在英语教学中构建和谐师生关系

构建和谐师生关系从三方面入手:备好课,上好课;深入了解学生,多与学生谈心并记谈话记录;一视同仁,因为这是搞好师生关系的关键。     

构建大学英语教学中和谐的师生关系

大学英语教学改革,主要目标是要改变传统的以教师为中心的教学模式,构建一种既能发挥教师的主导作用,又能充分体现学生认知主体作用的新型教学模式。本文从＂以学生为中心＂的教学理念入手谈谈如何构建现代大学英语教学中和谐的师生关系。     

试论音乐教学中和谐师生关系之构建

随着社会的不断发展和进步,构建和谐社会已成为时代发展的必然要求,而作为社会重要组成部分的学校群体,在教学与日常管理过程中,如何构建和谐的师生关系,以保证教学质量的提高,人才培养规格的提高,从而影响时代的要求具有十分重要的意义。结合音乐学科的特点构建和谐师生关系的必然性、构建的瓶颈、实践模式等方面阐述自己的观点。     

论和谐师生关系在大学英语教学中的构建

一、引言师生关系是教育过程中最基本、最重要、最复杂的人际关系。随着我国现代教育的不断发展,我们愈来愈清醒地认识到：教师和学生都是教学过程中的主体,都是具有独立人格价值的人,两者在人格上完全平等。理想的大学英语教学中的和谐师生关系应该“以人为本”,在民主、平等、互相尊敬和理解的基础上,建立“教学共生”、“教学相长”的和谐教学模式,从而达到共识、共享、共进的和谐境界。     

在物理课堂教学中构建和谐的师生关系

和谐是事物的一种平衡、美好的状态.在新课程标准下的物理教学中,更新教育手段,建立新型的师生关系也日益成为教育改革的重要内容.教师应努力提高自身的综合素质,提高物理课堂效率,优化课堂教学,促进师生共同发展,达到教育的目的.     

试论成人教育中和谐师生关系的构建

我国高校成人学员年龄跨度大,经历不相同,学习形式多样,较之普通高等教育有许多自己的特点,这使得成人班级在管理与教学上存在着一定的复杂性和特殊性。而构建成人教育中和谐师生关系,不仅可以改进学习效果,而且有利于班集体建设和成人学生的心理健康,所以非常重要。     

构建和谐师生关系的策略

伴随着基础教育课程改革的逐步推进，传统教育形成的师生关系已不能适应新形势下教育的发展。根据课程改革所倡导的理念，构建新型的、和谐的师生关系已经迫在眉睫。     

构建和谐师生关系推进教学相长

“教学相长”一方面体现在师生间在获得知识经验方面的“相长”;另一方面,体现在教学过程中师生间心理的相互激发和相互干扰上,其中主要是情绪与情感的因素。教学的效果在更多情况下决定于师生关系,良好师生关系的获得在于师生间的民主、平等及和谐。     

围绕课程教学改革 构建和谐师生关系

本人在化学教学实践中,初步尝试将新课程改革的一系列精髓思想运用到具体的教学中去,以优化化学教学质量,提高化学课堂效率,最终使教师充满激情地教学,学生心情愉快地学化学,构建新型、和谐的师生关系。     

论和谐师生关系的构建

当今时代的发展对人才的要求日益提高,富有创造力、自信灵活、个性独特的人才正在成为焦点,而学校作为基础教育的主阵地,教师作为影响学生的重要因素之一,创建和谐的师生关系对于学生个性的发展具有举足轻重的作用。本文提出了构建和谐师生关系的策略,如更新传统师生观、建立人本主义教育观等,以期通过这些策略有效促进学生个性的发展。     

体育教学中如何建立和谐的师生关系

在体育教学过程中,建立和谐的师生关系,对提高教学效果具有十分重要的意义,教师在教学过程中要善于处理好这种关系,对出现的问题要认真分析、冷静思考、科学合理地处理,建立互信。同时,教师还要善于学习,完善自我,以真诚的心灵开启学生探索知识的渴望。     

构建和谐师生关系的几点体会

在这十来年的教育教学活动中，我深刻体会到构建和谐师生关系的重要性，下面谈谈我在这几年的小小体会： 一、重视第一印象 师生之间的第一次交往，印象怎样，直接关系到以后学生是否乐意听从你的教诲和安排。若印象较坏的话，以后要矫正这个印象，得费九牛二虎之力。[第一段]     

论如何在高职英语教学中构建和谐的师生关系

在学校,教师和学生是教学过程中最活跃的主体因素,“师生关系”是教学过程中最基本最重要的关系,它是在师生互动过程中形成和发展起来的,是教育教学活动取得成果的必要保证。高等职业学校学生大多数是传统教育的失败者。他们大多数在中学经常受到教师的冷眼,对教师具有强烈的抵触心理,高职教师应如何构建和谐的师生关系,这是高等职业学校面临的重要课题。     

如何构建和谐新型的师生关系

建立民主、平等、和谐的新型的师生关系,是构建新型师生关系的现代教育的需要,是实施素质教育的基本要求,也是教育改革的重要内容,又是构建新型师生关系的前提和关键。     

以学生为主体 构建和谐师生关系

师生关系是学校教育过程中最重要的关系,和谐的师生关系不仅能激发学生学习的积极性、主动性,增强教学效果,而且有助于教师自身能力的提升,为教育目标的实现创造良好的条件。     

运用情感教育 构建和谐师生关系

和谐的师生关系是指教师与学生在学校的教育教学活动中形成的一种教师与学生之间平等而且和睦的人际关系。教师要重视感情的投入,以自己真诚的爱唤起学生的情感共鸣。     

正确处理师生关系 构建高校和谐校园

师生关系是大学生诸多人际关系中非常重要的一部分。良好和谐的师生关系是影响大学生成长的重要隐性资源,它贯穿于教育教学的整个过程。当前大学师生关系由于受到高校扩招,市场机制,功利主义,就业压力等因素的影响,出现了一些不和谐的现象。因此,构建和谐的大学师生关系具有非常重要的现实意义,同时也是贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会的决定》的要求。     

高校体育教学中构建和谐师生关系必要性的研究

民办高校要根据社会发展需要和民办高校学生的特点,正确理解和谐师生关系的内涵和构建和谐师生关系的意义,树立以人为本的教育管理理念,充分尊重学生主体地位,构建一种和谐的新型师生关系,促进民办高校体育教育的发展,从而构建和谐社会。     

以学生为主体 构建和谐师生关系

师生关系是学校教育过程中最重要的关系,和谐的师生关系不仅能激发学生学习的积极性、主动性,增强教学效果,而且有助于教师自身能力的提升,为教育目标的实现创造良好的条件。     

加强师生情感纽带 构建和谐师生关系

师生关系是教育情境中最重要、最基本,同时也是最经常、最活跃的人际关系。和谐的师生关系有利于推动教育改革的和谐发展,是构建和谐社会的必然要求。师生之间的情感互动对师生关系的维系和发展具有特殊重要的作用,以情感为纽带所构建的和谐师生关系必然会产生良好的教育效果,成为和谐教育以及和谐社会的重要组成。