无机化学中几个问题的探讨

对无机化学中 ＫＮＯ３催化 Ｈ２还原ＫＭｎＯ４，ＣｒＣ１２在 ＣｒＣ１３溶解过程具有催化活性，［ＣｕＣｌ２］－和（Ｆｅ（Ｈ２Ｏ）６］３＋的颜色等问题从理论和实验上作分析、讨论。     

中学化学的几个新制问题

中学化学的几个新制问题哈尔滨市香木中学刘良玉一、饱和氯水氯水是氯气的溶液，氯气溶于水后能够跟水发生歧化反应，离子方程式为：Ｃｌ２＋Ｈ２Ｏ＝Ｈ＋＋Ｃｌ－＋ＨＣｌＯ该反应的平衡常数Ｋ＝［Ｈ＋］［Ｃｌ－］［ＨＣｌＯ］［Ｃｌ２］＝４．２×１０－４，常温下１０...     

固体KCl对FeCl_3和KSCN溶液反应平衡移动的再讨论

固体ＫＣｌ对ＦｅＣｌ_３和ＫＳＣＮ溶液反应平衡移动的再讨论上海市机电工业学校（２０００３０）吴永兴说一般在讨论到浓度对化学平衡的影响时，往往会做下列演示实验：溶液中红色物质主要是Ｆｅ（ＳＣＮ）Ｃｌ２中的［Ｆｅ（ＳＣＮ）］（２＋）离子。当增大任何一种反?..     

“铝及其化合物复习”教案

“铝及其化合物复习”教案上海复兴中学（２０００８１）徐萍［教学目标］１．掌握铝及其化合物性质·２．培养学生分析、归纳及综合应用能力．［教学重点］１．铝的化学性质．２．Ａｌ、Ａｌ２Ｏ３、Ａｌ（ＯＨ）３与酸、碱的反应，［教学方法］综合法［媒体选用］实验、...     

I_2－CCl_4萃取体系间接光度法测定焊剂中的Fe~（3＋）

本文研究结果表明，在ｐＨ＝１．０～２．０的酸性溶液中Ｆｅ３＋与ＫＩ作用游离出碘，以ＣＣｌ４萃取光度法测碘［１，２］，用于间接测定焊剂中Ｆｅ３＋的含量。     

Mg-Al-O复合氧化物催化剂的表面酸碱性质(I):强度与数量研究

分别在６７３、８７３和１０７３Ｋ分解Ｍｇ／Ａｌ摩尔比为３的水滑石生成３Ｍｇ－Ａｌ－Ｏ复合氧化物。ＸＲＤ测定均显示ＭｇＯ物相,８７３Ｋ以上焙烧的样品同时存在ＭｇＡｌ２Ｏ４类晶石物相。微量吸附量热测定其表面酸碱强度与数量,发现碱强度与数量顺序为：８７３Ｋ＞１０７３Ｋ＞６７３Ｋ,而酸强度与数量顺序是：６７３Ｋ＞１０７３Ｋ＞８７３Ｋ。这种现象可能与１０７３Ｋ样品生成了更多类晶石及Ａｌ３＋在表面富集有关     

由一道高考化学试题所想到的

１９９８年高考化学第１１小题是：等体积等浓度的ＭＯＨ强碱溶液和ＨＡ弱酸溶液混合后,混合溶液中有关离子的浓度应满足的关系是（　　）。Ａ．［Ｍ＋］＞［ＯＨ－］＞［Ａ－］＞［Ｈ＋］Ｂ．［Ｍ＋］＞［Ａ－］＞［Ｈ＋］＞［ＯＨ－］Ｃ．［Ｍ＋］＞［Ａ－］＞［ＯＨ－］＞［Ｈ＋］Ｄ．［Ｍ＋］＋［Ｈ＋］＝［Ａ－］＋［ＯＨ－］题给答案是Ｃ,Ｄ。混合溶液发生反应后,溶液中的阳离子是Ｈ＋、Ｍ＋,阴离子是Ａ－、ＯＨ－,别无其他离子。由溶液电中性可知Ｄ选项正确。酸和碱完全反应后,形成的溶液应是弱酸强碱盐ＭＡ的溶液。由于Ａ－发…     

Al、Al(OH)_3、AlO_2~-相互转化的专题复习设计

一、利用铝三角复习Ａｌ３＋、Ａｌ（ＯＨ）３、ＡｌＯ－２的转化关系①Ａｌ３＋→Ａｌ（ＯＨ）３Ⅰ．加入一定量的强碱溶液,Ａｌ３＋＋３ＯＨ－＝Ａｌ（ＯＨ）３↓Ⅱ．加入足量的氨水Ａｌ３＋＋３ＮＨ３·Ｈ２Ｏ＝Ａｌ（ＯＨ）３＋３ＮＨ＋４Ⅲ．加入某些强碱弱酸盐溶液...     

易拉罐原电池演示器

原电池实验是中师化学和高中化学的重要实验,传统的实验方法是在课堂上将锌片和铜片加硫酸组装而成。利用易拉罐做原电池演示器,能较好地说明原电池原理及其应用,增强学生学习的兴趣,培养学生创造思维能力。１　实验原理负极（铝片）：Ａｌ－３ｅ＝Ａｌ３＋　（氧化反应）正极（铜片）：２Ｈ２Ｏ＋２ｅ＝２ＯＨ－＋Ｈ２　（还原反应）Ａｌ３＋＋３ＯＨ－＝Ａｌ（ＯＨ）３Ａｌ（ＯＨ）３＋ＮａＯＨ＝ＮａＡｌＯ２＋２Ｈ２Ｏ２　易拉罐原电池演示器制作ａ．用锉将易拉罐吸液孔盖锉掉,加入开水将易拉罐内壁保护膜涂料溶解（或用砂布擦去）…     

Al(OH)_3两性的挖掘与应用

Ａｌ（ＯＨ）３的两性是中学化学中的一个重要知识点,高中必修本第二册第２９页介绍了表现Ａｌ（ＯＨ）３两性的具体反应。在此,笔者比较系统地做几方面的挖掘和推广,以达到灵活运用的目的。第一层次：横向联系,简单应用Ａｌ（ＯＨ）３的两性与Ａｌ３＋、ＡｌＯ－２Ａｌ的性质紧密相连,理解和熟练它们间的相互转化关系是学活该知识点的起码要求。其中值得注意的是：１、有三组数量关系：Ａｌ３３ＯＨ－３Ｈ＋Ａｌ（ＯＨ）３　均为１∶３Ａｌ３＋４ＯＨ－４Ｈ＋ＡｌＯ－２　均为１∶４Ａｌ（ＯＨ）３ＯＨ－Ｈ＋ＡｌＯ２　均为１∶１２、…     

正链烷烃密度的逆向研究

正链烷烃液体在不同温度Ｔ（Ｋ）的密度可表示为Ｄ（Ｔ）＝Ｍ／（ａ＋ｂｎ），其中Ｍ为摩尔质量，ｎ为碳原子数，ａ＝ＥＸＰ［４．１３１１９×１０－６Ｔ２＋３．１１７８９］，ｂ＝１．１６４０×１０－３Ｔ＋１２．８７２６。研究表明：正链烷烃重复单元ＣＨ２的范德华体积是温度的函教。２９３．１５Ｋ时，正链烷烃分子链的横截面积为２１．５Ａ２，直径为５．２３Ａ。     

几个几何不等式的加强

文［１］给出以下不等式：设△ＡＢＣ的三边长为ａ、ｂ、ｃ,旁切圆半径为ｒａ、ｒｂ、ｒｃ,则∑ａｒａ≥２３（∑表示循环和）．（１）文［２］给出上述不等式的加强形式：∑ａｒａ≥２（４Ｒ＋ｒ）４Ｒ２＋４Ｒｒ＋３ｒ２．（２）笔者在文［３］中曾给出不等式（１）的...     

一套美国中学化学教材中的习题(续14)

第十八章酸和碱课文中的问题１．如果一种水溶液中氢氧根离子的浓度为１．０×１０－３ｍｏｌ／Ｌ,那么这种溶液中［Ｈ＋］为多少？这种溶液是酸性的、碱性的、还是中性的？２．确定下列溶液的ｐＨ。Ａ．［Ｈ＋］＝１×１０－６ｍｏｌ／ＬＢ．［Ｈ＋］＝０．０００１ｍ...     

与P＋3Q≥R等价的三角形不等式链

笔者曾建立“Ｐ—Ｑ—Ｒ”法，借以证明研究一类不等式，尤其是研究三角形不等式［１］［２］，张瑞蓉老师在研究该方法的基础上，得到了如下定理［３］： 本文提出与Ｐ＋３Ｑ≥Ｒ等价的四个三角形不等式链：（Ⅱ）、（Ⅲ）、（Ⅳ）、（Ⅳ）． 定理１ａ，ｂ．ｃ为△ＡＢＣ三边，则注意到（ｂ＋ｃ—ａ）＝Ｐ—２Ｑ＋Ｒ，此时，定理 １不等式链（Ⅰ），又可写成为（Ⅱ）： 定理 ２在△ＡＢＣ中，有 ３（－Ｐ—２Ｑ＋Ｒ）≤－Ｐ＋Ｒ ≤（－ Ｐ＋ ６ Ｑ＋ Ｒ） ≤３Ｑ＜Ｐ＋６Ｑ—Ｒ，（Ⅱ） 显然，（Ⅱ）包含的 １０个不等式均可化为 Ｐ＋３Ｑ …     

1998年全国高中学生化学竞赛(决赛)理论试题

１９９８年全国高中学生化学竞赛（决赛）理论试题第一题环硼氮烷Ｂ３Ｎ３Ｈ６是苯的等电子体,具有与苯相似的结构。铝与硼同族,有形成与环硼氮烷类似的环铝氮烷的可能。这种可能性长期以来一直引起化学家们的兴趣。近期报道了用三甲基铝［Ａｌ（ＣＨ３）３］２（Ａ）和...     

离子方程式书写de几种特殊情况

１、注意加入试剂的顺序 在化学反应中，有许多反应与反应物加入试剂的顺序有关，如，向 ＡｌＣｌ３溶液中加入ＮａＯＨ溶液直至过量与ＮａＯＨ溶液中加入ＡｌＣｌ３溶液至过量，其离子方程式不同，前者为： Ａｌ３＋３ＯＨ＝Ａｌ（ＯＨ）３↓ Ａｌ（ＯＨ）３＋ＯＨ＝ＡｌＯ２＋２Ｈ２Ｏ 后者为： Ａｌ３＋４ＯＨ＝ＡｌＯ２＋２Ｈ２Ｏ ２、注意反应物的用量 化学反应的产物与反应物的用量有关，许多反应表明，同样的反应物，用量不同产物也不一样。因此，在书写离子方程式时，当反应物之间有“量”的要求时，书写时要引起注意。例如：ＮＨ４…     

胸苷激酶缺陷型斜纹夜蛾细胞株的建立

ＥＭＳ诱变的细胞经过Ｂｒｄｕ递增浓度的定向筛选，建立了可以抗３００ｍｇ／Ｌ浓度Ｂｒｄｕ的斜纹夜蛾胸苷激酶缺陷型细胞株．经［３Ｈ］胸苷磷酸化反应测定胸苷激酶（ＴＫ）活力表明，所建立的Ｓｌ－ＴＫ－细胞株已经不具备ＴＫ活力     

《卤素》重点、考点分析及复习建议

［知识要点］ １．卤素的原子结构和单质的物理性质（略） ２ 卤素单质的化学性质 Ｘ_2是活泼的非金属单质，易得电子表现出强氧化性：Ｘ_2＋２ｅ＝２Ｘ～－．但氧化性最强的是Ｆ_2，最弱的是Ｉ_2即活泼性（或氧化性）： Ｆ_2＞Ｃｌ_２＞Ｂｒ_2＞Ｉ_2 与金属反应：多为燃烧反应 Ｘ２十 ２Ｎａ＝２ＮａＸ ３Ｘ２十 ２ＡＩ＝２ＡＩＸ３ ３Ｘ２＋２Ｆｅ＝２Ｆｅ２Ｘ３（Ｘ：Ｆ２、Ｃｌ２、Ｂｒ２） Ｉ２＋Ｆｅ＝ＦｅＩ２ 与非金属反应 Ｘ２十 Ｈ２＝２ＨＸ ３Ｘ２十 ２Ｐ＝２ＰＸ３ ５Ｘ２十 ２Ｐ＝２ＰＸ５ 与水反应 Ｘ２＋Ｈ２Ｏ＝ＨＸ＋ＨＸ…     

《Fe~（2＋）与Fe~（3＋）相互转变》一节课的教学

《Ｆｅ~（２＋）与Ｆｅ~（３＋）相互转变》一节课的教学新疆乌鲁木齐市第二中学胡军海一、课题：Ｆｅ２＋与Ｆｅ３＋的相互转变。［目标］掌握Ｆｅ２＋与Ｆｅ３＋相互转变的一般规律；掌握Ｆｅ３＋的检验方法。［重点］Ｆｅ２＋与Ｆｅ３＋的互变［教法］边讲边实验法二、...     

关于高考中盐类水解问题的分析

盐类的水解平衡是高考的热点内容之一,对于这类问题,解题时要把握水解规律,即"有弱才水解,弱不水解,越弱越水解,双弱双水解,谁强显谁性,两强显中性".本文借助例题,对此规律加以分析.