先秦时期黄河下游地区饮食文化研究——以食料与食物加工为例

饮食是人类赖以生存和繁衍的物质基础,而饮食文化是反映该地区农业环境与食风民俗的重要组成部分。在先秦（夏、商、西周、春秋战国）时期,黄河下游地区开始逐渐形成其独有的饮食文化。它包括了饮食质量、饮食内涵、烹饪方式、饮食器具、饮食理论和膳食礼乐等。食物生产模式开始逐步以农业为主,畜牧业与采集渔猎为辅的情况。从基础性食料与食物加工角度人手,来还原先秦时期黄河下游地区的饮食生活,并且分析其饮食文化的特点。     

分流放淤治河之策 --以黄河下游为例

黄河下游,每逢雨季,都是水沙齐下,抬升河床,堤坝溢决,给百姓造成灾难.从西门豹治漳河起,古人就采用了分流放淤方法治河,并提出当今的治河设想.     

黄河下游“二级悬河”的成因及治理措施探讨

1“二级悬河”的现状 黄河下游的“二级悬河”是从三门峡水库修建后的20世纪60年代开始发展起来的，到70年代初期，“二级悬河”对下游河道防洪的影响问题开始逐渐暴露出来。由于来水来沙条件和历史条件的不同，黄河下游不同河段滩地和“二级悬河”的发展程度有所不同，最为严重的河段为东坝头至陶城铺河段。     

山东局参加“黄河下游修防工作科技现场会”交流成果简介

黄河下游修防工作科技进步现场会于今年5月21日在济南召开。会上，山东局共有6项成果参加交流，现分别介绍如下：     

界定城市边缘区方法刍议——以株洲市为例

我国对城市边缘区的划分，权威的方法和相关理论尚未形成，正递步由定性分析向定性、定量综合分析方向发展．为此以株洲市为例。采用阈值法界定城市边缘区的范围：首先确定城市边缘区划分的基本原则，根据图文资料。得到株洲市下辖市县对本市的经济联系强度和经济隶属度，确定研究范围，划出模糊边界；建立城市边缘区城镇综合实力指教测度的指标体系和数学模型，依据统计资料进行定量分析给出阈值，结合行政区边界．最后界定城市边缘区的范围．     

“区域工业化与城市化”要点解析——以珠江三角洲为例 ——以珠江三角洲为例

“区域工业化与城市化”相关知识是新课标中明确规定要求掌握的内容。人教版、鲁教版、湘教版等教材均选用了“珠江三角洲地区的工业化与城市化”作为案例,并且在内容编排上均按照“发展条件-发展特点-存在问题-今后发展方向（或对策）”条理进行组织。但因三版本教材在“问题与对策”部分的表述各有差异,为了避免争议,各新课程地区的学业水平测试（或高考）均将重点放在了“发展条件”和“发展特点”部分。掌握这两部分内容的关键是理清几组要素之间的关系。     

环境演变与港口兴衰——以辽河下游和辽东湾沿岸港口为例

本文分析了历史上辽河下游和辽东湾沿岸港口的兴衰与迁移 ,主要枢纽港由上游迁移到下游和河口地带以外的辽东湾沿岸 ,其迁移过程受自然和人文因素的双重影响 ,并将进一步影响到当地经济发展     

清代津渡功能初探——以黄河金三角地区为例

津渡在古代政治与军事领域中扮演着重要的角色,尤其是分裂时期。文章以黄河金三角区域内的典型津渡为例,对清代津渡的管理制度进行了梳理。在统一时期,尽管津渡在客观上促进了地方经济的发展,但其核心功能仍是军事防御、巩固政权。     

中国农村教育经济区域的划分及相关建议——基于因子聚类分析的方法

我国农村教育的发展水平较低,同时存在很大的不平衡性。在建设新农村、政府加大农村教育投入的背景下,研究各区域的农村教育发展水平,能为我国的教育决策提供依据。在分析行政区划的基础上,本文综合选取了反映经济社会教育发展的16项指标进行因子聚类分析,得出了比较科学的区域教育发展水平标准,并提出相应的教育发展政策。     

以《黄河颂》为例探讨初中批注阅读的方法

批注作为助学系统的一部分,出现在部编版初中语文教材的自读课文里,随着近些年中考阅读题以批注的方式频繁出现,批注阅读应引起广大教师的注意,以《黄河颂》的教授为例,对批注阅读进行初探和研究。     

区域新型工业化进程评价指标体系设计刍议——以长株潭为例

党的十六大提出了新型工业化概念,十七大进一步提出走中国特色新型工业化道路,十八大报告则又提出了新的内涵,提出到2020年要基本实现工业化的宏伟目标。新型工业化是长株潭"两型社会"建设的重要主题之一,走新型工业化是长株潭"两型社会"建设的必由之路。经过多年的工业化实践,目前长株潭新型工业化进程处于何种程度?这个问题是新型工业化过程中一个基础性的问题,测度区域新型工业化进程是新型工业化问题研究中的一项重要内容。本文紧紧围绕新型工业化的定义和特征,设计长株潭新型工业化综合评价指标体系,采用综合指数法等方法对新型工业化进程进行综合测度,判断长株潭新型工业化所处的阶段,并进而提出加快推进长株潭新型工业化进程的对策建议。     

高等教育发展与区域经济增长的实证研究——以辽宁省为例

对全国31个省市区在高等教育发展与经济增长两个方面各聚类为5个梯度,同时对辽宁省在这两个方面的基本现状进行了分析,结果表明：辽宁省的经济与高等教育都有不断增长的趋势,发展变动方向和步调基本是一致的,而且是相对均衡的。用辽宁省30年的数据对高等教育与经济发展进行计量研究,研究分析得出：两者呈较强的正相关关系,并且互为格兰杰因果关系。为此,建议高等教育与区域经济要协调发展、重视高等教育对经济增长的短期作用与长期影响以及优化高等教育结构等。     

高等教育发展与区域经济增长的实证研究——以辽宁省为例

对全国31个省市区在高等教育发展与经济增长两个方面各聚类为5个梯度,同时对辽宁省在这两个方面的基本现状进行了分析,结果表明:辽宁省的经济与高等教育都有不断增长的趋势,发展变动方向和步调基本是一致的,而且是相对均衡的。用辽宁省30年的数据对高等教育与经济发展进行计量研究,研究分析得出:两者呈较强的正相关关系,并且互为格兰杰因果关系。为此,建议高等教育与区域经济要协调发展、重视高等教育对经济增长的短期作用与长期影响以及优化高等教育结构等。     

指向核心素养的初中地理跨学科主题学习探析——以“兰州黄河水车”为例

《义务教育地理课程标准(2022年版)》新增了地理跨学科主题学习课程内容,并提出跨学科主题学习的课时不得少于本课程总课时10%的刚性要求。文章以“兰州黄河水车”为例,从为何要开展跨学科主题学习,以及如何设计、实施、评价跨学科主题学习等方面进行了探讨。     

九曲黄河阵仪式音乐探究——以忻州市保德县为例

保德县"九曲黄河阵"是对具有神灵群体的一种庄严性的崇拜仪式,在正月二十五节日期间重要的仪式性表演活动,它源于村民为保全村风调雨顺、人畜平安而许愿的一种以"转九曲"为活动的人口灯会,有着良好的群众基础和广泛地社会活动,而它的仪式音乐至今没有详细研究记录,其中会有怎样的寓意和时代意义,值得进一步的探究和解析.九曲黄河阵现代浪潮的冲击下,已经在人们的心中有渐渐淡化的趋势,对于在生活中的功能和作用不再那么神圣,其中九曲黄河阵的仪式音乐似乎也已被流行音乐所撼动了其地位,接下来九曲黄河阵该如何发展和传承,成为值得探讨的课题.     

以儿童为中心的区域生活化实施路径——以“打工区”为例

以儿童为中心的区域生活化探索,注重幼儿生活与游戏有效连接的实践,将生活中一些有利于幼儿发展的资源引进幼儿园并创设一些贴近真实生活的区域,为幼儿提供试炼、体验的平台,让幼儿在真实的情境中自主地学习与发展,促进幼儿社会性成长,为幼儿未来生活奠定基础。     

试论高校图书馆联盟的建设——以晋陕豫黄河金三角“示范区”为例

在黄河金三角地区成为“国家承接产业转移示范区”之际,探析黄河金三角示范区高校图书馆联盟建设问题,具有重要的战略意义.对黄河金三角“示范区”高校图书馆联盟建设的可行性,宗旨、原则和目标,构建策略,主要内容,关键措施进行了有益的探析,以期推动黄河金三角“示范区”高校图书馆联盟的建设,实现其高等教育和社会经济的快速发展.     

歌曲分析与演唱处理——以《黄河怨》为例

歌曲《黄河怨》选自《黄河大合唱》第七乐章是一首在演唱上难度比较高的歌曲.歌曲作者冼呈海将女主人公悲痛的情感赋予了流畅而凝重的音乐使音乐在内容和形式上做到了高度艺术的统一.《黄河怨》是一个单三部曲式,第一个部分描述了一位妇女对着狂风和乌云倾诉自己的悲惨遭遇,第二部分讲述的是妇人对自己悲惨命运的控诉,对鬼子的憎恨和在战争中失去了孩子的撕心裂肺心境的内心描写.第三部分由两个小乐段组成是整首音乐的高潮部分描写了主人公对自己悲惨命运的挣扎,呼唤丈夫为她以及她那死去的可怜的孩子报仇.     

经济区域差异研究方法探讨——以保定市为例

本采用了综合区域序位、变差系数、综合差异指数等方法,对保定市经济区域差异进行了分析,并评价了各种方法的优缺点,最后得出区域区域差异有所扩大的结论,并选择出一些优势县市,为进一步提出区域经济协调发展战略提供了依据。