文德路小学——校园百花香

一。”。广东劣小学等级评估团来忆视民。（Z集文化、艺术、什毡于一体的艺术长廊。一一一在广州市小学整体改革向素质教育全面推进的带动下,东山区文德路小学制定了《创设良好育人环境,优化课堂教学,丰富课外活动》的三年规划,以优化课堂教学为主干,带动学科课程、活动课程和潜在课程的改革,为学生整体素质获得主动的发展创设了良好的教育环境,全面提高了教育质量.最近,该校被推荐为省一级一类小学.文德路小学——校园百花香     

广东省第六批中小学特级教师名单

广州市（２４人）王实玲黄埔区教育局教研室黄子成市教委教学研究室刘仕森广雅中学张经纬市教委教学研究室徐治乐广州市电子信息学校陈照麟广州市花都秀全中学姚学宗广州市执信中学彭佩华广州市番禺区市桥镇先锋小学谭增森广州市第七中学（东山区）许少星广州市培英中学（白云区）郑贤海珠区同福中路第一小学朱秀妍海珠区宝玉直街小学陆蓓东山区中星小学王建辉天河区华阳小学梁晓颖荔湾区乐贤坊小学黄玲东山区东风东路小学刘立翔广州市执信中学詹木英东山区文德路小学戴东祥天河区恒福中学唐天佑广雅中学陈永莉广州市第一幼儿园陈俊芳芳村区…     

文润德泽 和谐快乐的文德路小学

在推进素质教育的历程中,有近80年历史的广州下越秀区文德路小学坚持走科研兴校之路,＂科研促学,科研促教、科研促发展＂,努力树心理健康、素质教育的品牌,走内涵式发展之路。     

学习先进因地制宜加快推进西藏教育信息化——赴广东四川考察教育信息化工作的几点思考

2010年5月14日至5月27日,我区电教系统一行14人对广东省广州市、深圳市以及四川省成都市的教育信息化工作进行了考察。期间,我们先后参观考察了广州市文德路小学、深圳市宝安区天骄小学、成都市青白江泡桐树小学、成都市都江堰中学等8所学校的校同软硬件建设,聆听了校长、教师们的经验介绍、观摩了示范课、进行了座谈讨论,     

艺术教育结硕果

３月２７日,广州市文德路小学在修缮一新的中山纪念堂举行了一场颇具规模的文艺演出,近５００名小演员以精彩的表演向人们展示了艺术教育的丰硕成果。 近年来,文德路小学把艺术教育作为实施“发展健康心理,全面提高学生整体素质”科研实验的突破口,着力培养学生爱美求美的高尚情操。为使学校艺术教育整体化、系统化,学校于１９９７年７月成立了艺术团,将原已先后成立的合唱团、手风琴队、管乐队、民乐队和舞蹈队合为一体,形成强大阵容,带动起全校的艺术教育活动。在浓郁的艺术氛围中,孩子们的审美素质不断提高。该校校长梁妙仪被…     

成功的实验 丰硕的成果──记广州市文德路小学“发展学生健康心理,全面提高学生整体素质”实验结题验收会

广州市东山区文德路小学“发展学生健康心理,全面提高学生整体素质”实验结题验收会于１９９９年１２月１８日至１９日在广州召开。教育部副总督学郭振有、广东省教育厅厅长江海燕、广州市教委副主任姚继业、广州市东山区代区长周庆强、广州市东山区委副书记刘尚斯、广州市东山区教育局局长卢永坚,全国中小学整体改革专业委员会顾问、原中国教育报刊社社长、原《人民教育》总编辑朱世和,全国中小学整体改革专业委员会顾问、原天津教育科学院院长、天津市政协科教文卫办公室副主任、全国教育科学“九五”规划学科组成员王宗敏,全国中小学…     

全员参与 全面关爱 全程辅导——评广州市文德路小学心理健康教育模式

广州市文德路小学以“发展健康心理,全面提高学生整体素质” 为主题的学校教育整体改革,始于1994年8月,至今已进入了第六个年头。其间,经历了课题设计、模型实验、全面实施等阶段;从今年六月开始,按预定部署进行课题总结。文德路小学富有时代性和针对性的改革取向和课题意蕴,具有不可抗拒的魅力,吸引着教育界同行和社会各界人士的关注。这里,拟对该校心理健康教育模式试作剖析,概括出一些带有普遍性的规律和方法,为建立具有中国社会主义特色的学校心理健康教育体系,提供一个可资借鉴的典型。     

文德课程：学校发展的支点

德性作为人的基本属性,是人生命发展的追求。它彰显人的生命价值,提升人的生命境界。然而,德性并非与生俱来,它是一种获得性品格。广东省广州市越秀区文德路小学以文化街文德路命名。文德者,文润德泽之意也;其实质是文润教化、德泽心灵,它所强调的是教育的真谛在于以文化人,以道德人;德性的培养,品格的薰陶,都要像春风化雨一样润泽学生的心田,才能绽出美丽鲜艳的道德之花。正因为如此,他们进行为了学生,依靠教师,立足学校的整体改革,把课程改革、课题研究、教育实践融为一体,全面推进新课程改革,逐步建立起符合课程改革主旨的小学教学活动体系和管理体系。在这一过程中,该校积累了大量的经验,形成了自己的办学特色——文德教育,为其他学校提供了借鉴和参考。     

在教育科研中成长的文德路小学

<正>广州市越秀区文德路小学秉承"一切为了孩子的发展"的办学宗旨,在"文润智慧,德泽心灵"的办学理念引领下,坚持"科研兴校,人本兴校,品牌强校"的办学策略,在近二十年的时间里一直专注于学校心理健康教育,开展探索研究,依托科研推动学校教育创新,成就教     

广州市东山区推进素质教育的思路和策略

素质教育虽然是针对“应试教育”提出来的,但本身却是经济和杜会发展到一定的水平对教育的必然要求。兼具全体性、全面性、主体性、差异性、发展性的素质教育,在东山区的实施已有十年以上的历史。应该肯定,我区中小学在面向21世纪,努力培养学生综合素质,全面提高教育质量上作出了显著的成绩;不少学校还从理论与实践的结合上构建了学校素质教育实践模式。例如:七中的“三体教育模式”(三体:主体、全体、整体),十六中的“三自教育模式”(三自:自主学习、自我教育、自求发展),文德路小学的“心理健康教育模式”,八旗二马路小学的“愉快教育模式”,中星小学的“自我意识教育模式”,等等,共同开创了东山区素质教育“万紫千     

文润德泽 立德树人——广州市越秀区文德路小学红色教育实践

开展红色教育是传承好红色基因、培育我国新时代社会主义建设者和接班人的重要举措。红色教育的开展,需要走科学化、常态化、可持续化之路,同时需充分利用周边教育资源,融合地域特色。广州市越秀区文德路小学积极开展红色教育研究,探索了党团队一体化、红色教育课程化、实践活动社会化的工作路径,实现课程育人、活动育人、文化育人、实践育人,推动学校少先队实现政治启蒙和价值观塑造的目标。     

大胆改革,勇于探索 全面提高学生素质

文德路小学建于1933年,解放后改为北区第三中心小学、文德北路第一小学,现为文德路小学.一向为区中心小学,1994年7月评为广东省一级学校.校园环境优美、布局合理、场室充裕、设备齐全.全校设有直播闭路电视系统.课室设有三机一幕;有电脑室、合唱室、自然实验室、美术室、打字室、舞蹈室、电子琴室、乐器室等30多间教学配套用室;有学习区和活动区及同时有供三个年级学生活动用的三个配套活动场,为儿童创造了学习生活和发展的良好环境条件.     

广州市海珠区昌岗中路小学全面开展素质教育成效显著

~~广州市海珠区昌岗中路小学全面开展素质教育成效显著     

学校学生素质培养目标体系的建立

向素质教育全面推进,是广州市小学整体改革现阶段的方向和任务.广州市第一阶段的整体改革,以“减轻负担、生动活泼、全面发展”为总目标展开,并强调以教学为中心工作的出发点优化学校教育系统诸要素的组合,以此推动教育质量的提高.现阶段的整体改革,则以全面培养学生素质为核心,工作的出发点主要是围绕学生素质的培养目标,在第一阶段改革已取得成果的基础上,对教育的各项工作进行调整和强化,探索有效地促进学生素质发展的途径.广州市小学生整体改革现阶段任务的完成,有赖于各小学素质教育的实践.为此,各小学首要任务是做好本校学生素质培养目标体系的建构工作.     

小学英语教学素质教育模式的构建

小学英语学习处于启蒙和入门的阶段,教材内容的生活化和交际性,教学手段的活动性,学生年龄的可塑性,都有利于在英语课堂教学中体现素质教育思想.广州市海珠区对构建小学英语素质教育模式作了初步的探索.     

营造和谐快乐的校园环境,促进学校发展

文德路小学处在文化教育的"圣域",昔日广府学宫、曾是孔子庙,现处文德文化街.我们确立了一切为了师生的发展的办学宗旨.在继承优良传统的基础上,走出了一条树品牌、求优质的教育创新之路.     

广州市越秀区教学体系研究实验催出繁花硕果

2001年12月,广州市越秀区40多所小学的27堂公开课在该区朝天小学举行,语文、数学、英语、美术、自然、思品等9个学科课例齐齐展示教改成果。这是越秀区召开的“素质教育教学体系研究”及“素质个性化”教育实验成果展示评审活动。据悉,越秀区进行了10年的“目标教学”研究,在此基础上再进行素质教育教学体系研究。对素质教育中的教学工作系统进行了全方位的研究,实现教学理念、     

幸福意味着满足

Kook放学后和我一起回家,她最近总是红光满面,像是吃了蜜糖似的。“Esther呀,我突然觉得自己很幸福喔!”Kook对我说。“为什么?”“因为今天跳跳送我一颗巧克力。”Kook陶醉地说。跳跳是她的同桌,跟她十分要好。一个人在自己不知不觉的情况下忽然感到幸福,一定是对某件事很满足。不满就会挑剔,那怎么会幸福呢?我问Kook:“这么容易就满足啦?”Kook很认真地说:“跳跳平日十分吝啬,他肯给我巧克力,还是一大进步呢!”原来如此!幸福意味着满足$广州市文德路小学六年级@彭奕菲     

根植于教育实践的办学思想创新

1964年9月．广州市先烈东小学成立,时任广东省委书记的陶铸同志指示：学校要以高起点、高水平办学,使之成为广东教育的窗口小学。多年来,教师们精心治教,使我校以“校风好、质量高、特色强”而驰名南粤。1985年,我校成为广州天河区重点小学：1993年被定为广州市十所素质教育试点学校之一：1994年被评为广东省首批省一级学校。     

东川路小学素质教育现场会 分享多元发展成果 共筑美丽东川梦想

2013年7月10日,广州市越秀区东川路小学在广东省星海音乐厅举办“分享多元发展成果,共筑美丽东川梦想”素质教育现场会活动。广州市教育局副局长吴强、越秀区区委副书记刘梅、越秀区教育局副书记何少兴、副局长危淑玲等领导以及广州市管乐协会会长郭伟生、秘书长黄昭平参加了本次活动。