论新课改下小学语文教学中的素质教育

素质教育是以提高全民素质为目标的一项系统工程。它是面向全体学生,全面提高学生基本素质,促进受教育者全面、生动、活泼发展的教育,素质教育既是一种教育思想也是一种教育实践模式,实施素质教育是提高国民素质,培养实现＂中国梦＂栋梁之材的战略举措。因此,九年义务教育阶段小学语文学科中实施素质教育尤为重要,也是提高小学语文教学质量的重要保证。     

浅谈小学班主任的班级管理之我见

素质教育是以全体学生为对象,以德智、体、美、劳全面发展为目标,促进全民族素质提高的基础性教育。在＂应试教育＂向＂素质教育＂转轨过程中,对学生直接进行教育教学活动的班主任老师起着不可替代的作用。     

素质教育与创新教育刍论

素质教育与创新教育既有区别又相互联系,素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育,创新教育是以提高人的创新精神和创新能力为根本目的的教育。创新教育以素质教育为基础,全面推进素质教育的核心任务是实施创新教育。素质教育注重＂面向全体学生,促进学生全面发展＂,创新教育更注重培养学生创新意识、创新精神和创新能力。二者虽然侧重面不同,但本质上是一致的。     

谈中学生的美育素质教育

在＂全面推进素质教育＂的过程中,美育的特殊作用受到人们的广泛关注。正如中共中央、国务院所颁布的＂决定＂中所说：＂美育不仅能陶冶情操,提高素养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展有不可替代的作用。要尽快改变学校美育工作薄弱的状况,将美育融入学校教育全过程。＂美育的内容和手段很丰富,常见的有音乐、舞蹈、美术等,特别是舞蹈,     

中等职业学校开展艺术教育不容忽视

美术、音乐作为一种学校艺术教育活动,就是对学生的审美教育,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：＂美育不仅陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展有不可替代的作用”。艺术教育是美育的重要内容和途径,学校是艺术教育的重要阵地和主渠道。中等职业学校开设艺术教育课程对培养学生鉴赏美、表现美、创造美的能力,促进学生个性的发展有着不可替代的作用。中等职业教育与普通中学教育有一定的区别,其教育功能和人才培养目标不同。那么如何探索中等职业学校艺术教育模式,需要我们进一步研究和关注。     

端正方向，实施素质教育

端正方向，实施素质教育本刊评论员教育的两个基本规律是：教育既适应又促进社会的发展；教育既适应又促进人的发展。教育的规律决定了各级各类学校必须对学生进行全面的素质教育。基础教育是为学生步入社会＂打基础＂的教育，它在提高主民族素质中起着极其重要的作用。实...     

工程教育思想在小学素质教育中的作用

随着教育改革的开展,小学教育逐渐由以前的应试教育向素质教育过渡。素质教育要求小学生全面发展,以全面提高学生素质为首要目标。工程教育主张提高学生分析问题、解决问题的能力,旨在锻炼学生学以致用的能力,将工程教育的思想运用到小学素质教育中,有利于促进学生德、智、体等各方面全面发展,对于提高民族素质有重要意义。     

推进素质教育 深化语文教改

全面推进素质教育,是全面提高学生的思想素质,深化我国教育事业的一项影响深远、涉及面较广的系统工程。素质教育是面向全体学生的,促进学生生动活泼发展的教育。语文教学是素质教育的重要组成部分,也是素质教育的基础。它对于提高学生的思想道德素质和科学文化素质都具有重要意义。     

建构职业学校素质教育的路径

＂全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神。＂党的十八大报告中这一论述,充分体现了在科学发展观统领下,教育事业新发展必须坚持以人为本、全面实施素质教育,这是教育改革发展的战略主题,是提高教育质量的必然要求,是贯彻党的教育方针、培养学生创新精神的时代要求。其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生,促进学生全面发展,着力提高学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。在党的十八大报告精神指引下,职业学校应确立素质教育在学校工作中的中心地位,大力推进素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和合格接班人。     

从小学语文课堂教学的有效性看素质教育的全面推进

从1999年中共中央国务院发布关于《深化教育改革,全面推进素质教育》的决定,到现在已经十年有余。十余年来,教育教学改革如火如荼。在＂素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育,是以面向学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力,促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育＂这一理念下,     

关于课堂提问最优化教学法的思考

课堂提问对于教师掌控教学内容,活跃课堂气氛,提高课堂教学的质量,培养学生的创新能力及推进素质教育的发展至关重要。因此,教师应以巴班斯基提出的＂教学教育过程最优化＂理论为指导,科学有效地实施课堂提问最优化教学,树立新型教育观,全面推进素质教育和创新教育,培养＂面向现代化、面向世界、面向未来＂的有创新能力的人才。     

浅析初中艺术班办学模式

美育是国家教育方针的有机组成部分,艺术教育是学校实施美育的基本途径,是素质教育不可或缺的重要内容。随着我国基础教育水平的不断提高和素质教育的全面推进,中小学校艺术教育有了较快发展,艺术教育对于提高学生审美修养、丰富精神世界、发展形象思维、激发创新意识,促进青少年健康成长具有重要的作用。加强中小学校艺术教育是全面贯彻教育方针、     

渗透于思想政治课教学的素质教育因素探析

新课程改革的目标是要全面推进素质教育,促进学生全面发展。高中思想政治课以知识、能力、情感态度价值观为目标,进行马克思主义基本观点教育,为学生终身发展奠定思想政治素质基础。要在思想政治课教学中渗透素质教育思想,全面培养学生的整体素质,就要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,努力实施＂巧教＂、＂巧学＂和＂乐教＂、＂乐学＂,充分调动学生的积极性、主动性和创造性,使学生真正成为学习的主人。     

探讨语文教学中如何提高学生的综合素质

语文是一门重要的基础课程,提高语文水平本质上就是全面提高语文素质的问题.由于时代的变迁和社会的发展,社会对人才素质的要求越来越高.素质教育以学生为主体,促进学生素质全面发展的教育.推进素质教育,培养学生的全面发展,作为教育工作的中心任务.对于广大教育工作者来说,推进素质教育的主渠道在课堂教学.因此,深化课堂教学改革和全面提高课堂教学质量、提高课堂教学效能,素质教育才能充分落实.     

浅析职业学校重专业素质教育,轻文化素质教育的原因及对策

全面实施素质教育,既是当前基础教育面临的一大任务,也是职业教育面临的一大任务。而职业学校在培养应用型、技术型、实用型人才同时,却往往忽视了学生文化素质教育,从而导致＂新生代农民工＂综合素质较低等现象。为了提高＂新生代农民工＂综合素质,职业学校应强化文化素质教育,促进学生全面发展。     

以阳光体育为契机 推进素质教育纵深发展

本文采用采用文献资料法、观察法和归纳逻辑分析法,对阳光体育与素质教育二者之间的关系进行对比分析,研究认为,阳光体育与素质教育都具有面向全体学生、促进学生全面发展、促进学生个性发展和促进学生身心健康的特征。为确保阳光体育扎实有效地开展,首先,应该加大宣传力度;其次,应该改进学生评价体系,由＂学习第一＂向＂健康第一＂转变;另外,教育行政部门应该加强督导检查力度,保证整个活动有计划、有落实、有检查,有实效。     

在中学化学教学中实施素质教育的体会

一、改变传统观念,端正教学思想,是实施素质教育的前提。素质教育是一种着眼于发展,着力于基础的教育,其根本出发点是提高全民族的整体素质。因此,素质教育必须面向全体学生,培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。化学是中学教学中的一门重要的基础学科,掌握一定的化学知识是每个现代公民必须具备的科学素质之一。这就要求我们不能仅为少数学生的升学服务,而大搞＂题海战术＂,走＂应试教育＂的老路,使学生负担过重,妨碍学生全面发展。然而,强调面向全体学生,也并不是＂齐步走＂、＂一刀切＂或＂扯平拉齐＂,     

中学思想政治教育在素质教育中的功能和效能

中共中央、国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,为学校全面推进素质教育,提高学生整体素质,培养具有创新意识和实践能力的一代新人指明了方向。本文拟就中学思想政治教育如何充分发挥其在素质教育中的功能和效能的问题试作探讨。 一、思想政治教育在素质教育中的功能 素质教育是在邓小平关于教育要“三个面向”的指引下,以全面育人、培养学生综合素质、发展学生个性和创新能力为宗旨的高质量教育。其实质是面向全体学生,开发学生身心潜能,培养学生整体素质,养成学生健全个性,发展学生创造力,促进学生全面发展,培养“有理想、有道德、有文化、守纪律”,德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的整体性教育活动。     

对中等职校艺术课教学的几点建议

艺术课教学是学校整体教育不可分割的一部分 ,它承担着素质教育中培养创造力、塑造人生观、提高审美力，促进学生生理、心理健康发展等多方面的任务。因此 ,在培养有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的一代新人的过程中 ,艺术课教学的地位应该得到肯定。中共中央、国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出 :“美育不仅能陶冶情操、提高素养 ,而且有助于开发智力 ,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。要尽快改变学校美育工作薄弱的状况 ,将美育融入学校教育全过程”。一、中等职校艺术教育的基本观念中等职业…     

素质教育应首先从教师抓起

素质教育是以促进学生德、智、体、美、劳全面发展为宗旨,以提高全体国民的素质为目的的教育。换言之,素质教育就是适应社会发展需要,促进人的全面发展为目的的教育。实施素质教育是国家提出的一项重要任务,是教育改革的方向。开展素质教育对教师