高校学生管理工作之我见

高校学生管理工作一直被视为高校学生工作的瓶颈，积极探索适应时代要求的高校学生工作管理模式成为当务之急。本文尝试结合包头职业技术学院的实际，探讨高校学生管理工作的反革与创新。     

社会转型时期的高校学生思想政治工作

在社会转型时期如何做好高校学生思想政治工作是一个全新的课题，我们必须迎接挑战，更新观念与方法，做到现实针对性与实效性结合，先进性与广泛性并举，教育引导与严格管理相统一。     

社会转型时期的宗教问题分析

在我国由社会主义计划经济体制向市场经济体制转轨的新形势下，我国宗教领域出现了一些新问题，如邪教组织非法活动猖獗，被废除的封建宗教残余死灰复燃，境外敌对势力用宗教进行政治渗透与和平演变等。为此，要依法加强对宗教事务的管理，正确区分宗教与邪教及迷信之不同，完善宗教法规，健全基层组织，积极引导宗教与社会主义相适应。     

社会转型时期中小学德育创新

社会转型时期的教育改革把德育摆到了教育的首要位置,为顺应教育改革发展的形势,德育必须在观念、内容、方法以及管理诸方面创新。     

社会转型背景下的高校学生心理问题透视

在分析社会转型时期大学生心理问题产生的原因的基础上,根据实践经验和所掌握的情况提出解决问题的路径,以期促进高校、社会、家庭共同关注大学生的心理健康状况。     

社会转型时期农村教师角色冲突分析

农村教育对我国的教育有着举足轻重的作用。目前我国正处在剧烈的社会转型时期，农村教师的角色活动不可避免地会受到经济发展水平、社会思想潮流和政府现行政策的影响。     

社会转型时期的高等数学教学改革

目前，我国的社会正在加速变革，各种矛盾开始涌上台面，这对于高等院校教学工作提出了全新的挑战。本文从高等数学教学实践出发，探讨了一些改革尝试，希望能在提高教学效果和考试成绩的同时．对学生的全面发展起到促进作用，培养适应社会要求的复合型人才。     

社会转型时期的台湾学校道德教育

社会转型时期的台湾,政治、经济、社会方面都发生了重大变革,与此相适应,台湾学校道德教育的目标、内容、方法作出了重大调整,具有统整化、本土化、多元化、人本化、弹性化的特色,这对深化德育改革具有深远的影响。然而,道德教育呈现弱化的趋势,人格典范的缺乏,德育课程缺乏传统伦理道德的内涵,课程目标趋向价值中立。     

试论人性化理念在高校学生管理工作中的运用

本文从目前高校学生管理工作中存在的问题和成因以及解决这一问题的措施等三个方面,从对我国高等教育中的人性化理念的角度对高校学生管理工作进行探讨。     

浅谈高校学生管理工作中的人性化管理

人性化管理在当今高校管理中越来越重要,这是由“以人为本,构建和谐社会”所决定的。人性化管理要求我们摒弃以往高效学生管理的弊端,从现代大学生的心理特点和时代特点出发进行分析,并提出了如何实施人性化管理。     

浅析社会转型期大学生思想政治教育的有效对策

我国正处于社会转型期,当代大学生的思想状况出现一些新特点。大学生思想政治教育工作关系到青年学生的健康成长、关系到国家民族的前途命运。通过加强理想信念教育、开展主题实践活动、注重校园文化建设、重视心理健康教育、解决学生实际困难等途径和措施,提高大学生思想政治教育工作的针对性、实效性。     

社会转型期大学生主导价值观的培养与实践探究

对大学生实施主导价值观教育,让他们自觉地树立起爱国主义、社会主义和集体主义的价值观不是一个简单的事情,而是一个复杂的系统工程。本文主要分析社会转型期大学生主导价值观的教育现状及实践探究。     

新时期高校艺术类学生的个性特征与管理策略

艺术类学生个性活泼、热爱生活,但自身约束力不强,缺乏政治敏锐感。高校艺术类专业设置的特殊性及学生复杂的性格特征给高校思想政治教育工作提出了难题。结合艺术类大学生的个性特征,探索相应的思想政治教育工作方法与策略是当今思想教育学科的重点工作。     

新时期高校学生管理工作的创新分析

改革开放以来我国无论在社会发展还是在经济发展上都取得了巨大的成就,也直接带动了大学生们在思想、生活等方面的变化,这恰恰为高校的学生管理工作带来了巨大的挑战,只有不断创新管理模式和机制,才能适应这种社会发展需要。基于此,本文首先对高校学生管理工作的现状进行分析,进而提出高校学生管理的创新策略。     

新时期高校学生管理工作的问题与思考

新时期高校管理工作面临新挑战,作为90后的一代大学生,学生群体的集中性问题表现在:一是学生自我控制能力相对较差;二是受网络文化的负面影响巨大,不良网瘾倾向严重。要应对这些问题与现象,做如下思考:一是用更多的爱心去关爱学生,使学生亲其师而信其道;二是特别关注有网瘾倾向的学生群体,用恒心和耐心开展教育转化工作;三是开展丰富多彩的活动,培养健康的生活学习习惯。     

社会转型时期英国富裕农民公共政治生活探析

1450—1650年是英国由传统农业社会走向现代化的转型时期。该时期英国地方行政管理的研究已经成为欧洲经济-社会史的重要内容,其中富裕农民群体的公共政治生活尤其引人瞩目。本文将聚焦中世纪晚期近代早期英国乡村社会精英群体的公共政治生活状况,即富裕农民担任地方行政管理职务、担任陪审员等方面情况,从一个方面反映英国这一时期地方自治的特点,同时有助于理解和说明富裕农民在社会转型时期的骨干作用。     

高职院校暑期顶岗实习组织形式探讨

依据高职院校暑期顶岗实习的教育教学任务,结合实践经验,从实习岗位的获得途径、明确实习任务、加强过程管理、改革期末考核四方面分析了暑期顶岗实习的组织实施问题.     

论新时期农村大学生教育发展

当前农村大学生教育的重要性日益凸显。通过分析社会发展和农村自身发展对农村大学生教育的需求、农村大学生教育现状与之不相适应,在农村大学生教育、职业技能培训、业余文化教育方面提出发展农村大学生教育对策和建议。     

适合当代大学生的社会实践途径探析

社会实践对于大学生的成长具有重要意义,然而目前大学生参与社会实践的积极性不高,效果也十分有限。本文根据90后当代大学生自我实现的需求高、心理承受力差、实际交往能力弱等特点,探寻适合他们的社会实践的有效途径,比如采取较长时间的集中实践与平时有规律的短期实践相结合的方法等。     

社会转型期群体性事件的现状初探

群体性事件是一定利益主体以违法方式向政府部门表达利益诉求以及不满情绪,并产生严重社会影响的公共事件。我国群体性事件所以频发,其根源在于社会转型期存在严重的利益冲突,而相关政府部门侧身利益之中、忽视某方利益并至其严重受损是直接诱因。群体性事件虽然影响严重,构成社会安全的重大威胁,但在本质上属于人民内部矛盾,应在社会主义公平正义原则的基础上,通过统筹兼顾社会各方利益解决之。