如何培养学生数学运算能力

随着素质教育改革的不断深化,学生主体作用的发挥越来越重要。长久以来,由于受应试教育的影响,出现了重数学题的逻辑推理,忽视计算能力的培养,特别是数据偏大,计算麻烦的题目,多数学生只弄清步骤,不下功夫追求一个准确结果。这样,久而久之,学生的重要能力——计算能力,也就难以培养起来。     

如何培养学生的数学运算能力

学生的运算能力是学生通过学习运算规律进行运 算的一种数学基础能力,教师对学生的运算能力培养是让学生 运用简洁的方法解决数学问题。同时学生的运算能力密切关 系到学生日后的数学学习,贯穿了学生数学学科的全过程。本 文通过论述如何培养学生的数学运算能力,揭示数学运算能力 对学生的重要帮助与对未来的影响。     

如何培养学生的数学运算能力

初中阶段的数学运算是对小学的整数、分数、小数运算基础上的扩大,进一步加入了有理数、实数的运算,运算是对象也在变化,扩宽,即从数的运算扩展到式的运算。具体来说,运算是根据运算率、运算法则,对符号化的数学式子进行变形的演算过程。要使这样的演算顺利进行,学生必须具备良好的运算能力。那么在     

小学数学教学如何培养学生运算能力

在教育改革不断深入发展的背景下,在数学教学中培养学生的数学运算能力具有极其重要的作用。然而当前,小学生在数学运算中存在不少问题。这就要求小学数学教师在开展课堂教学时,应当紧密结合新课改的教育思想,重视对学生数学运算能力的培养,提高学生数学综合素养。     

数学学习中如何培养学生运算能力

数学运算能力是思维能力和运算技能的结合,是数学学习中各种能力的基本成分之一。运算能力的强弱主要表现在运算的正确与否和速度的快慢上,而往往在实际的运算过程中,有的学生只注重其一,把另一个要素给忘了,从而导致失误甚至错误,因此有必要从运算的正确性和速度两方面加强指导。     

数学教学中如何培养学生的运算能力

论述了认知结构、数学思想方法、结构分析法、启发式教学、实际运用等方面与培养运算能力的关系。     

数学教学中如何培养学生的运算能力

论述了认知结构、数学思想方法、结构分析法、启发式教学、实际运用等方面与培养运算能力的关系     

学生数学运算能力的培养

一、运算能力及其特点运算能力是一种以运算基础知识为前提,与观察力、记忆力、理解力、抽象能力、推理能力、表达能力以及想象力等相互联系、相互渗透的数学能力的统称·运算能力不仅包含对运算意义、法则、公式的正确理解,包含对运算程序、步     

如何培养学生的运算能力

数学运算包括数的运算、式的恒等变形，方程和不等式的同解变形，初等函数的运算和求值，各种几何量的测量与计算，求数列和函数极限以及微分、积分、概率等。     

培养学生数学运算能力初探

“运算能力:会根据概念、公式和法则对数、式和方程进行正确的运算和变形;能分析条件,寻求与设计合理、简捷的运算途径;能根据要求对数据进行估计,并能进行近似计算.”这是《考试说明》对“运算能力”的要求.运算能力包括对定义、公式、法则和定理的理解和运用能力;对题目信息的挖掘能力;运算方法的选择能力;数学思想和方法的运用能力和估算能力.准确是运算的最基本的要求,正确地记忆和运用公式及法则,是运算准确的前提,是“运算能力”第一层次的要求.要使运算能合理、简捷,对公式和法则做到能正用、逆用、变用和活用,寻找捷径,迅速获得运算…     

如何培养学生的运算能力

运算能力是数学的一项基本能力,培养学生的运算能力是中学数学教学中的一项基本任务,本文探讨了在教学中是知何培养学生准确、迅速、简捷、合理的运算能力.     

如何培养学生的运算能力

运算能力是《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称“修改版”）新增加的核心概念。其指出：“运算能力主要是指能够根据法则和运算定律正确地进行运算的能力。培养运算能力有助于学生理解运算的算理,寻求合理简洁的运算途径解决问题。”运算能力是不断地运用数学概念、法则、公式,经过一定数量的练习才能逐步形成的。而运算的正确、灵活、合理和简洁又是运算能力的主要特征。为此,在数学教学中如何培养学生的运算能力呢？笔者认为,应从以下几个方面着手。     

如何培养高中生数学运算能力

运算能力既不能离开具体的数学知识而孤立存在,又不能离开其他能力而独立发展,运算能力是和记忆能力、观察能力、理解能力、联想能力、表述能力等互相渗透的,它和逻辑思维能力等数学能力相互支持。教师应努力培养高中生的数学运算能力,不断引导,逐渐提高。     

如何培养学生的运算能力

数学学习的主要任务是培养学生的逻辑思维能力、空间想象能力和运算能力。其中对于运算能力的培养,很多老师在平时教学中不太重视。对于学生而言,虽然把一些题目原理弄得很清楚,但如果运算出了问题,就会直接影响学生学习数学的兴趣,因而运算能力直接影响学生学习数学的动机。     

如何提高学生数学运算能力

学好数学离不开精确的运算,精确的运算需要高超的,运算能力.从历年高考数学命题看,大的方向是考核学生的思维能力,但对实际运算能力的考核也蕴含在整个数学命题之中.没有扎实的运算能力即便有再好的思维能力,数学想得高分也难以保障.因运算失误,导致解题的失败,在现实中很普遍.本文将就学生为什么在运算时会出现失误和怎样才能提高学生的运算能力进行分析探讨,以期引起广大数学教师和考生的高度重视.     

如何培养职高生数学运算能力

数学运算一直是数学学科的重要课题。对职高生来说,他们的数学基础差,体现在其思维能力、运算能力、空间想象能力用以解决数学问题的能力都很差。所以在职高要重点培养学生的运算能力是很有必要的。本文旨在了解运算的基础上,针对职高学生数学学习的现状,寻求一种适合于培养职高学生数学运算能力的方法与途径。     

如何提高学生数学运算能力

一、重视常规教学,培养良好的思维品质具有良好的心理素质是运算的根本保证.有些同学不愿花时间进行规范的运算,常常草率从事.久而久之,不仅运算逐渐生疏,而且养成了粗心、马虎的不良习惯,往往题目一看就会,一做就错.有些同学缺乏意志和毅力的磨炼,对绝对值较大的数字或较复杂的代数式计算望而生畏,信心不足.有些同学     

中职数学学生运算能力的培养

运算能力主要包括四个方面:运算的心理性、运算的熟练性、运算的合理性、运算的简捷性。1、多想多比,培养运算的心理性1.1固定性心理因素职业中学的学生基础比较差,因此在运算的过程中缺乏自信,从而导致思维方法的固定。固定的思维方法在运算中有积极的一面,也有消极的影响,当学生掌握了某知识或者方法,往往习惯用上用类似的旧知识或方法去思考问题,比如在学习二次函数的时候有这样一道题目:已知二次函     

培养学生的数学运算能力势在必行

事例一:09年高考结束,不少学生愁眉苦脸。"数学考砸了,其实题目也不是太难,就是运算有点复杂,例如第18题,涉及概率分布列的题目,第一问所求的概率和不是1,我计算了2遍还不对,心马上慌了,后面就乱了阵脚",好几个学生在我面前如是说。事例二:10年高考结束,理科第21、22大题就知识而言不难考虑,但是运算也不小,学生总体...