2018年福建省普通高考平安顺利举行

<正>2018年福建省普通高考于6月7日~8日顺利举行。全省共有20.06万人报考,共设88个考区、205个考点、7013个考场,共抽调2.3万名监考教师。全省各地考试过程平稳顺利,没有出现因自然灾害等影响考试正常进行的情况,没有发生影响考试安全的事件;考场秩序井然,考风考纪良好,没有发现失泄密和有组织的团伙舞弊现象,仅发现4例违纪作弊行为,违纪舞弊率为历年最低,实现了"平安     

学生违纪事件"涉外"现象浅析

一、学生违纪事件“涉外”现象分析所谓学生违纪事件“涉外”现象,是指在学生违纪事件的发生、发展过程中,有本学校以外的因素搀杂其中,而不仅仅单纯是本校学生之间发生的违纪事件。据我们对某县职校的调查,该校１９９９年９、１０两个月共发生大、中专学生违纪事件８起,而其中含有“涉外”因素的是４起,占５０ %。“涉外”事件主要包括三种类型：第一种,本校学生与校外人员发生冲突,４起事件中有一起就是这种类型。第二种,卷入校外人员的矛盾纠纷当中,４起事件当中也有１起。第三种,将校外力量引入校内同学之间的矛盾冲突当中,…     

2019年我省高等职业教育入学考试顺利举行

2019年我省高等职业教育入学考试(简称“高职招考”)于1月5日至6日顺利举行,全省共有7.06万人报考,共设73个考区、92个考点、2815个考场,抽调监考员等考试工作人员6000多人。各地坚持以人为本,设立“绿色通道”,为15名残疾考生参加考试提供合理便利,为13名因伤病等需要特殊照顾的考生启用9个备用考场。全省考试过程平稳顺利,考场秩序井然,没有发生试题试卷泄密和有组织的团伙作弊事件,考风考纪持续好转,共发现违纪舞弊5例,违纪舞弊率为历年最低,实现了“平安考试”工作目标。     

对中职学生违纪问题处理的思考

近几年来,随着中职学校招生形势的困难,学生管理也出现了许多问题,一些中职学校在对待违纪学生时出现了“睁只眼闲只眼”的现象,在处理违纪学生时有后顾之忧,处分力度不够,处分不及时,导致了学生质量的下降.随着国家对中职教育的重视,中职学校必须从“重视招生数量”转移到“重视培养质量”,严肃对待处理违纪学生.     

以窗口树形象 以服务促发展

我社辖下有31个基层信用社、227个信用分社,1240多名职工。近年来,我们始终围绕‘划建文明企业,服务地方经济”这一中心,开展“以窗口树形象,以服务促发展”的“文明窗口”创建活动,职工思想素质提高,服务行为进一步规范化,做到“有礼、有度、有节”,工作语言、服饰、仪表已走向了制度化、规范化;服务水平明显提高,职工处理业务达到了“规范、快速、准确”;行业新风逐渐形成,出现了“三多三少”现象（爱岗敬业的人多了,违规违纪的人少了;文明服务的人多了,脸难看的人少了;好人好事多了,群众投诉少了）;业务得到了稳步发…     

高校学生违纪现状探析

高校学生中也有违纪现象.本文分析了学生违纪的原因.提出了加强思想政治教育、构建合理管理体系、处理过程人性化和程序规范化、处理后的教育科学化、重视违纪学生跟踪调查五个有效解决方法.     

刹刹这“风”

“吃公家吃集体”的现象迄今仍然十分嚣张。请领导、邀客人、请柬约贴漫天飞洒。不少部门成了一块诱人的“唐僧肉”八方伸手,花样翻新,处心积虑,令人膛目。不少单位甚至被“请吃”“送礼品”搞得四处躲藏,     

为"苦药"裹层"糖衣"

在教育教学的过程中,教师经常会遇到学生违反校规校纪的现象。对于违纪学生的处理。一些教师习惯于用罚抄作业、罚打扫卫生等方式,一些教师则喜欢借助家长的权威来给学生加压。其实,这些教育方式都是治标不治本,只能换来和维系违纪学生短时间内的安静,时间久了,他们依然会“旧病复发”。笔者认为,对于违纪学生的教育与管理。教师不妨学会给批评“苦药”裹层“糖衣”。     

班级管理“松懈周期”现象探索

翻开十六年的班主任工作笔记,笔者惊讶地发现:每个学期的四至八周和十四至十六周,学生违反校纪现象频频记录笔端。凡是学生常见的违纪现象大都集中在这个阶段里。第四周开始出现,第七周达到高峰,第八周减弱,第九周消失。第十四至第十六周重复出现,形成周期,如此反复。这种有规律性出现的违纪现象,笔者称之为“松懈周期”现象。这一现象的出现,严重地影响着班风和学风,给班级管理带来一定的困难。带着这个问题,笔者作了长时间的跟踪研究,归结如下。一、“松懈周期”现象的特征每一事物都具有其特征,“松懈周期”现象也不例外,也有着其独特的…     

提高信息技术课堂教学效率方法之我见

信息技术新课程先声夺人的气势就是理念的更新、教学方式的更新,一时间课堂形式花样翻新,“自主”、“研究”充斥了课堂.那么什么是课堂教学效率？影响课堂教学效率有哪些因素呢？如何提高课堂教学效率呢？     

创建本质廉洁型企业的探索与实践

永煤集团以创建本质廉洁型企业为目标,积极构建“三不三无”本廉体系,着力深化教育,夯实“不想腐”思想基础;着力建章立制、筑牢“不能腐”制度屏障;着力严格监督,构建“不敢腐”惩处机制,营造了企业风清气正、心齐劲足的干事创业环境,连续多年实现企业领导干部“无违纪、无违法、无犯罪”反腐倡廉工作目标。     

大学生违纪违法行为的分析及其防止对策

近年来,在一些大学生的头脑中不同程度地存在着“思想空虚”、“价值观扭曲”等问题,学生中违纪、违规、违法现象时有发生,尽管这些现象只占大学生总人数的很小部分,但是做好这部分学生的工作,对于创建良好的学风、校风以及培养新世纪合格的建设者和接班人是至关重要的。本文拟就大学生违纪、违法行为的现状、特点、原因进行粗浅的分析,并对如何防止大学生出现上述现象提出一些建议和对策。     

学生违纪现象透析

高校学生违纪事件在各校屡屡发生,往往被视为是一种既司空见惯,又无可奈何的现象.但是如果我们能够透过千奇百怪的学生违纪现象,从中找出学生违纪现象的规律,有的放矢地实施对学生的教育与管理,就能够减少和预防学生违纪事件的发生,对促进校园文明建设和学风、校风转变都具有积极的现实意义.     

教育文摘

特级教师“从政”比例过高目前特级教师评出来后,转向学校管理或抽调到区县有关机构从事教科研工作的人员比例过高,从而使教育第一线的特级教师比例下降,并且抽调特级教师从政和从事行政管理工作现象有蔓延的趋势。据一次调查统计,特级教师中,从事学校管理工作和从事教育心理、德育和科研工作的占54.5%,而从事教育教学工作的占     

学会与文本对话

当前的小学语文课堂教学,存在着热衷于追求方法、形式的花样翻新,小组合作学习走过场,课堂表面热热闹闹,学生实际所得甚少等不良现象。这种种现象导致了不良的后果。我曾多次课后当即向学生问测“思考·练习”中应该掌握的内容,学生却答不上来,显然,     

语文教学中的形式主义

形式主义这个东西,总是穿着华丽的外衣,却干着害人的勾当。因此,我们要坚决反对它,摒弃它。现在,语文教学中的形式主义现象严重,主要有以下几种表现形式: 1.多余的练习学习离不开练习,但现在的练习却泛滥成灾。这些多余的练习有两种情况:一是机械重复,一个相同的练习让学生做无数遍,以求“牢固不化”;二是花样翻新,将同一个内容变化出各种不同的题型来让学生练习,以求“左右逢源”。这样一来,     

语文教学中的形式主义

形式主义这个东西,总是穿着华丽的外衣,却干着害人的勾当。因此,我们要坚决反对它,摒弃它。现在,语文教学中的形式主义现象严重,主要有以下几种表现形式: 1.多余的练习学习离不开练习,但现在的练习却泛滥成灾。这些多余的练习有两种情况:一是机械重复,一个相同的练习让学生做无数遍,以求“牢固不化”;二是花样翻新,将同一个内容变化出各种不同的题型来让学生练习,以求“左右逢源”。这样一来,     

研究生科研违纪主观成因分析及对策

当前研究生科研违纪现象时有发生,特别是科研论文抄袭剽窃事件屡禁不止,当引起研究生教育界的极大关注.笔者对研究生典型科研违纪现象作一个初步的分类,并着力于分析科研违纪现象产生的主观原因,提出了相应的对策建议.     

关注班级中的弱势群体

一、品格弱势这一类学生表现为较早地沾惹上了许多不良习惯,而且是屡教不改,抽烟、上网、打架、旷课等违纪现象经常发生。有时还用故意违纪的形式来“显示”自己的个性,用故意“顶撞”老师的方法“炫耀自己”。家长教师对他们失去教育的“耐心”,他们对自己也失去了信心,以一种消极的态度对待人生。这些学生的内心深处有一种被抛弃的感觉,表面“潇洒”的背后隐藏着孤独、自卑和无奈,他们是班级中名副其实的弱势群体。弗洛伊德说过:“人人渴望伟大。”没有哪一个人天生是恶人,也没有哪一个人想成为坏人,追求高尚是人的天性。造成这些学生“品…     

归来吧，别走得太远了

语教学改革二十多年了，但语教学的现状仍不尽如人意。盲目性、接受式、分析式、封闭式、功利性仍是普遍存在的现象。面对语教学的现状，我们语教育工作不得不反思。21世纪的语教学再也容不得花样翻新式的把戏了，我们必须去掉“模式”和“步”“法”的装饰，恢复语教学的本来面目。语教学应该返璞归真了!