物质性质与物质的检验、鉴别和推断

一、知识要点物质的检验与鉴别是既有联系又有区别的两个概念：前者是给出一种物质，要求通过实验确定是不是该物质；后者是给出一组物质，依据物质的特性，通过实验将不同的物质——一区分开来。对检验或鉴别的实验，要求操作简单，反应快速，现象明显，具有特征性。物质的推断是根据实验及其现象或物质间的转变关系进行推理，判断物质中所含成分或一组指定或未知物质各是什么物质。不管是检验、鉴别物质，还是推断物质，熟悉物质的性质是基础，掌握方法是前提，做好实验是关键。（－）检验、鉴别与推断物质的依据——物质的性质1．物理特…     

依据物质的特性鉴别与推断物质

复习要求1 熟悉常见物质的物理、化学特性以及重要的反应现象 .2 了解物质的检验、鉴别与推断的含义及区别 .3 能正确运用所学元素及化合物知识 ,并根据实验现象对常见物质进行鉴别与推断 ,并逐步掌握鉴别与推断的方法、步骤和题型 .二、知识结构物质的检验、鉴别与推断依据物理特性固体物质的颜色沉淀的颜色溶液的颜色物质的特殊气味酸、碱、盐的溶解性化学特性 常见物质燃烧的现象物质反应中现象变化方法步骤主要内容提示(一 )检验、鉴别、推断的含义及方法1 物质的检验 .检验即鉴定 ,是根据物质的某一特性 ,用化学方法来确定它是不是…     

物质的鉴别与推断

一、复习要求1 熟悉常见物质的重要物理性质及反应现象 .2 知道并记住物质的检验、鉴别与推断的含义及区别 .3 能正确运用所学元素及化合物知识 ,并根据实验现象对常见物质进行鉴别与推断 ,并逐步掌握鉴别与推断的方法、步骤和题型 .二、知识结构物质的鉴别与检验依据物理特性固体物质的颜色沉淀的颜色溶液的颜色物质的特殊气味常见酸、碱、盐溶解性化学特性常见物质燃烧的现象物质反应过程中的现　　象变化方法步骤题型物质推断依据 物理特性化学特性 (反应特征 )方法步骤题型三、主要内容提示检验即鉴定 ,是根据物质的某一特性用化学方法…     

熟悉物质特性 做好物质的鉴别与推断

一、复习要求1熟悉常见物质的物理与化学特性及重要的反应现象.2了解物质的检验、鉴别与推断的含义及区别.3能正确运用所学元素及其化合物知识,并根据实验现象对常见物质进行鉴别与推断.二、知识结构物质的鉴别与检验依据物质的物理特性固体物质的颜色沉淀的颜色溶液的颜色物质的特殊气味常见酸、碱、盐溶解性物质的化学特性常见物质燃烧的现象物质反应过程中的现象变化方法三、主要内容提示(一)检验、鉴别、推断的含义检验即鉴定,是根据物质的某一特性,用化学方法来确定它是否这种物质或含不含某种成分,是对物质的确认.鉴别即区别,是根据几…     

物质的检验、鉴别和推断复习导引

一、掌握要求1．了解物质的检验、鉴别和推断的区别。2．学会用实验的方法检验、鉴别常见气体（如O2、H2、CO2、N2等）、盐酸与破酸及其可溶性盐和碳酸盐。3．能根据实验及其现象推断常见的物质。二、内容提要1．物质的检验、鉴别和推断的区别及依据物质的检验是指根据实验确定某物质是不是该物质;鉴别是根据不同物质的特征反应,通过实验将一组物质—一区分开来;物质推断是根据实验及其现象,或物质间的转变关系进行推理,判断未知物质中的物质成分。物质的性质,包括物理特性和化学特征反应及其现象,是进行物质的检验、鉴别和推断的…     

物质的性质及其鉴别与推断

一、复习要求1．熟悉常见物质的重要物理性质及反应现象。2．了解物质的检验、鉴别与推断的含义及区别。3．能正确运用所学元素及化合物知识,并根据实验现象对常见物质进行鉴别与推断。二、主要内容小结鉴别就是根据几种物质的不同特性以确认它们各是什么物质;推断是根据已知实验及其现象,运用物质特性进行分析,通过推理,判断被检验样品是什么物质,或样品中含有什么物质、不含什么物质、可能含有什么物质等。（－）鉴别、推断的步骤与方法一般包括取样、操作、现象、结论四个步骤。鉴别题侧重于实验操作步骤的设计;推断题侧重于分析…     

物质的性质及其鉴别与推断

一、复习要求1 识记常见物质的物理、化学特性以及重要反应现象。2 了解物质检验、鉴别、推断的含义及其区别。3 掌握鉴别、推断题的分析方法和解答要领。二、主要内容提示(一 )检验、鉴别、推断的含义尽管检验、鉴别、推断都必须依据物质的特性去进行 ,但三者之间的含义不尽相同 :检验即鉴定 ,是根据物质的某一特性 ,用化学方法来确定它是不是这种物质或含不含某种成分 ,它是对物质的确认。鉴别即区别 ,是根据几种物质特性辨别它们各是什么物质 ,是对物质的区分。进行物质鉴别时 ,通常先从物理方法入手。若必须根据物质的化学特性鉴别时 …     

物质的检验、鉴别与推断

一、复习目标 1．熟悉常见物质的物理性质、化学性质以及重要变化的现象． 2．熟悉物质的检验、鉴别与推断的常见题型、一般解题方法与步骤,能正确运用所学知识并根据实验现象对常见的物质进行检验、鉴别和推断．     

物质的鉴别与推断

检验即鉴定，是根据物质的某一特性，用化学方法来确定它是不是这种物质或含不含某种成分，是对物质的确认；鉴别即区别，是根据几种物质的特性辨别它们各是什么物质；推断是根据已知实验及其现象，运用物质特性进行分析、推理，判断被检验样品是什么物质，或样品中含有什么物质、不含什么物质、可能含有什么物质等。     

物质的鉴别与中(会)考

所谓物质的鉴别就是根据物质的特性，通过实验将不同的物质区分开来的过程。鉴别物质，熟悉物质的性质是基础，掌握鉴别的程序和方法是前提，做好实验是关键。一、物质鉴别的要求、依据与程序（一）基本要求鉴别物质的基本要求可概括为“简、快、特、灵”。简─—要求采用最简便易行的方法，尽量使用最少的试剂，实验操作要简单。快——要求选用的试剂能使反应快速进行，能很快观察到实验现象。特——要求选择特效试剂，使之与被鉴别的物质发生特殊的反应而产生特征现象，以便快速作出区别。灵——要求反应不仅具有明显的外部特征，而且现象…     

中考化学推断题的类型及解法

一、叙述型推断题。此类题给出物质范围和实验现象，要求考生推断混合物中一定存在、一定不存在和可能存在的物质．解答时应逐步分析实验现象，再结合某些物质的特殊颜色及溶解性特征，依次得出结论．     

物质鉴别题的类型与解法

物质的鉴别是根据几种物质的不同性质──物理性质或化学性质,选用适当的试剂和方法,通过实验所产生的不同现象,把它们一一区别开来。鉴别物质,一般先根据它们的物理性质进行推断,如颜色、状态、气味、溶解性等。如不易区分,再利用它们的化学性质进行检验。鉴别步骤一般为：①取少量待测溶液（固体取少量配成溶液）。②加入合适的试剂。③观察反应的现象。④作出分析判断。⑤写出有关化学方程式。注意在叙述过程时要合乎逻辑,不要未卜先知,反客为主,鉴别过程中如果需要多步实验,～般每步实验都要另取试样,以防干扰。根据选用试剂…     

实验与推断

考测点导航推断是学习化学的重要技巧,逻辑思维能力是正确推断的基本要求。推断是根据已知实验现象,运用物质特性进行分析推理,判断检验样品是什么物质或样品中含有什么物质或不合有什么物质。这是中考必考的知识点。     

巧用正向、逆向思维策略解决中考推断题

一、策略引入 推断题是考查综合分析能力的一种题型,这类题具有条件隐蔽、关系复杂、思维强大、知识综合性强等特点.此类题主要以若干物质之间的反应及其转换关系为素材,要求根据题给信息(化学反应规律、常见物质的颜色、物质的性质、一些重要实验的实验现象等)进行推断,确定物质的成分,并要求写出有关的化学方程式,能有效考查对元素及其化合物知识的掌握情况.     

细谈Cl~-、SO_4~(2-)、 CO_3~(2-)、 NH_4~ 四种离子的检验

物质的检验通常有鉴定、鉴别和推断三类,它们的共同点是依据物质的特殊性和特征反应,选择适当的试剂和方法,准确观察反应中的明显现象,如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色     

略谈“物质鉴别”的解题方法

一、鉴别物质的常规步骤分别取少量样品→滴加检验的试剂→观察记录实验的现象→分析得出结论.二、物质鉴别的常用方法首先依据物质的物理性质(颜色、气味、状态、溶解性、溶于水是否放热等)的差异性分析.再根据物质的化学性质的差异性分析,即根据化学反应时产生的不同现象或产物进行分析,将已知的多种物     

浅议初中化学鉴别题和推断题的几种解法

鉴别题和推断题是初中化学中常见的两种题型 ,它们是以元素化合物知识为主 ,集基本概念和基本原理为一体的综合性题目 ,具有考查知识面广 ,题型多变 ,思考空间广 ,容量大等特点。这类题目既能考查学生掌握的知识量及熟练程度 ,又能考查学生的逻辑思维能力。下面就鉴别题和推断题的常见类型及解法分别论述如下。1　鉴别题这种题型简单地说就是选择适当的方法将几种物质加以鉴别 ,其根据是产生的不同现象 ,如溶液的颜色 ,有无产生气体 ,有无生成沉淀以及沉淀颜色等。根据鉴别题的不同类型 ,其解法主要有以下几种。1 1　指示剂鉴别法例 1 选…     

立足课本 吃透原理 掌握方法 突破难点

物质的分离、提纯和检验历年来都是高考实验的热点内容,常以元素化合物知识为载体,将概念、理论、元素化合物知识和基本实验技能融为一体。主要集中在：（1）常见气体的检验、除杂及尾气处理;（2）常见的物质（包括离子、有机物等）检验、分离与提纯的装置和操作方法。常见题型：（1）不用任何试剂的鉴别或只用一种试剂的鉴别;（2）实验试剂的选择、实验现象和操作步骤的描述,考查语言表达能力;（3）给定某些仪器、装置选择分离物质的方法等。     

有机物鉴别全景扫描

1有机物鉴定、鉴别、推断的区别 有机物的检验通常有鉴定、鉴别和推断3类,它们的共同点是：依据有机物的特殊性质和特征反应,选择适当的试剂和方法,准确观察反应中的明显现象,如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等进行判断、推理．     

提高化学试验设计与评价能力

近年高考化学实验题主要考查选取适当的试剂及分离方法提纯和鉴别常见物质。根据实验现象对物质进行推断和鉴定。设计探究性实验方案，评价实验方案的优缺点．题目具有形式多样、知识面广、题型新颖、综合性强等特点，常以中学化学常见物质为载体的，涵盖中学化学的典型物质。以教材实验和教材衍生实验为基础，将实验原理、基本操作、现象观察、设计评价和元素化合物的性质。