高考语用“图文转换”题解题指导

近几年来,高考语言运用题型里特别青睐“图文转换”。笔者认为,这类题型,会因为它契合了时代的特点,在高考中不仅不会削弱,反而会越来越重视。     

2005年高考历史模拟试题

第Ⅰ卷(选择题共75分)一、本题共25小题,每小题3分,共计75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.战国时期百家争鸣,主张“天下皆知美之为美,斯恶矣;皆知善之为善,斯不善矣;故有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾;音声相和,前后相随”观点的是A.儒家B.法家C.墨家D.道家2.我国古代自秦汉以来中央和地方官制演变的基本趋势是①削弱地方加强中央②削弱相权加强君权③对边疆地区管辖治理日趋严密④逐渐强化对地方官吏的监控A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④3.两税法、一条鞭法、地丁银制度相似之处是A.都征收银两B.…     

高考文字表述题的解答及其能力的培养

<正> 标准化试题的全面推广,减少了高考语文评卷的主观性,使考题、考分更趋规范、合理,但同时也削弱了对学生的思维过程和文字表述能力的考查。而语文学科的特点恰在于它的实用性,表述能力考查的削弱导致中学语文教学偏重于智力的培养,忽视基本功的训练,这样将很自然地把考生引向懒于动笔,拙于表达的境地。虽然高考作文所占比重较大,但那是综合写作能力的考查,与具体语境中的文字表述是有区别的。正因如此,     

地理高考怎能取消

邓小平曾提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”。1991年,江泽民给国家教委的信中指出,要在中小学和各级学校加强“两史一情”教育。然而高考不考地理,也就削弱了地理教育,使爱国主义教育的主要两翼——历史和地理,损其一翼。众所周知,地理教育是国情教育的重要组成部分,在此方面发挥着其它学科根本无法代替的独特作用。     

从高考志愿选择看当代高中生价值观状况

高中阶段是个体价值观形成的关键时期。高中生对高考志愿的选择,在一定程度上反映其人生观、价值观。本文主要从三个角度对高中生的志愿选择进行调查,以此分析当代高中生价值观状况。结果显示,当代高中生崇尚知识,注重个人价值的实现,集体主义价值取向有所削弱,且价值观具有一定的自主性。     

中学教学:呼唤高考试题规范化——2005年高考试题规范化和命题理念剖析

<正> 高考既承担着为高校选拔合格新生的重任,也肩负着稳定中学教学秩序和推进素质教育的使命。若起着核心作用的试题不规范,则不仅会削弱它的权威性和选拔性,而且会影响到“教育生态”的营造和改善。因此,“试题必须规范化”这是许多中学教师发出的急切呼声。1 教材“必学”内容:考纲知识范围最权威的解读“按照考纲开展教学却不能应对高考”是值得关注的现象。由于现行考纲是根据教纲及配套教材编拟的,所以对考纲有关“知识要求”最权威最具体的解读者应该是教材。教材是规范旧课程(相对于高中新课改实验而言)背景下高考命题的“法定”依据。只有这样才能将中学师生引向钻研教材的正确轨道上,而非揣测命题者的意图上。鉴于此,考纲未涉猎的非“必学”内容在试题中只能以背景知识呈现,否则就可认为是超纲。     

高考历史复习方法谈

高三学生如何提高历史复习效率,笔者对此谈谈自己的看法。一、巧记——夯实基础历史是一门记忆量很大的学科。学生必须记住大量历史年代、地点、人物及历史事件、典章制度、典籍、文物等内容,以及它们之间的相互关系,才能学好历史。另外“能力立意”虽已成为当今高考命题的主旋律,但我们只要分析一下近几年的高考文综试卷,就不难发现高考对学科“双基”的要求并没有削弱,而是进一步强化了,学科基础知识仍然是文科综合能力的根基。可以说,掌握好本学科的基础知识是高考备考的关键所在。因此掌握较好的记忆方法就显得尤为重要。下面给同学们介…     

培养中华民族共同体意识的因素分析 ——基于少数民族大学生元认知的视角

基于少数民族大学生元认知的视角,对影响中华民族共同体意识培养的因素进行分析。发现元认知知识、元认知技能与中华民族共同体意识的培养之间存在正相关关系,而元认知体验则与培养之间存在负相关关系。调节效应上,对高校民族工作的满意度会增强元认知知识、元认知技能的正向作用,削弱元认知体验的负向作用;对少数民族非正式组织的认同感会削弱元认知知识、元认知技能的正向作用,增强元认知体验的负向作用。     

从高考志愿选择看当代高中生价值观状况

高中阶段是个体价值观形成的关键时期.高中生对高考志愿的选择,在一定程度上反映其人生观、价值观.本文主要从三个角度对高中生的志愿选择进行调查.以此分析当代高中生价值观状况.结果显示,当代高中生崇尚知识,注重个人价值的实现,集体主义价值取向有所削弱,且价值现具有一定的自主性.     

告别考试焦虑 轻松应考

有些学生面临考试,总会表现出焦虑的情绪,这些情绪会严重危害他们的自信心、进取心甚至削弱他们的学习动力,对他们未来的人生也会造成很大的影响。     

别让孩子被动吸烟

大量的调查资料提醒吸烟的家长,孩子的健康会被烟雾一点一点吞噬:●呼吸道的保护作用被削弱鼻腔、气管等呼吸道是保护的防线。婴幼儿鼻腔狭窄,在烟雾的刺激下会充血肿胀。因为鼻塞,婴幼儿只能用口呼吸,这就失去了鼻腔对空气的加温、湿润和清洁作用,干燥、污浊的冷空气便会直接经口腔进入气管。气管在烟雾的刺激下,管壁上的纤毛会被破坏,这就削弱了气管的自净作用,使污浊的空气未经任何处理直接     

2003高考生物学试题分析及2004高考复习建议

2003年是高考在新旧课程交替、多种高考模式并存的情况下进行的。生物学考试既有单科性的,也有包含在理综卷和大综合卷中的,其中采用单科卷的有江苏、河南、广东、广西等省.不同的是江苏、河南是新课程卷,广东、广西是旧课程卷。河南、广东、广西是“3+大综合+1,’的模式,江苏采用的是“3+1+1”的模式。不论采用哪种高考模式,使用的是新课程还是旧课程,高考命题的指导思想是一致的,在不同卷试题中也得到了充分的体现。本文仅以单科(新课程)卷为例,对2003年高考生物学试题作评析,并就2004年的高考复习提出建议。一、2003年高考生物学试题的分析 1.重视对基础知识和基本技能的考查近年来高考命题已从知识立意转向了能力立意,但重视能力,并不等于要削弱基础知识和基本技能。能力是建立在基     

“高效课堂”是个伪命题

“高效课堂”限制了教师的主观能动性．也削弱了学生学习的兴趣。在“高效课堂”的指挥棒下．教师无法充分发挥主观能动性,只能是“戴着镣铐跳舞”,会极大地损害他们的想象力和创造力;对学生而言．千篇一律的课程和模式,枯燥而无趣,学习的欲望会被大大削弱,     

掌握方法 决胜高考

兴趣是最好的老师,兴趣会牵引你我的手,邀游于地理的海洋。学会了基本知识,掌握了学习的要领,就会将“忍受”痛苦变为“享受”学习,增强自己对学习地理的兴趣,将感到非常快乐,同时也会产生学习地理的动力。有了这种兴趣,学习地理就会成为一种需求、一种享受。     

高考数学创新题能力考查探析

随着高中新课程标准的实施，高考命题从“知识立意”向“能力立意”转变，但这并不意味着要削弱对知识的考查，而是在考查知识的同时，重视对能力的考查，或者说，考查数学知识和考查数学能力并重，同时突出考查学生学习新的数学知识的能力，探究数学问题的能力，应用数学知识解决实际问题的能力和数学创新意识．[第一段]     

网络成瘾破坏孩子学习能力

2009年9月18日《银川晚报》讯英国心理学家近日指出：迷恋上网会削弱孩子们的学习能力。网上无规则的信息爆炸,会对教育产生破坏的作用。     

高考这道坎

《高考1977》已经放映一个多月,周围观者的反应很有意思。那个年代的亲历者们看了电影,会引发许多回忆,会对影片提出诸多意见和建议,这里应该如何,那里应该如何,大多根据自己的经历和感受。影片选择以北大荒知青为载体,阐述编导者对1977年恢复高考这桩历史事件的追忆与深层思考,自然无法囊括全国那么多知青的生活,所以亲历者每每会觉得我所经历的比电影里表现得更曲折更跌宕。     

2005年高考语文模拟试题（一）

一、(18分。每小题3分)1，选出加点字的读音全都不同的一项是( )A，俊俏 峻峭 削弱 销声匿迹 稍纵即逝 B．苟同 枸杞 佝偻 不拘一格 字斟句酌C．逶迤 拖延 脱逃 化险为夷 软硬兼施D．泥淖 悼念 绰绰有余 掉以轻心口罩     

论外汇储备激增与货币政策效应

国民经济的发展既需要有适度的外汇储备规模,也需要货币政策的调控,但外汇储备过多会削弱实施货币政策的效果。要保持货币政策的独立性,以实现预期的效应,就需要完善公开市场业务,对外汇储备进行多元化的投资,改革外汇管理制度,削弱外汇储备增长和货币发行的联系。     

试论英语高考改革的意义

英语将实行社会化考试,一年考几次,选最好成绩计入高考成绩,与以前考法相比增加了灵活性。将英语应试教育转向素质教育方向。打破＂一考定终身＂的旧体制,让学生走出应试教育的＂死胡同＂。适应新形势下选拔精英人才的需求,满足社会各方面发展需要。与时俱进,势在必行,英语退出高考绝不意味着英语地位削弱。这一改革使今后更关注怎样学英语。