浅析强化理论在增强高校学生组织绩效中的应用

高校学生组织是高校学生管理工作的重要落脚点,随着绩效管理理念引入高校教育管理当中,目前高校学生组织的绩效发挥并不理想,存在准备层面的偏差、实践层面的偏差和反馈层面的偏差三个不良表现。本文将斯金纳的强化理论引入高校学生组织绩效管理当中,针对学生组织绩效低下的三个层面的原因,构建绩效强化圈,从初期、中期、后期三个阶段强化绩效管理,以提高学生组织绩效。     

组织公正理论在绩效评估中的应用

绩效评估是企业人力资源管理的核心工作,绩效评估过程中员工的组织公正感是影响绩效评估效果的至关童要的因素。员工的组织公正感包括三个部分:分配公正感、程序公正感和人际公正感。运用组织公正理论,加强绩效评估过程中程序公正性和人际公正性,有利于充分发挥绩效评估的作用。     

论内隐领导理论在提高组织绩效中的应用

内隐领导理论立足于人格特质论,来源于人们内心关于领导的概念化,即"领导者应该是什么样的"。通过对内隐领导理论的分析,探讨内隐领导理论在提高组织绩效中的应用。     

绩效技术在高校学生质量评价中的应用

本文对绩效技术及其相关概念辨析,分析学生质量评价指标,并利用绩效技术应用于高校学生质量评价中,进而形成基于绩效技术的高校学生质量评价体系。     

浅谈如何增强组织绩效

“完善的组织设计意味着企业的成功”是流行于西方的一句名言,它充分反映了那里的企业家已经认识到组织设计在企业中的重要作用。今天特别是随着中国加入WTO,企业的组织设计意识日益增强,各企业（尤其是大企业）在技术、服务、广告和金融策略等方面几乎达到了同等水平,新的市场竞争领域所剩无几,所以组织设计的重要性便日益凸现。     

绩效管理在高校学生管理中的应用研究

在重申大学教育的基本目标的基础上，分析了目前大学学生管理中存在的绩效管理缺失，简要讨论了学生绩效管理的基本要素，指出通过构建学生绩效指标系统、目标管理系统、考核评估系统、反馈提升系统来实现学生绩效管理。     

绩效管理在高校学生管理中的应用研究

在重申大学教育的基本目标的基础上,分析了目前大学学生管理中存在的绩效管理缺失,简要讨论了学生绩效管理的基本要素,指出通过构建学生绩效指标系统、目标管理系统、考核评估系统、反馈提升系统来实现学生绩效管理.     

浅析强化理论及其在科研育人中的运用

科研育人是一种创新的教育理念,是提升大学生创新能力的有效途径,也是教育实践以人为本思想的本质要求.在科研育人的过程中,有针对性的运用强化理论和灵活实施强化手段,可有效促进提高大学生科研积极性和创造力.     

强化理论在大学英语课堂中的运用

本文通过介绍强化理论,强调其在大学英语课堂中的效果及作用,提出在大学英语课堂中应采用变比强化与惩罚并举的教学方式,以提高大学英语课堂的质量。     

用绩效预算强化高校财务管理

以提高效益为核心的财务管理要求高校必须有效利用绩效预算。本文从分析绩效预算对高校财务管理的推动作用出发,提高了高校建立绩效预算的原则,并对实施绩效预算提出了几点建议。     

浅析绩效理念在高等教育中的应用

我国的高等教育正在迈向大众化阶段,高等教育管理体制需要随着形势的变化进行更深层次的创新.文章把源于企业人力资源管理的绩效理念引入高等教育管理领域,从绩效计划、绩效考评和绩效改良等三个方面对高教绩效管理进行阐述,提出绩效管理是提升高校竞争力的一种有效手段,并进一步提出了绩效管理在高校管理中的特殊性以及在具体管理中应该注意的问题.     

基于不同理论基础的战略人力资源管理与组织绩效关系研究

战略人力资源管理对组织绩效有至关重要的影响.本文基于“最佳实践”理论、匹配或权变理论、资源基础观理论、利益相关者理论和组织学习理论5种战略人力资源管理的基础理论,探讨战略人力资源管理与组织绩效的关系.为战略人力资源管理的发展提供理论思路,同时有助于深入理解战略人力资源管理与组织绩效之间的作用机制.     

论斯金纳强化理论在小学母语教学中的应用

为了使小学母语教学质量有质的飞跃,采用斯金纳强化理论进行分析,以达到提高低年级学生习得母语水平的效果。     

论斯金纳强化理论在小学母语教学中的应用

为了使小学母语教学质量有质的飞跃,采用斯金纳强化理论进行分析,以达到提高低年级学生习得母语水平的效果。     

学习型组织理论与高校学生党支部建设

将“学习型组织”理论引入高校学生基层党支部建设，创建学习型党支部是对新时期加强高校基层党支部建设的一种探讨和尝试。本文探讨了学习型党支部的意义和目标，构建了学习型党支部的组织核心，并提出了构建高校学生型学生党支部的途径。     

非营利组织绩效评估理论综述

对非营利组织绩效评估的准则、指标和方法进行了综述,发现非营利组织绩效评估越来越重视定量与定性相结合以及结果与过程相结合的评估方式,同时对评估中的问题和难点进行了分析,得出进一步研究的展望,力图呈现出非营利组织绩效评估的发展趋势。     

浅析高校学生组织文化的作用

高校学生组织文化是处于当前社会经济文化背景下的高校学生组织在长期发展的过程中逐渐形成的一种特定的文化产物。高校学生组织文化是学生组织的灵魂,对学生组织的长远发展具有非常重要的影响。它不仅在整合组织成员方面起着十分重要的作用,还能很好地促进学生组织适应各种外界环境。但同时组织文化也会给学生组织的发展带来一些不利的因素,其负面影响也不容忽视。     

社会心理学三维理论在选拔高校学生核心骨干中的应用

本文首先说明了高校学生干部，尤其是学生核心骨干的作用，之后简要介绍了社会心理学的三维理论。根据三维理论中特异性、共同性、一致性三方面因素的归因方法，可以发现，同等工作业绩前提下，特异性低、共同性低、一致性高的人是最佳的学生核心骨干人选。     

斯金纳的强化理论在中学语文教学中的运用

随着新课标的全面实施,课堂教学改革的不断深入,语文教学的理念需要不断更新,本文就斯金纳的强化理论在中学语文教学中的运用做了一些新的探索,有一定的理论指导意义和实践意义。     

组织公平感在绩效评估中的作用机制

绩效评估是重要的人力资源管理手段,也是其他人力资源决策的信息来源。由于绩效评估的结果直接影响组织资源的分配,因此绩效评估的公平问题成为一个颇受关注的研究领域。组织公平感主要包括分配公平、程序公平和互动公平三个方面。本研究对三种公平感进行了理论回顾,并对它们各自与绩效评估满意感间的关系进行了阐述,分析了组织公平感与绩效改进动机、绩效行为以及组织公民行为之间的联系,并在此基础上提出了对绩效评估体系的若干建议。