唱唱 跳跳

孩子们学会一首新歌,是喜欢挂在嘴边经常唱的,节假日更是他们最高兴的日子了。《咚咚锵》一歌就是专供幼儿园小朋友在节日里唱的喜庆歌曲,可独唱、齐唱,也可按歌谱分组唱或配以表演载歌载舞。教师和家长们可在()内填上节日名称,如:在第1、2()内填上“三八”、“五一”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等;在第3()内填上“三八妇女”、“五一劳动”、“十一国庆”等。     

开心竞技场

“请名人代言”是提高广告说服力的好方法。下列四则广告标题,如单就文字意义,寻找背景相契合的古代名人来代言,则最不恰当的组合是（）     

关于连续自然数的任意代数和奇偶问题

在123…n 的处任意填上“ ”或“-”号后所得的数奇偶情况怎样呢?定理1 在1234…n 的每个处任意填上“ ”或“-”号,则所得的数同为奇数或同为偶数.     

记叙作文

1．题目：最动人的_____ 提示：先填上“情景”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等词语,把题目补充完整,再构思作文,做到内容具体,语句通顺。表达自己的真情实感。     

“人”前量词非一般

汉语中的量词,看似不显眼,可在语句中却有着它特定的作用。“人”前的量词就有十来个,其表达效果也各不相同。先就“人”的个体量词而言,最普遍的就是“个”,不论大人小孩,男人女人,还是名人俗人、好人坏人,都可以用“个”来修饰。“个”仅仅表示单个数量,不带任何色彩。而“位”、“名”、“帮“就不同了。遇到你所敬重的人,就用“位”来修饰,如“一位老师”、“两位资深编辑”、“几位优秀作家”等;“名”则大都用于比较庄重、严肃的场合,也含有尊敬意味,如:“爸爸是一名先进的共产党员”;用“帮”来限定的,必定是令人憎恶的坏人。如“一帮土匪”、“一帮吃人的野兽”等。这些量词,色彩鲜明。     

从一道习题谈思维训练

教学《三味书屋》时,我发现课文中“一 量词 名词”结构的短语较多,便设计了一道“填上最适当量词”的练习题.     

慕尼黑工业大学

慕尼黑工业大学（德文名称：Technische Universitaet Manchen,TUM）位于德国南部巴伐利亚州首府慕尼黑,是该州唯一的工业大学也是德国最古老的工业大学。创办于1868年的慕尼黑工业大学在德国排名第一,是享有国际盛誉的德国顶尖大学和稳定的“诺贝尔奖制造工厂”,也是“柴油机之父”狄塞尔,“制冷机之父”林德,“流体力学之父”普朗特,文豪托马斯·曼等世界著名科学家及社会名人的母校,也是最受国际学生喜爱的德国大学。     

小题·大做

“请名人代言”是提高广告说服力的好方法。下列四则广告标题,如单看文字意义,寻找背景相契合的古代名人来代言,那么最不恰当的是（ ）,为什么？     

中学生“贴画”现象透视

我发现一些学生将自己喜爱的名人肖像、人体画、风景名胜画、宣传广告画等通过剪裁制作来“美化”自己心爱的“小天地”。我们对农村中学初一到高三的500名学生进行观察和调查,当前中学生的“贴画”现象具有如下特点:     

闽剧与闽都民情习俗

福州方言为载体的闽剧,表现了福州人的思想、生活与性格,也表现了特有的闽都民情风俗与时代精神。闽剧中的平讲戏最能体现闽都地方特色,是闽剧中最贴近百姓的戏。《贻顺哥烛蒂》是福州方言剧的代表作,《荔枝换绛桃》则是发生在“三坊七巷”附近的一个美丽的爱情传说。他如《甘国宝》、《陈靖姑》等剧也是闽剧中表现闽都名人与民俗的杰作。     

给某某某的一封信

[要求][题解]1、以“北京举办2008年奥运会”为内容,给有关部门或人士写一封信。2、“某某某”处填上收信者的称呼,如“校长”、“体育健儿”等。3、不少于500字。这是一道半命题的作文题。这类作文题在近年来的小升初考试中经常出现。半命题作文第一件事要将题目补全。填什么?     

名人与兰花

兰花以素洁、高雅、朴实的品格,深受世人推崇,如好的书法称为“兰章”、文静清香的居室称为“兰室”、真挚的友谊称为“兰谊”、高尚的人品称为“兰心蕙质”.难怪不少名人与兰花结下了不解之缘,或赞之以诗,或绘之以画,或倾之以情,情趣盎然. 东晋大书法家王羲之喜爱兰花.他精研书法体势时,得益于养鹤,也得益于养兰.     

再来玩一把普鲁斯特问卷

因为简单、直接、触及心灵深处，当年风行一时的普鲁斯特问卷再度悄然“流行于office和Bblog之间”，吸引了越来越多的人，包括社会名人的广泛参与，被广大的游戏玩家所熟知、喜爱。许多人把它作为了解自己认识他人的最简捷的一种沟通方式。     

数学字谜 趣填成语

有些数学名词,前一个字是某成语的最后一个字,后一个字是另一个成语的最前一个字,如“重心”两字分别是“德高望重,心安理得”两成语的后一个字和前一个字．下面是一些成语,请同学们在中间横线上填上数学名词,使它们成为完整的成语．     

×××的自述

[要求] 1．采用拟人手法来写,让某一事物开口讲话。2．“×××”处填上这一事物的名称,如“粉笔”、“蚂蚁”等。3．不少于400字。[题解]拟人,就是把物品、植物、动物等比拟成人,按人的习性来写它们。比如让雪花     

面对孩子的“成名欲”

现在的孩子,大都想当名人。问为什么,回答是名人吃香,神气得要死,还经常上电视,受表扬。孩子产生强烈的成名欲,应该说是教育的疏忽与社会的影响。中国传统教育中“重树名”的成份较大,加上媒体追逐名人的误导,致使孩子在成长过程中很容易产生强烈的成名欲。作为家长,如何正确引导孩子的成名欲,帮他们正确认识“名”,十分重要。 首先,要帮孩子认识到,羡慕名人非坏事,但“成名欲”过于强烈就不好了。“追名人”正确的做法是以名人做远大目标,学习名人在成名道路上拚搏的精神,而不要追求那种虚无飘缈的“名气”。如果只要“名气”,而不要其他,则是“虚荣”。     

《灰雀》第二课时教学纪实

一、复习检查,导入新课1．认读第一自然段生字词。教师重点强调“惹”字。2．复习课后练习。师：昨天我们还认识了三只惹人喜爱的小鸟,它们叫——生：发雀。（师板书“灰雀”）师：我们说惹人喜爱的灰雀也可以说——生;灰雀惹人喜爱。师：老师这里有道题目【幻灯机出示题目：“三只灰雀,两只胸脯是（）,一只胸脯是（）。它们在枝头（）地唱歌,非常惹人喜爱。”」想想括号里该填上哪些词,使人觉得灰雀是非常惹人喜爱的？生：（粉红的、深红的、欢蹦乱跳）师：这里通过灰雀的颜色、动作,具体写出了它的美丽、活泼,惹人喜爱。师：正因…     

在形象感悟中引导解词

《美丽的草原》是一首小诗,抒发了作者对美丽草原的喜爱和眷恋之情。教学诗歌第1自然段时,在引导学生理解“鲜”“壮”“欢”“最”等词这一环节,我原先是就词解词,重教时则是在形象感悟中引导解词,使教学效果得到了改善。     

从中学生“生日热”引起的反思

据文汇报载,对某校两个班86名学生的一次调查发现,有43名学生在“最快乐的节日”、“最想过的节日”、“最有意义的节日”征询栏中填上了“自己的生日”。可见“过生日”在中学生心目中的地位。近几年来,在中学生圈里的“互赠贺卡”、“聚会吃喝”、“郊外野游”的庆贺形式有增无减,而且有愈演愈烈的趋势。作为教育工作者,如何对中学生“生日热”这个热点问题给予正确引导,是势在必行的,否     

“快乐王子”哆来咪

哆来咪档案别号:快乐王子出生日期:7月13日星座:巨蟹座血型:O型身高:1米71体重:121斤爱好:小提琴、桌球、音乐剧演唱、卡通学校的各种公益活动、帮助弱小的人、云游四方最喜爱的音乐人:席琳·迪翁最喜爱的食物:牛肉最喜爱的饮品:茶喜爱的明星:迈克尔·杰克逊心语:祝大家“身体如牛,精神如猴”厌恶:迟到、在陌生人面前摆谱、打肿脸充胖子、虚无