论法律修辞推理

修辞的主要功能是说服人,而法律推理也要通过说理使判决结论具有可接受性,修辞可以应用于法律推理中,成为法律推理的一种说理艺术。修辞推理的逻辑模型SDRT是修辞推理走向形式化的基础。但SDRT依然把指代关系作为理论的中心,并且局限于单一主体的语境中,难以体现修辞的交际效果。法律修辞推理是听者和说者双方主体通过修辞,建构共识性话语世界的互动过程。修辞不仅能够增强说服力,而且能促进理解,但要提防法律推理中的不当修辞。     

论法律推理

法律推量是法律思维的重要形式，在法律逻辑中占有十分重要的地位，是司法工作乾必须具备的思维工具和智力手段，本分析了推理的含义，种类及进行正确的法律推理所应具备的条件，对如何把握法律推量作为初步探讨。     

论法律逻辑学中的法律推理——关于法律推理的内涵和外延问题

我国法律逻辑学界对法律推理的定义和划分存在诸多问题,其根源是研究进路不统一。从逻辑学进路重新定义法律推理,彰显其逻辑学特征,揭示其逻辑学本质,体现"宽泛"的法律推理观,便于实现法律逻辑学界对法律推理定义的统一。从逻辑学的进路重新划分法律推理,恪守逻辑学的划分原则,凸显辩证逻辑推理形式在法律推理中的地位和作用,利于实现法律逻辑学界对法律推理划分的统一。     

论法律推理与司法公正

法律推理是法律适用中的重要方法.正确运用法律推理可以减少法官由于个人因素对法律适用的影响,从而较好地实现法律的确定性.法律推理是保证司法公正的重要手段之一,法律推理的独特属性是司法公正的内在保障.     

论法律推理与司法公正

法律推理是法律适用中的重要方法。正确运用法律推理可以减少法官由于个人因素对法律适用的影响,从而较好地实现法律的确定性。法律推理是保证司法公正的重要手段之一,法律推理的独特属性是司法公正的内在保障。     

论法律推理的定义及特征

分析了几种典型的法律推理定义，给出了自己新的定义，即法律推理是特定主体在法律实践过程中，以已知的法律和事实材料为前提推导和论证法律结论的过程。这一定义反映了法律推理的基本特征。法律推理是一个知识创新的过程，具有内在的逻辑性、实践性。     

法律证据认定中似真推理与概率推理实质之辩驳

似真推理能否独立于演绎推理和基于概率的归纳推理,成为第三种独立类型的证据推理形式,法律逻辑学界和证据法学界存在争论,主张似真推理与概率推理存在本质区别的观点可称为二元论,其理由是似真推理思想能够支撑似真证据理论,在理解证据证明力概念方面非常有效。主张似真推理与概率推理在某种程度上可以还原的观点可称为还原论,包括似真性还原论和概率还原论。似真性还原论主张概率推理本质上可以还原为似真推理,其理由为概率在司法证明中不起作用,而似真推理可以避免概率推理所面临的证明难题。概率还原论则主张似真推理可以还原为概率推理。实际上,二元论和似真性还原论进路均失之偏颇,而概率还原论更为合理。似真推理不能被视为第三种类型的证据推理形式,因为似真推理本质上就是概率推理,概率才是似真推理与概率推理的相同深层结构。     

法治运行中法律推理的地位探析

法律推理在法治运行中具有重要地位，而我国法学研究对法律推理问题的关注与法律推理应具有的地位极不相称。法律推理不仅是法学研究的一个基本理论问题，而且也是一项重要的法律实践活动。法律推理还是树立法律权威的一条重要途径，并对法治建设具有方法论启示。     

实质法律推理与司法公正

实质法律推理,是指法官根据立法者制定法律规范的价值理由和案件事实的实质内容而进行价值评价、或在相互冲突而又都有一定道理的利益间进行实质权衡的推理。它分为归纳推理、类比推理、当然推理和直觉推理等种类,具有理论性、实践性、正当性和职业性的特征,都可能进一步实现和促进司法公正。但由于我国是成文法系国家,在司法实践活动中仍然要慎用法律实质推理。     

略论法律推理与逻辑推理

逻辑推理和法律推理的关系十分密切,法律推理是逻辑推理的一般方法在法律领域中广泛、综合的运用,逻辑推理是法律推理重要的理性工具之一。法律推理中的逻辑推理形式必须是有效的,有效的逻辑推理可以消解裁判中的任意性,避免谬误,帮助获得正当的裁判结论。     

滑坡论及其在法律推理中的应用

滑坡论主张抵制某种行为或决定，因为支持这种行为或决定将导致今后不得不赞同其他明显应予反对的东西。滑坡论属或然性的推理，其效力受使用场景及人们价值观念等因素的影响。尽管如此，在司法裁判活动中，滑坡论能促使法官认真严谨地制作裁判书以防止日后产生不良后果。     

论法学话语的形式化

法学话语具有明显的形式化特点,由于法学话语涉及现实世界,它与一般形式化系统有所不同,三段论在法学话语中的运用具有特殊性。形式化对于法律功能的发挥具有重要意义。     

民事诉讼中的客观真实与法律真实

"以事实为依据,以法律为准绳",是我国一项基本的法律原则,我们用以审判的"事实"究竟是绝对事实(客观真实),还是相对事实(法律真实)?在司法实践中,客观真实与法律真实发生冲突时不能把两者对立看待,应在联系的观点下全面看待这两种真实。     

法律关系分析方法在案例分析中的运用

本文通过对一起经济纠纷案件深入细致的分析,探讨如何运用法律关系分析方法对案件进行分析,并在此基础上准确地适用法律以解决各种疑难复杂案件。     

逻辑真与逻辑推理的有效性

真的概念在逻辑学研究中有着十分重要的地位.逻辑学的任务就是探寻逻辑真理.从对逻辑真和事实真的区分入手,正确认识和把握逻辑真理,探讨逻辑真与逻辑推理的有效性.     

浅议党领导下的国家法制建设

在党的领导下，我国法制建设业已取得显成就。立法、执法、守法、法律监督等环节已取得长足的进步。对法制建设过程中暴露出来的问题正在着手解决。一是努力统一法理，重理论更重实践；二是正确借鉴、吸收国外优秀成果；三是坚持以德治国与依法治国相结合，提高法制水平；四是健全监督体系，强化监督效能。     

论建设中国特色社会主义法治体系

2014年10月23日﹐中国共产党第十八届四中全会公布了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》﹐“中国特色社会主义法治体系”首次在该文件中出现。什么是法治体系﹖我们又应该如何去建设法治体系﹖本文将通过分析中国特色社会主义法治体系的概念、基本内涵和价值﹐研究中国特色社会主义法治体系是如何演变而来的﹐从现今中国的法治现状中找出目前建设中国特色社会主义法治体系的主要障碍﹐并相应提出一些解决途径。     

浅谈电大法律课教学中的案例教学

案例教学是法律学科教学中较好的教学方法，它可以起到强化学生的知识，提高学生的学习兴趣的作用。有利于培养学生的创新能力、逻辑思维能力及实践运用能力。运用法律案例教学要选择好案例，做好案例的组织工作．同时还要注意案例教学的适用条件。