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为了提高中职学校学生的思想道德水平,养成良好的价值观念,本文笔者从思想政治教育重要性、中职学校政治教学现状进行分析和探讨,并提出几点提高思想政治课程教学效果的有效措施,希望能够推动中职学校思想政治教育教学工作发展,提高教学质量和效果,使学生成为新时代"四有"新人。 相似文献
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中职学校德育课担负着对学生进行思想政治教育的重任,中职学校德育的有效教学,是提高中职学校学生综合素质的有效途径。本文通过对中职学校德育课现状的分析,提出了中职学校德育有效教学的几种方法。 相似文献
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本文针对当前中职学校新生思想水平普遍偏低的现状,提出观点:当前中职语文教学更应重视思想教育。语文科在思想教育方面有着得天独厚的便利条件,结合语文思想教育的特点,根据教学实践,对中职生进行思想教育应注意的问题,提出了自己的看法。 相似文献
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中职学校所开设的音乐教学课程中,声乐教学所占比例较大,而在大部分中职学校中,所采用的声乐教学方式比较单一,理论性较高,而在二定程度上与现实脱节,此类教学模式已不能适应当前社会的变革和经济发展需要,并极大地制约和阻碍着声乐教学的发展步伐。文章作者认为在新时期的教学形势下要创新中职声乐教学方法,通过多种途径对声乐教学进行改革,这不仅能提高学生的快速接受能力,同时,对中职音乐声乐教育的提高具有十分重要的意义。 相似文献
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本文在时当前中职学校的计算机教育现状及问题的分析基础上,提出中职计算机教育应在专业定位、师资队伍建设、教材课程设置、教学设施及教学方式等方面进行改革,以适应当前中职学校学生的实际以及社会的需求,这样才能促进中职计算机专业教育的健康发展。 相似文献
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中职学校作为思想政治的主要阵地,政治课堂在学生的日常生活、道德规范中发挥着极其重要的作用。众所周知,思想政治教学是中职学校的主要文化课程,同时也是培养学生文化道德素质的有效途径。但是在中职学校的实际教学过程中却存在着一系列严重影响政治课堂的问题。 相似文献
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研究网络发展给中职院校思想政治教育带来的机遇和挑战,探索网络时代中职院校思想政治教育工作的对策,积极主动创新思想政治教育模式以增强思想政治教育的针对性和实效性,成为当前中职院校思想政治工作亟待解决的一个重要课题。 相似文献
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中职学校心理健康教育课程不同于普通高中的心理健康教育课程,当前中职学校心理健康教育课程设置不合理、内容远离学生生活、教材质量不高、过于重视教学形式。构建中职学校心理健康教育课程,应从加强人员培养入手,重视隐性课程的开发,编写区域性教材,建立适合中职学校的心理健康教育课程评价标准。 相似文献
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技工院校思想政治课是教学之中不可缺少的一环,是学校德育工作的主要渠道和方法,也是各专业学生在学习中所不容忽视的基础课程之一。思想政治教育是学校实施素质教育的重要组成部分,改革与创新思想政治教育教学,不仅是构建和谐社会的主要手段,也是提高学生社会认识、思想认识、审美情趣、人际交往能力的主要途径。本文就技工院校思想政治教育教学现状进行分析,提出了相对应的改革与创新建议。 相似文献
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现在我国高校,特别是理工科为重点的高校在开展思想政治教育理论课程中存在着严重的问题,并且呈现出学生对学习思想政治教育的认知能力自觉性差、教师对学习思想政治教育的教学力度着重性弱、学校对学习思想政治教育的教育方式层次性低的特点,针对这些当前的现状和特点,提出了相应解决的改革途径。 相似文献
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思想政治课是中职学校对学生进行德育教育的重要组成部分。本文从思想教育、人文关怀、教学方式转变三个方面对中职思想政治课教学进行了分析和探索,为提高教学实效做出努力。 相似文献
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本文分析了中职学校计算机教学创新教育现状,并提出了在中职计算机教学中实施和加强创新教育的策略和措施。 相似文献
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近几年中等职业教育快速发展,计算机学科作为一门基础课程已经进入了中职教育的非计算机专业课程教学中,计算机基础理论教学成为素质教育的一个重要组成部分。本文以某中职学校为例主要从建立教学体系、多种教学方式相结合、培养学生兴趣、优化考核方式及重视教材改革等方面分别详细地阐述了如何提高中职计算机基础理论课程教学。 相似文献
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提高中职数控课程的教学效率,应从分析教学现状入手,明确创新教学方式的好处,结合中职生生源复杂、差异悬殊的实际,在数控教学中实施分层教学,能够实现共同发展、分层达标的教学目标,使中职教育既符合学生的实际水平.又能满足职业教育的需要,培养学生的专业能力。 相似文献
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当前,培养人才的创新能力成为高校人才培养工作的主要目标之一,是素质教育对于新时期人才提出的新要求。高校积极开展创新人才培养工作,积极强化课程教育与双创教育的融合发展,为推动创新人才培养探索有效出路。思想政治课程也是如此,本文分析了当前思想政治教育对于创新人才培养的积极作用,分析目前高校思想政治在促进创新人才培养方面的现状,并探究思政教育对于创新人才培养的有效实现路径。 相似文献
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中职学校德育课教学是学校德育工作中最重要的一环,是对学生进行思想政治教育、法制教育、职业生涯规划教育及心理健康教育的主渠道。目前,学校德育教学存在着一些问题,影响了教学效果,需要认真反思,找到问题症结,并坚持以人为本,转变教学方式、增强教学效果,实现德育教学“育人教化”的功能。 相似文献
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如何开展“计算机应用课程”教学,提高中等职业学校学生计算机应用能力和水平,是当前中等职业教学中面临的普遍问题。本文通过引入“掌握学习模式”的教学思想,并与“计算机应用课程”的特点和中职教育的培养目标相结合,从教学指导思想、教学方法等方面对如何开展“计算机应用课程”教学进行了探讨,针对性地提出“复合式教学模式”,以求改变当前“计算机应用课程”的教学现状,提高学生的计算机应用水平、能力和职业资格证书的获取率。 相似文献
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《计算机应用基础》是中职学校学生必修的公共基础课,也是学习其它计算机相关课程的先导课程,论述了当前中职学校《计算机应用基础》课程教学的现状,重点讨论了几大对策。 相似文献