(23)教育管理与素质教育教学评价的研究进展······…… 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2010,(Z1)
2010年《中学地理教学参考》继续开展评刊活动,我们会根据评刊信息,努力提供读者喜闻乐见的、价值含量更高的优质成果,帮助读者解决地理教学问题,不断提高专业化水平。欢迎广大读者朋友踊跃参与,积极表达个人真实意见! 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2013,(Z1):94
2013年《中学地理教学参考》继续开展评刊活动,欢迎广大读者朋友踊跃参与,积极表达个人真实意见!本次评刊活动没有篇数限制,没有形式的制约。一方面,我们希望读者把本期中自己喜欢或者认为价值较高、对自己影响大的文章告诉我们,对不喜欢或者个人认为价值不高的文章也告诉我们;另一方面,我们鼓励读者大胆、直接、充分地表达自己选择的原因或者具体看法,也欢迎读者朋友通过各种方式与编辑一起讨论。在每期的评刊信息中,我们将选取部分热心读者并赠送纪念品。 相似文献
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《上海教育科研》2003,(12)
0j0—0萋。t,i|0000|东方风柬满眼春……………………·‘德育的任努:建没师一k的精神家园…。。聚焦教学 …………………………一教学改革与教育研究………………··让学校教育科研亲近母一1、教帅……聚焦于教学的改革与创新……… …‘学校科研需要宏观研究吗?…………·危机应对是学校教育中的一项紧迫任驽节f={致敬0专业发展………………-上海城市精冲与教育科研……………‘教育科研是教师的成才之路…………’实证研究存在的必要…………………·姚家群(1.1)尹后庆(2.1)余利惠(3.1)金忠明(4.I)胡兴宏(5.1)许象国(6.1】·傅禄建【7 … 相似文献
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姜群英 《潍坊教育学院学报》2003,(4)
题目试论“德商”观念的确立加强和改进新时期高校学生思想政治教育工作的探家找准学校德育工作的“切入点”论思想政治课教师的素质论课堂严肃与幽默的辩证关系教师职业道德缺失现象的原因及对策历史课教学培养学生创新能力的尝试积极贯彻党的“十六大”精神,推进高校思想政治教育创新以“三个代表”重要思想为指导,优化我国高校的人文环境论诚信对市场经济的作用“入世”给思想政治课带来了新课题“而今迈步从头越”—纪念毛泽东同志诞辰110周年校企联合办学,“订单式”培养社会急需人才段怀穆建伽蓝残碑发扭我国金融监管的现状分析改革和… 相似文献
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程惠敏 《历史教学(高校版)》2003,(12)
专题讨论·关于中学历史课程改革及教材编写的讨论·对普通高中历史课程性质和基本理念的认识———《普通初中历史课程标准(实验)》浅析刘军(7·5)《普通高中历史课程标准》(实验)摘选中华人民共和国教育部制订(7·9)关于中学历史教师评价的思考马凤鸣(7·14)素质教育呼唤教材改革马宏武(7·17)谈谈大众历史教育的偏失钱乘旦(8·5)中学世界史教材改革应从史学观念的更新入手———谈“全球史观”及其运用问题刘文涛(8·10)普通高中历史课程设计思路浅析刘军(8·15)乡土史的教学规范问题姚锦祥(8·19)一所民办学校课程改革的探索———访山… 相似文献
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《中学物理教学参考》2003,(12)
| 教育研究专论 1- 2 /1 物理教学渗透研究性学习的思考与探索宋 强3/2 评说高中物理教学新大纲查雪娟4 /2 网络环境下物理学科研究性学习的教学策略及评价体系的建构与实践丁玉祥5/2 考前联想、类比与重组能力的培养王超良6 /2 论物理认知结构及其教学构建顾康清7/2 中学开展双语教学实施方案初探戴 永8/2 浅论创设情境的目标黄 汶9/2 人文精神在物理教育中传承与构建沈金林10 /2 高中物理研究性学习的调查与思考黄达成11/2 物理教学中的美学教育高 飞12 /2 高中物理实验多元化评价初探秦陈祥| 素质教育 1- 2 /4 激发课… 相似文献
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《中学数学教学参考》2003,(12)
| 本刊专稿( 1～ 2 ) 1 数学“双基教学”研讨的学术综述——— 2 0 0 2年数学教育高级研讨班纪要●张奠宙 李士钅奇 (执笔 )( 1～ 2 ) 6 国际教育视角下的中国数学教育———关于中国数学教育的再认识 ●郑毓信( 3 ) 1 当代数学教育的价值取向●曹一鸣( 4 ) 1 数学课程标准与数学能力培养●熊丙章 黄 翔( 5 ) 1 数学文化与素质教育●丁广峰( 6) 1 课例点评 :教育要义与点评建议●罗新兵( 7) 1 课例点评的教学功能●罗新兵( 8) 1 数学教学中需正确处理的几个关系●曹一鸣( 9) 1 数学教学中需正确处理的几个关系 (续 )●曹一鸣( … 相似文献
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宋津英 《历史教学(高校版)》2006,85(6):79-80
专稿“封建主义”———概念错位的原委及应对侯建新(1·5)历史研究中的求知与求用李剑鸣(2·5)谈英国议会改革中和平变革的机制钱乘旦(3·5)英国党魁遴选的历史沿革阎照祥(4·5)自由与平等的博弈———解读20世纪资本主义的三次调整许平(5·5)人生经验与历史学者的悟性史学方法谈萧功秦(6·5)专栏·中青年著名学者访谈录·理想信念责任使命———于沛研究员访谈录于沛高国荣(1·10)无用之用乃为大用———熊月之教授访谈录熊月之张笑川(2·11)广知邃密求贯通———李华瑞教授访谈录李华瑞裴俊(3·12)学科整合、国际化趋势与数位化时代的史… 相似文献
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