老师,其实我一点也不想你

回忆被蒙上了一层旧色。曾经因为经历,所以成长。虽然不能重觅绿草油油的时光,我也不再悲哀,因为将来的岁月里我会更加懂得珍惜和完满。易老师,其实我一点儿也不想你。谁叫你总在我学习的时候批评我坐姿不对,说如果不坐好腰子中间的骨头就会突出来。现在我只是在把腰板挺直的时候,小小地想了你一下。易老师,其实我一点儿也不想你。你总在我做数学题的时候叫我细心一点儿,还说不然神经会变大条,老了会变白痴的。我没有在想你,我只是在把1乘400的结果写成40时走了一会儿神。易老师,其实我一点儿也不想你。每次天刚开始热的时候,我就迫不及待地…     

“老师：其实我不想偷东西”

早上刚下第一节课,一个学生就跑到心理辅导室,“老师我们今天在寝室捉到了一个贼!”说着就把一个学生从门外推进了门。站在我面前的是一个很弱小的学生,身上穿着名牌衣服,脚上套着名牌鞋。我让其他同学先回去,在没有弄清真实情况下不能张扬此事。     

“老师,让我给您磕个头”

在巴彦县兴隆镇内,有两间低矮的土房,它掩映在一片砖瓦房之中。这就是何树彬老师的家。说起何树彬,小镇上的人们无不交口称赞。他供两个孩子上大学,爱人没有工作,家里仅靠他一人的工资生活,生活状况可想而知。然而,就是在这种情况下,他还要从自己微薄的收入中拿出一些去资助那些特困生。１９９３年寒假开学后,何老师班上有个叫李延辉的同学没来报到。下班后,何老师马上骑自行车去了他家。一进家门,延辉刚叫一声“老师”,眼泪就下来了。他还没念够书啊！延辉早年丧母,父亲常年有病,妹妹念初中,这样贫寒的家境已不许他再坐在课…     

其实,我不想哭

如果说眼泪是金豆子,那我就发财了!是的,我承认,我爱哭。一遇到什么事,总是软弱地哭泣,一点儿也不坚强。但过去我并不是这样的。还记得上小学时,我就有一个绰号"阳光天使",同学们都说我是阳光天使下凡,为他们带去快乐,整天嘻嘻哈哈。可是,从小学升入初中以后,我就发现自己成了丑小鸭了!     

其实,我不想长大

正看着手中这张照片,我真懊恼,懊恼为什么会长大。照片上,一个小女孩儿坐在秋千上,怀里抱着一个可爱的洋娃娃,咧开小嘴笑,露出一排参差不齐的豁牙。她摇着秋千,哄着洋娃娃,一种悠然的神情洋溢在脸上……我正沉浸在过去的世界里。"佳益,快去做这些题,能开发智力呢!"妈妈的"高音喇叭"又在喊我了。我清醒过来,无奈地吐了吐舌头,埋头做了起来。有一首歌叫《我不想长大》,其中有几句歌词:"我不想,     

其实,我不想说

这些天,总有些事压在心里,感觉怪怪的,“不吐不快”,所以还是说点什么吧,虽然我并不想说。关于朋友朋友。当我在纸上写下这个词的时候,一种莫名的伤感窜了上来,握笔的手不禁抖了一下,我感到孤独,此时此刻——没有朋友在身边的时刻——我真的是那样的孤独。我不知道该怎样去诠释“朋友”的概念。所谓的“朋友”有一大堆,可真正贴心的又能有几个?     

老师,您为什么给我画“×”

在教学北师大版教材四年级下册第五单元"小数除法"第一课时"精打细算"时,为了解学生原有的知识基础、生活经验和学习经验,找准教学的真实起点,课前我们做了两次前测. 第一次为学生提供现实的生活背景:妈妈花了13.8元买了3双袜子,每双袜子多少元?     

老师,您为什么给我画“×”

在教学北师大版教材四年级下册第五单元＂小数除法＂第一课时＂精打细算＂时,为了解学生原有的知识基础、生活经验和学习经验,找准教学的真实起点,课前我们做了两次前测。     

“老师,我不想做作业!”

"老师,我不想做作业!""理由是什么?""我认为我都会,不用再去做作业了。""那你的成绩怎么保证?""到考试时我只要认真仔细,保证能考个好成绩。"这是半年前,在我课堂上的一次师生对话。面对学生的回答,我张了张嘴,眼     

“老师,我不想原谅他”

事件呈现:“老师,我不想原谅他”课间,平时懂事、成熟、很有主见的一诺哭着来找我说,小马今天打她了。我询问后得知,作为数学课代表,一诺叫小马快点写数学作业,但是小马说自己急着写别的作业,并打了一诺。我先安抚一诺,承诺会认真调查此事。证明事情属实后,我把小马找来进行思想教育,等他认识到自己的错误后1我说:“你去和一诺道歉吧。”     

老师,其实我是故意气您的

正课堂上,我正满怀热情地讲着课,突然传来一阵"吱吱嘎嘎"的响声。寻声望去,小杨正侧着身子跨坐在凳子上,骑木马似的摇晃着,铁质的凳子脚与地面摩擦发出刺耳的声响。我给了他一个停止的眼神,但他没有理会,于是我严厉地说:"都上初二了,怎么还跟幼儿园的小朋友一样骑木马?"没想到,小杨竟然笑着拖了一个长腔儿:"嗯——"明显带着挑衅的意味。我顿时火冒三丈:"同学们都看看,咱们的杨同学玩得多快活,木马骑得多棒!"我的语气充满了讽刺,心想众目睽睽之下你总     

老师,我给您想了个办法

“真新鲜!要我们想办法!”耳畔清晰地响着老师求助的声音:“同学们,《傻二哥》一文的开头未写傻二哥,而是写的天津人爱唱的传统,权威人士都认为这样写很好,谁能帮我想个办法,让我们领会到这样写的好处吗?”伴着新奇、惊诧,一种光荣的使命感也油然而生了:“让我们再读读,多读几遍就能品出味儿了!”“找找前几段的中心句,看看到底写的是什么内容,多分析一下这些内容与主要人物的关系!”办法、提案一个接一个,老师连连点头,赞许似地微笑。     

老师,请您也记住我

阳光均匀地洒在每一朵鲜花身上,花儿贪婪地沐浴着阳光。在这阳光下,花儿们健康成长。所以,每一朵花儿都忘不了这阳光。但是,阳光也许只会记得开得最旺盛、最鲜艳、最清香的一朵。伴着阳光和鲜花,我迎来了一个紧张的假期——升初三的暑假。为了让我在初三的学习中能有些进步,我在这假期里报了一个补习班。起初我     

老师,请您也记住我

茫茫人海中一句话在时空中回放,慢慢进入了我的记忆当中。前生千百次地回首, 才换来今生的一次擦肩而过,我向天空高喊:“老师,请您也记住我。”转瞬间,时光飞逝。从咿呀学语到今天的作文,从以前的天真到现在的懂事,从小学的一年级,到了中学的九年级,都证明了那句话:时光不等人。再过半年,我们就要和初中告别了,和同学告别,和老师告别。回首     

“老师,我的衣服给您披上!”

第三节课的铃声响了,我立刻往食堂走去.这是学校的一个规定动作,每个老师都要去跟孩子们分好饭菜,陪他们把饭吃好,吃饱.不巧的是:天公不作美,下起了小雨.当时我也顾不上返回办公室拿伞了,急匆匆地往前走.     

老师,我不想写

课堂上学习新内容后,剩下约十五分钟的时间,我让学生写字词,就在大部分学生都在认真书写的时候,我突然发现王宁懒洋洋地坐着,书和文具盒都整整齐齐地叠放着.     

老师教我如何不想您

“张文雨，xx最近闹情绪，不想当课代表了，我看你挺适合的，要不给咱当个课代表怎么样？“没问题!”不知当时怎么了，竟毫不犹豫地答应了。只是心跳突然加快，心中萌生一个信念：我一定能胜任并当好这个课代表。于是，我由“平民”升级到了“大臣”。头上这顶“乌纱帽”固然有些沉重，但它却赋予了一种无形的责任与使命，并成为我学好语文的动力。这无形的压力就像四驱车的马达安在我身上，让我在文学海洋中游刃有余地驰骋，学习语文的兴趣也如潮水般高涨，激情如火焰般升腾，终于在期中考试中一举夺魁。     

老师,谢谢您给我的爱

风云流转间,我们结束了初二学业。回味一下,学期初,我们曾遇到一位朝气蓬勃的年轻班主任。然而,好景不长,过了约一个月,他就不辞而别地走了,我在失望中盼来了新班主任。     

布伦托老师,您给了我自信

我确确实实学到了两件最重要的事情:一件是就像你允许自己所能达到的一样不仅强壮,而且强大;另一件就是无论做什么事情,最困难的就是迈出第一步,做出第一个决定。——罗宾·戴维森     

老师,我给您画张像

老师,请您坐下来,好吗?我想为您画张像。虽然我不是画家,但我有一种画画的冲动,我要用我的心作画笔,用我的情作颜料,描绘出世界上最美的画像。老师,您坐好了,我开始为您画像。我先绘出您那秀美的头发和柔和的面庞。您的脸很美,真的,您慈祥的脸上常常挂着真诚的笑容,这笑容散发着美丽的光芒,照亮着我们的心灵。记得吗?早些时候,我由于胆量小而成绩比较好,个别同学嫉妒