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基于我国研究型大学的图书馆服务研究 总被引:7,自引:0,他引:7
文章认为研究型大学图书馆的服务职能是大学图书馆服务职能的延伸与发展,它在大学教学科研中的地位和作用越来越重要.研究型大学图书馆的服务更多地体现在研究性、学术性和知识性方面. 相似文献
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嵌入式学科服务——研究型大学图书馆转型发展的新思路 总被引:1,自引:1,他引:0
文章介绍了“嵌入式学科服务”概念的形成过程,分析了嵌入式服务的特点,并从实体空间和虚拟空间两个角度阐述了嵌入式学科服务的内容,展望了嵌入式学科服务的发展前景. 相似文献
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研究型大学图书馆学科馆员服务创新研究 总被引:5,自引:0,他引:5
从合作关系建立、用户信息环境构建、信息素养联合培养、嵌入式学科情报研究等四个方面探讨了研究型高校图书馆学科馆员创新个性化服务的途径,提出了通过优化学科馆员工作团队和分工协作机制深化学科馆员服务工作的思路. 相似文献
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中外大学图书馆教学支持服务创新比较研究 总被引:11,自引:0,他引:11
论述大学图书馆网络环境下创新教学支持服务的必要性,从电子教学参考服务、多媒体课件开发支持、学科信息门户、学科馆员等4个 方面,对中外大学图书馆进行比较研究,总结我国大学图书馆教学支持服务创新已取得的成绩和存在的问题,借鉴西方大学图书馆的先进经验 ,对今后的教学支持服务提出若干建议。 相似文献
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从先进的数字平台建设、丰富的馆藏、学科馆员制度、定向服务功能、馆员的图书馆精神与创新服务意识等五个方面来论述创建研究型大学图书馆对建设研究型大学的重要性和作用。 相似文献
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孔祥辉 《图书馆工作与研究》2022,(11):37-45
可重复性危机是目前科研领域面临的重大问题。研究型大学图书馆应加强专题服务建设,为化解危机贡献力量。本文运用网络调研法,对美国新闻与世界报道榜单上排名前100的欧美研究型大学图书馆开展的可重复性专题服务进行调查,从数据管理、资源导航、教育培训、学术交流、奖励认可、技术平台6个方面展开分析,总结服务特点,并提出我国研究型大学图书馆应做好服务顶层设计、坚持用户需求为导向、建立服务协作网络、加强专职岗位建设等举措。 相似文献
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学习共享空间是信息共享空间的进化和发展,是新时期图书馆推行服务创新的重要模式。在分析论述学习共享空间的概念、内涵和建设目标的基础上,提出借鉴学习共享空间以人为本、开放、共享、交流、协作和互动理念,对我国大学图书馆服务功能加以改造,建设专业学习、特色学习区域等特色空间,使其成为现代大学图书馆的理想学习场所,实现大学图书馆服务创新。 相似文献
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许勇 《上海高校图书情报工作研究》2007,17(4):1-3
研究型大学是近年国内高教界共同关注的话题,大学从普通到重点,再从重点到研究型,会受到资金、师资、时间乃至机遇等诸多因素的制约,其中以图书馆的影响为甚。本文旨在论述研究型大学与图书馆的关系,并就如何构建研究型大学图书馆展开论述。 相似文献
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文章首先简要介绍了近十多年来在北美兴起的嵌入式馆员的概念,然后举例说明了北美大学嵌入式馆员的三种形式:嵌入课堂;嵌入院系;嵌入非营利组织。其中嵌入课堂又区分为嵌入在线课程和嵌入面对面课程两类。最后指出北美大学嵌入式馆员的实践对我国大学图书馆的三点启示:应加速嵌入式馆员的实践;可拓宽嵌入式馆员的服务范围;在实施过程中应重视评估的作用。 相似文献
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个性化知识服务——深化我国研究型大学图书馆服务层次的有效途径 总被引:8,自引:0,他引:8
从个性化知识服务的概念、特点、作用、用户需求及服务模式等方面,论述了个性化知识服务是深化我国研究型大学图书馆服务层次的有效途径。 相似文献
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作为一种服务理念,嵌入式服务已经引起图书馆界广泛关注,并取得了一批可观的研究成果。文章利用《中国知网》检索系统对大学图书馆嵌入式服务相关研究论文进行了定量和定性分析,在此基础上,探讨了未来我国高校图书馆嵌入式服务研究的主要方向。 相似文献
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一所高水平大学,不仅需要高水平的师资力量,需要不断开发优势学科,需要好的生源,同样也需要一流的办学设施和条件。其中必不可少的条件之一,就是一个信息资源丰富、管理体制严密、软硬件功能合理、能为学校的教学和科研提供强有力支持的研究型图书馆。本文正是从这一角度探讨在应用型大学创建研究型图书馆的可能性。 相似文献
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研究型大学图书馆的建设与发展应与研究型大学的发展目标相一致。研究型大学图书馆的特征表现为学术性、研究性、数字化、特色化、个性化及知识化,即依据学校教学、科研的需要,依托数字化、网络化的信息资源,开展学术性、研究性的深层次个性化知识服务。 相似文献
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以《2010中国大学评价》列出的排名前几位的研究型大学的图书馆为研究对象,采用文献调研、个案调研及数据统计的方法,对研究型大学图书馆的信息资源特点、资源现状、资源利用情况、电子资源服务、现代化设备、特色化服务等方面进行了调查、研究和分析,提出未来高校图书馆应该走合作发展之路,更广泛地实现资源共享。 相似文献
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