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体育课中渗透人教育,能激发学生对体育课的兴趣,使之精神振奋,情感集中有助于提高体育课的质量。营造体育课的人情怀,增强体育课对学生的吸引力,是当前二期课改中值得研究的课题。 相似文献
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随着年龄的增长,体育课的专业性越来越强,趣味性会逐渐削弱,而专业体育课程内容逐步充斥教学内容,往往很容易导致学生对体育课的厌倦与抵触情绪。本文主要根据现阶段学生的生理、心理特征,针对大专院校的体育课趣味性的演变时体育课教学的影响进行分析,为促进体育课教学提供一点建议。 相似文献
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爱玩、爱动、爱竞争是孩子们的天性,但在对中、小学体育课兴趣调查中发现,学生喜欢体育运动,而不喜欢体育课,其行为表现在课外活动中生龙活虎,体育课上却无精打采,兴趣不高,这种现状不得不引起我们的重视,学生不喜欢体育课,实质上是由体育运动到体育课之间有了变化,有了不被学生欢迎的变化,主要体现在(1)由于体育课的内容及形式的规定,学生变得不自由了,使学生之间交流受到很大的限制。(2)由于教育的某些性质,体育课变得严肃了。 相似文献
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以大学生对体育课教学的评价为依据,观察和分析体育课教学中传统教学的影响和实施主体性教学的情况,为在体育课教学中关注学生主体发展,优化教学过程结构提供依据。研究结果表明,大多数学生对体育课教学是感兴趣的,能够较客观地看待体育课的地位作用并提出了对体育课教学的期望,而这种期望与主体性教学思想相吻合。 相似文献
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谈体育课的兴趣教学景观光,杨敏爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。做任何事情如果不产生浓厚的兴趣,是不会坚持到底,也是不会获得成功的。体育课教学要创造良好的体育课气氛,使体育课变得学生爱上、想上、上有成效,就要增加体育课的趣味性。在体育课教学中怎样实... 相似文献
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张春来 《四川教育学院学报》2007,23(B10):288-289
采用兴趣体育课新的教学模式,对培养学生的自主学习,自我锻炼,独立思考和创造能力都具有积极的促进作用,符合健康第一的指导思想,对提高教学质量有明显效果。传统体育课的优点可以弥补兴趣体育课的缺点,传统体育课教学是兴趣体育课教学的基础,二者相辅相成,不可截然分开。 相似文献
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在日常的体育课教学中,由于雨雪天和其他恶劣天气的影响,室内体育课教学占体育课教学的相当一部分比例。因此,精心设计室内体育课的教学内容,对于提高教学质量、促进教学任务的完成,具有举足轻重的作用。 相似文献
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范恒生 《濮阳教育学院学报》2002,15(1):72-72
体育课是学校体育中的关键环节,是体育与学生健康、与运动能力水平发展的一个联系纽带。体育课的练习效果直接决定着体育课的成功与否,本从几个方面阐述了加强体育课练习效果的想法与做法,以求体育课能达到预期的教学效果。 相似文献
11.
海清兰 《中国教育研究与创新》2007,4(5):82-82
体育课一直就是学生喜爱的学科,可教学实践中,往往出乎人们的预料。体育课把学生赶向操场、逼上器械、轰上跑道,用一把统一的考核尺寸作评价,从而喜爱上体育课的学生也不喜欢上体育课了,最明显的女生很反感体育课上的跑步,仰卧起坐、跳木马等等,针对这种情况,笔者对体育课的授课,反复研究学生心理,了解如何上课才能使他们快乐、有兴趣、不厌烦,还能取得良好的效果浅谈点滴体会。[第一段] 相似文献
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高校体育课的改革如何搞?本文分析了现行高校体育课存在的问题,并结合师范特点,提出了高校体育课改革的指导思想和设想,总结了改革的实践与初步成效。 相似文献
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杨培坤 《宁德师专学报(自然科学版)》2005,17(2):222-224
针对学生上体育课的积极性不高,目的不明确,对体育课的目标和体育课的功能不甚了解等情况,改进教学方法,得出激励、竞赛、诱导、提问、夸奖、幽默等是调动学生上体育课积极性的有效办法. 相似文献
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体育教学是素质教育的内容之一,现阶段学生的思想、兴趣、爱好各具特征,对体育课的认识和表现也有差异,通过调查测试,从学生对体育课的兴趣,学习动机,及学生对体育课不感兴趣的原因及选择的几个方面,对体育课中学生的心理加以剖析。 相似文献
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体育课是学校体育的重要组成部分,体育课能使学生掌握运动技能,促进学生身体发育,促进学生形成良好的生活态度,使学生在校期间文体全面发展。可是在中学体育课中,由于体育活动的性质决定了体育课具有风险性。一旦发生伤害事故,体育教师的压力很大,甚至成为事故直接责任人,直接影响体育教师工作的积极性,进而影响整个体育教学工作。 相似文献
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航海专业体育课教改问卷调查及分析纪斯超,庄晓山集美大学航海学院航海专业的体育课教学改革已议论多年,但至今并没有令人满意的进展,特别是一些航海院校在体育课教材选择上仍无大的变化,与其它专业相比大同小异。为了促进航海专业的体育课教学改革,并为改革提供依据... 相似文献
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首因效应是高校体育课的普遍现象,每次体育课对学生都是一种全新的体验,应用好首因效应将会取得好的教学效果.体育教师应该重视个人第一印象、第一堂体育课、学生第一个运动技能的形成、体育课的开始准备部分、第一次考试等许多“第一次”. 相似文献
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时下,很多体育教师都抱怨:现在的学生对体育课的兴趣真是越来越低了,有的学生一上体育课就叫苦连天,有的一到上体育课就请假等。面对着这些现象,体育教师们往往是束手无策。到底应该怎样才能提起学生对体育课的兴趣呢?笔者提出几点意见。 相似文献
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公共体育课如何面对高校扩招 总被引:2,自引:0,他引:2
1999年全国普通高校开始扩大招生,但由于招生人数倍增,使高等学校的教学设施、师资力量等难以适应扩招的要求,普通高校公共体育课形势更加严峻,为适应扩扫的需要,扩建与维修体育设施相结合,改革体育课教学结构,构建新的体育课考核体系,加大课外活动比重,建立体育俱乐部制等不失为公共体育课改革的好办法。 相似文献